内蒙古重点中学2022年物理高一第一学期期末学业质量监测试题含解析_第1页
内蒙古重点中学2022年物理高一第一学期期末学业质量监测试题含解析_第2页
内蒙古重点中学2022年物理高一第一学期期末学业质量监测试题含解析_第3页
内蒙古重点中学2022年物理高一第一学期期末学业质量监测试题含解析_第4页
内蒙古重点中学2022年物理高一第一学期期末学业质量监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。1、如图所示,物体重100N,放在水平面上,物体右端与一轻弹簧连接,物体与地面的最大静摩擦力为1

2、5N,用一水平向左的30N的力作用于物体时,物体仍保持静止则物体所受弹簧的弹力大小可能为( )A.5NB.10NC.20ND.100N2、高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”。某小区业主在距地面30m高的地方以5m/s的速度竖直向下抛下一物块,则物块撞击地面的速度大小为(忽略空气因力,取g=10m/s2)()A.15m/sB.20m/sC.25m/sD.30m/s3、下图是A、B两物体沿同一直线运动的v-t图像,下列说法正确的是()A.两物体运动的加速度相同B.如果两物体在t=0时刻从同一点出发,那么在t=4s时A、B会再次相遇C.如果恰好在第6s末两物体相遇,则t=0时A在B的前方D.前4

3、s,A与B的平均速度大小相等,方向相反4、如图,光滑杆 AO、BO、CO 的下端都固定于圆的底部 O,圆与竖直墙壁相切于 B 点,C 是圆上的一点,A 是竖直墙壁上的一点,其中 AO、BO、CO 与水平面的夹角依次是 60、45、30,现有一个物块依次从 A、B、C、由静止释放,运动到 O 点的时间依次为、,则它们的大小关系是( )A.B.=C. D.5、关于运动和力的关系,以下说法中正确的是()A.做曲线运动的物体受到的合外力可能为零B.物体受到的合外力恒定且不为零,物体一定做匀变速直线运动C.做匀速圆周运动的物体受到的合外力一定在不断变化D.匀速圆周运动是变速运动,且是匀变速运动6、甲、乙

4、两物体先后从同一地点出发,沿一条直线运动,它们的-t图像如图所示。关于30s内物体的运动,下列说法正确的是( )A.t=10s时,甲、乙两物体相距100mB.t=20s时,乙追上甲C.t=20s时,甲、乙之间的距离最大D.t=30s时,两物体间的距离比t=10s时大7、如图甲所示,质量为M=2kg的木板静止在水平面上,可视为质点的物块(质量设为m)从木板的左侧沿木板表面水平冲上木板,整个运动过程小物块未滑离木板,物块和木板的速度一时间图象如图乙所示,g=10m/s2,结合图象,下列说法正确的是A.可求得物块在前2s内的位移x=5mB.可求得物块与木板间的动摩擦因数=0.1C.可求得物块的质量m

5、=1kgD.可求得木板的最小长度为L=2m8、如图所示,一个小球从竖立在地面上的轻弹簧正上方某处自由下下落,接触弹簧将后弹簧压缩,忽略空气阻力,在压缩的全过程中()A.小球一直减速运动B.小球先加速然后减速C.小球速度最大时弹簧弹力大小等于小球重力大小D.弹簧的压缩量最大时小球加速度为零9、如图,某杂技演员在做手指玩盘子的表演.设该盘的质量为m=0.2kg ,手指与盘之间的滑动摩擦因数=0.5,最大静摩擦等于滑动摩擦,盘底处于水平状态,且不考虑盘的自转.g取10m/s2下列说法正确的是()A.若手指支撑着盘,使盘保持静止状态,则手对盘的支持力大小为2NB.若盘随手指一起水平向右做匀速运动,则手

6、对盘的摩擦力大小为1NC.若盘随手指一起水平向右做匀加速运动,则手对盘的作用力大小为2ND.若盘随手指一起水平向右做匀加速运动,则手对盘的作用力大小不可超过 N10、物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如下图所示,则这两个物体的运动情况是()A.甲在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零B.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4mC.乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4mD.乙在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零二、实验题11、(4分)如图所示,质量为30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用与水平方向成37斜向上

