初三 化学 实验活动 氧气的实验室制取与性质 学案设计

1、广东省教育科学“十三五”规划课题 课题批准号：2020WQYB094课题名称：粤港澳大湾区教育信息化与学科教学的深度融合研究 主持人：汤幸初规划设计：吴运来 艾进达 何贵明 罗秀蓉 陈晓锋 卢天宇 蒋超金第第 页实验活动1 氧气的实验室制取与性质 学案设计深圳市丹堤实验学校 邓昕【实验目标】学会实验室用高锰酸钾制取氧气，熟练基本药品取用、仪器连接、加热等操作；加深对氧气性质的认识，并准确描述其实验现象。【实验用品】大试管、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、玻璃片、坩埚钳、药匙、细铁丝、木条、棉花、火柴。高锰酸钾、木炭、澄清石灰水。【实验活动】实验1：氧气的制

2、取请同学们完成氧气的制取实验，小组同学之间根据评分要点互相打分。评分要点分值得分1连接实验装置能正确选用酒精灯、铁架台、大试管、单孔橡胶塞、玻璃导管、集气瓶（1 分）；组装制取氧气的装置（1 分）；22检查装置气密性气密性检查，操作正确（1分）；13添加药品用药匙取少量固体送到试管底部（1分）；在试管口放一团棉花（1 分）；24固定装置把大试管略向下倾斜固定在铁架台上（1分）；25加热试管先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热（1分）；然后对准高锰酸钾所在位置集中加热（1分）；26收集气体当导管口有气泡连续均匀冒出时，把导管口伸入集气瓶（1分）；集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖

3、住瓶口（1分）；把集气瓶移出水槽，正放在桌子上（1分）；用同样的方法再收集一瓶氧气（1分）；47结束实验先把导管移出水面（1分）；然后再熄灭酒精灯（1分）；28实验习惯取用药品后及时放回原位，实验结束后能及时整理仪器（1分）；1能和监考老师文明礼貌交流（1分）。1实验2：氧气的性质内容探究过程实验现象结论木炭在氧气中燃烧实验用坩埚钳取一小块木炭，在酒精灯上加热到发红，插入到上面实验收集到的氧气中，观察现象。木炭剧烈燃烧，发出 光，放热 氧气能 燃烧停止后，取出坩埚钳，向集气瓶内加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。 铁丝在氧气中燃烧实验点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气

4、的集气瓶中（瓶中预先加有少量水），观察现象。铁丝剧烈燃烧，放出 ， ， 生成 。 请同学们完成氧气的性质实验，并填写学案内容。【问题与交流】1. 制取氧气过程中，为什么刚开始有气泡放出时不立即收集？ 。结束制氧时，如果先熄灭酒精灯，再移出导管，可能会有什么不良后果？ 。某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？ 。把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？ 。【课堂测评】（）1. 实验室用高锰酸钾 (KMnO4) 制氧气 A B C D（）2. 可用推拉注射器活塞的方法检查装置的气密性。当缓慢向右拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到A. 长颈漏斗下端口产生气泡B.

5、瓶中液面上升C. 长颈漏斗内液面上升D. 注射器内有液体（）3. 在进行“氧气 (O2) 实验室制取和性质”的实验，某同学制取的氧气(O2)不纯，你认为可能的原因是A. 用排水法收集氧气 (O2) 时，集气瓶装满水B. 用向上排空气法收集氧气 (O2) 时，导管伸入到集气瓶的底部C. 用排水法收集氧气 (O2) 时，导管口冒出气泡，立即收集D. 用排水法收集氧气 (O2) 时，收集满后，在水下盖上玻璃片（）4.下图分别是实验室氧气 (O2) 制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是 A B C D（）5.某同学用加热高锰酸钾 (KMnO4) 的方法制取氧气 (O2) 时，发现试管炸裂，原因可