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文档简介

1、9.1压强 练习题一.压力1.画出木块对支持面的压力和木块受到的重力的示意图 2.小明同学利用A、B 两个物体(底面积相同)、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。(1)实验用的探究方法是_和转化法。(2)实验中小明是通过观察_来比较压力作用效果的。(3)比较甲、乙两图所示的实验，能够得到的结论是_。(4)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应比较图中的_两个实验现象进行分析。(5)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关，你认为它在探究过程中存在的问题是_。

2、(6)将A物体放在木板上，如图戊所示，则比较甲图中海绵受到的压强和戊图中木板受到的压强大小关系：_。 (填“大小”、“小于”或“等于”)。实验选用海绵而不是木板，是为了_。戊 戊压强3.如图，物体与墙的接触面积为0.2 ，某人用200N的力将重为300N的物体压在墙上处于静止状态，则物体对墙的压力为_N，物体对墙的压强为_Pa，物体受到墙对它的摩擦力为_ N。如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。则：(1)A对B的压强多少Pa？(2)B对桌面的压强是多少Pa？如图,放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体,其高度从左到右

3、逐步增大,对地面的压强分别为p1、p2和p3,则下列关系正确的是 ( )A.p1=p2=p3B.p1p2p2p3D.缺少条件,无法判断增大和减小压强的办法6.下列做法是为了减小压强的是（ ）A.针头做得很尖 B.铁轨下铺设枕木 C.压路机有很重的碾子 D.斧头做得很锋利7.人在走路时对地面的压力和压强,比人站立在地面时 ( )。 A压力不变，压强不变 B压力不变，压强变大 C压力变小，压强变大 D压力变大，压强不变8.图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是（）。A两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力；BB给A的力大于A给

4、B的力；CA、B接触处，A受到的压强大于B受到的压强；DA、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边但未落下，在此过程中，下列说法正确的是（）AM对桌面的压强变大，压力变小BM对桌面的压强不变，压力不变CM对桌面的压强变大，摩擦力不变DM对桌面的压强变大，摩擦力变小10.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施,一般由两种砖铺成,一种是条形引导砖,引导盲人放心前行,称为行进盲道;一种是带有圆点的提示砖,提示盲人前面有障碍,该转弯或上、下坡了,称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5 mm,当盲人走在上面时 ( )A.增大了脚底的压力,使脚底产生感觉B.增大了脚底的压强,使脚底产生感觉C.减小了脚底的压

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