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文档简介
1、Word 七年级下教学工作总结报告书 七班级下教学工作总结报告书 一、教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者,七班级下教学工作总结。同学是被教的主体。因此,了解和分析同学状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。接触教学的时候,我懂得了解同学对教学的重要性,平常用心讨论书本,教材,想方设法令课堂生动,同学易接受。通过实践,了解及分析同学实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 二、教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备同学,又要备教法。 备课不充分或
2、者备得不好,会严峻影响课堂气氛和乐观性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认仔细真钻研教材和教法,不满足就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂预备充分的课,会令同学和老师都获益不浅。例如:本人讲授爱莲说时,教学难度比较大。假如照本宣科地讲授,同学会感到困难和沉闷。为了上好这堂课,我仔细讨论了课文,找出了重点,难点,预备有针对性地讲。为了令教同学动,不沉闷,我还为此预备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候,我拿出预备好的录象带,让同学观摩学习,同学特殊用功,教学效果非常抱负。相反,
3、我没有仔细备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,仔细备课对教学非常重要。 四、加强理论学习,仔细学习课标,转变教学观念。 要求老师把课标中定量性的规定熟读成诵,“依法行教”。经过一个学期的教学实践,使我的同学观、课本观、课程观发生了巨大的转变,从而焕发了生命的活力,使语文教学进入了一个崭新的天地。 五、在教学形式上,力图转变把同学禁锢在小小的课堂里、日复一日地重复单调枯燥的教学状况,实行多种多样的能充分体现同学自主学习、自主实践的形式,如:课外找错别字、病句沟通与展现、学问擂台赛、新闻发布会、故事会、争论会、朗诵竞赛并附有肯定的评分标准、演课本剧、编辑语文单元试卷,工作总结七班
4、级下教学工作总结。特殊是充分利用“晚风在线”网站这一多功能平台,引导同学正确有效的从网上吸取学问养分,从中学到学习方法指导、阅读古今中外名篇与美文、语文系列题型训练,并通过每次语文定期的系列之星评比进行激励教学(如“书法之星、课堂之星、演讲之星、识记之星、阅读之星、作业之星、作文之星、考试之星及一学期的两次“才子与才女”评比,在学问摄取上,在力量培育上,有效的提高了同学的学习乐观性,而且出政策、讲落实,取得很大的效果。另外又进一步完善“晚风文学社”并重组了文学创作小组,利用作文课进行创作辅导,并坚持每2天写感受日记,准时批阅并同学范文朗读,累计至今每位同学已创作作文达59篇,而且作文质量日益提
5、高,慢慢形成了自己的创作风格。 六、重视创设语文学习的环境,供应展现同学成果的机会。如在教室里开设语文园地、优秀作业展、光荣榜等栏目,把同学的优秀作业、作文及每次测试的成果与表现,还有系列之星评比的名单准时公布。 七、老师在课上努力营造融洽的氛围,同学只要有疑问,随时可以提出,只要有想法,随时可以发表,师生公平对话,同学间无拘无束地沟通。课外充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源,特殊是那些鲜活的、亲密联系现实、亲密联系同学阅历世界的教育资源,如节日、纪念日、刚发生的身边事、国家大事、国际新闻等,使语文课程内容不再局限于教科书,成为不断充实、不断更新的长流活水。 总之,语文是一门工具学科,对同学而言,既熟识又困难,在这样一种大环境之下,要教好语文,就要让同学宠爱语文,让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些文化生活故事,让他们更了解语文,更喜爱学习语文。由于只有语文水平提高,他们才能提高同学们的语文写作力量,对成果优秀的同学很有好处。 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明
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