7、的大小为100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做匀速运动,(g=10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8)求:(1)地面对雪橇的支持力大小;(2)雪橇与水平地面的动摩擦因素的大小12、(10分)某同学用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律:(1)通过实验得到如图乙所示的aF图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角_(选填“偏大”或“偏小”)(2)该同学在平衡摩擦力后进行实验,实际小车在运动过程中所受的拉力_砝码和盘的总重力(填“大于”“小于”或“等于”)。(3)某同学根据实验数据作出的aF图象如图所示,由图象得出m甲_m乙(填“”,“”,“”)。三、计算题:解答

8、应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位13、(9分)如图所示,物体重30 N,用OC绳悬挂在O点,OC绳能承受的最大拉力为N,再用一绳系在OC绳上A点,BA绳能承受的最大拉力为30 N,现用水平力拉BA可以把OA绳拉到与竖直方向成多大角度?14、(14分)滑板运动是一项水上运动研究表明,在进行滑板运动时,水对滑板的作用力FN垂直于板面,FN大小为kv2,其中v为滑板速率(水可视为静止)如图所示,某次运动中,在水平牵引力作用下,当滑板和水面的夹角为300时,滑板做匀速直线运动,相应的k=72kg/m,人和滑板的总质量为90

9、kg,(重力加速度g取10m/s2,忽略空气阻力)试求:(1)水平牵引力的大小;(2)滑板的速率;(3)水平牵引力的功率15、(13分)竖直升降的电梯内的天花板上悬挂着一根弹簧秤,如图所示,弹簧秤的秤钩上悬挂一个质量m4kg的物体,试分析下列情况下电梯各种具体的运动情况(g取10m/s2):(1)当弹簧秤的示数T140N,且保持不变;(2)当弹簧秤的示数T232N,且保持不变;(3)当弹簧秤的示数T344N,且保持不变参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,有的只有一项符合题目要求,有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选

10、错的得0分。1、C【解析】由题意知弹簧的弹力是向右的,当弹簧处于压缩,摩擦力向左,由平衡条件知解得最大弹力当弹簧处于伸长,摩擦力向右,由平衡条件知弹力最小值是可知弹力的大小范围为,故C正确,A、B、D错误。故选C。2、C【解析】物块下落过程中加速度为g,根据匀变速直线运动速度与位移的关系有代入数据解得vt=25m/s,故C正确,ABD错误。故选C。3、B【解析】A因v-t图像的斜率等于加速度,可知两物体运动的加速度大小相同,方向不同,选项A错误;B图像与坐标轴围成的雾面积等于位移,由图像可知,在0-4s内两物体的位移相等,则如果两物体在t=0时刻从同一点出发,那么在t=4s时A、B会再次相遇,

11、选项B正确;C因为在0-6s内A的位移大于B,则如果恰好在第6s末两物体相遇,则t=0时A在B的后方,选项C错误;D前4s,A与B的位移相同,则平均速度大小相等,方向相同,选项D错误4、B【解析】根据牛顿第二定律和匀变速直线运动规律,分别计算出小孩从A、B、C三块滑板到O所用的时间进行比较即可【详解】设圆半径为R,沿AO段下滑时,加速度为,运动的位移为:,根据位移时间公式:,可得:;同理沿BO段下滑时,加速度为,运动的位移为:,根据位移时间公式:,可得:;沿CO段下滑时,加速度为,运动的位移为:,根据位移时间公式:,可得:;由此可知,故B正确,ACD错误【点睛】解决本题的关键是根据牛顿第二定律

12、对物体进行受力分析,并根据匀变速直线运动规律计算出时间5、C【解析】A、物体既然是做曲线运动,即物体做变速运动,那么物体必定要受到合外力的作用,所以做曲线运动的物体受到的合外力一定不为零,故A错误;B、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上,如果物体受到的合外力恒定且不为零,而且合外力与初速度不在同一条直线上,则运动是曲线运动,故B错误;C、做匀速圆周运动物体受到的合外力方向始终指向圆心,合外力的方向不断变化,即合外力一定在不断变化,故C正确;D、做匀速圆周运动物体受到的合外力方向始终指向圆心,合外力的方向不断变化,则加速度的方向不断变化,不是匀变速运动,故D错误【点睛】本题是对质点

13、做曲线运动的条件的考查,匀速圆周运动,平抛运动等都是曲线运动,对于它们的特点要掌握住6、AC【解析】At=10s时,甲、乙两物体相距等于0-10s内两者位移之差,为 S1=x1=1010m=100m,故A正确。BC在0-20s内,甲的速度大于乙的速度,甲在乙的前方,两者距离逐渐增大。20-30s后乙的速度大于甲的速度,两者距离逐渐减小,故在t=20s时刻两者间距离最大,故B错误,C正确。D根据速度图象与时间轴所围的面积表示位移,知10-30s内,甲、乙通过的位移相等,所以t=30s时两物体间的距离与t=10s时两物体间的距离相等,故D错误。故选AC。7、AD【解析】根据图象的“面积”可求得位移

14、,得到木板的长度由斜率得到加速度,以m为研究对象,据牛顿第二定律求解动摩擦因数由动量守恒可求得物块的质量m【详解】A.图象的“面积”大小等于位移,可求出物块在t=2 s时的位移x=(2+4)1+21=5m,故A正确;B.由图象的斜率等于加速度,可求出m匀减速运动的加速度大小a1=2m/s2,以物块m为研究对象,由牛顿第二定律得:mg=ma1,=a1/g,可求出物块与木板间的动摩擦因数=0.2.故B错误;C.由图知两个物体速度相同后一起作匀速直线运动,说明水平面是光滑的,以两个物体组成的系统为研究对象,取m的初速度方向为正方向,根据动量守恒得:mv0=(M+m)v,代入数据4m=(2+m)2,可

15、求得m=2kg,故C错误;D.木板的长度等于两图象在01s内“位移”之差,可求出L=(2+4)1-21=2m,故D正确故选AD.8、BC【解析】小球接触弹簧到将弹簧压缩最短的过程中,弹簧的弹力一直增大,开始重力大于弹力,合力方向向下,合力在减小,加速度减小,由于加速度的方向与速度方向相同,小球的速度在增大;接着,弹力等于重力,此时加速度为零,速度最大;然后弹力大于重力,合力方向向上,合力在增大,加速度增大,由于加速度的方向与速度方向相反,速度在减小。当弹簧压缩量最大时小球的加速度向上,不为零,此时速度为零,由此分析可知,BC正确,AD错误。故选BC。9、AD【解析】根据题意,盘在水平面内静止时

16、,手指对盘的支持力与盘的重力二力平衡,可平衡关系求解盘受到的支持力;当盘在水平面内做直线运动时,需要根据盘做直线运动的状态,来判断其受力情况,进而判断【详解】A若盘静止,则手对盘的支持力和盘的重力二力平衡,即,A正确;B若盘随手一起在水平面内做匀速运动,则盘竖直方向重力和所受支持力平衡,水平方向不受摩擦力,B错误;C若盘随手指一起水平向右做匀加速运动,则手指对盘的作用力和盘重力的合力,方向水平根据直角三角形斜边大于直角边的关系可知,手指对盘的作用力大于盘的重力,故,C错误;D若盘随手指一起水平向右做匀加速运动时,根据正交分解法可知,盘在竖直方向受到的重力和支持力平衡,水平方向摩擦力提供产生加速

17、度的动力,故最大静摩擦力提供动力时,盘的加速度最大则手指对盘的最大作用力故D正确故本题选AD【点睛】此题是对物体的平衡及牛顿第二定律的考查;注意当盘子水平匀速运动时,受力平衡;盘子水平匀加速运动时,靠静摩擦力产生水平加速度,竖直方向受力平衡;手对盘的作用力是摩擦力与支持力的合力10、BD【解析】AB甲图位移-时间图象,斜率表示速度,可知甲做匀速直线运动,故甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,位移为故A错误,B正确;CD乙图是v-t图象,速度的正负表示运动的方向,故前3s向负方向运动,后3s向正方向运动,即做来回运动,总位移为零,故C错误,D正确。故选BD。二、实验题11、(1)340N;(

18、2)0.24【解析】(1)经对小孩和雪橇整体受力分析得:竖直方向:Fsin+N=mg解得N=mgFsin=340 N故地面对雪橇的支持力大小为340N(2)水平方向:Fcosf=0 f=N解得:=0.24故雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小为0.24【点睛】解决本题的关键能够正确进行受力分析,根据共点力平衡,利用正交分解求出支持力和摩擦力的大小,以及知道f=FN12、 .偏大 .小于 .【解析】(1)1由aF图象可看出,当外力为零时小车就有了加速度,可知造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角偏大(2)2根据牛顿第二定律:则对小车即该同学在平衡摩擦力后进行实验,实际小车在运动过程中所受的拉力小于砝码和盘的总重力。(3)3由于,即aF图象斜率的倒数等于小车的质量,而甲的斜率大,则由图象得出m甲m乙。三、计算题:解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论