三年级下册语文一课一练－3荷花_第1页
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文档简介

1、荷花（第2课时） 总分：100分一 积累运用 (共1题 ，总分值24分 )1. 给下列字加上不同的偏旁组成新字，再填到括号中。1舀舞（ ）； （ ）田； （ ）天大罪2青（ ）蜓 ； （ ）晨； 眼（ ）3长膨（ ）； 欠（ ）； 蚊（ ）4方模（ ）； 芬（ ）； 楼（ ）（24 分） 二 解答题（简答题） (共2题 ，总分值76分 )2. 先按荷花原文填空，再写话。（选做题）风过了，我_，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我_。小鱼在脚下游过，告诉我_请你展开想象，想一想，谁还会过来？会说些什么？请写下来。 ，告诉我 ，告诉我_。 （32 分）3. 品读句子，完成练习。（1）白荷花在这些大圆

2、盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。找出并摘抄描写下列三种状态的荷花的语句，再选出其对应的图片。刚开：_，对应图（ ）。全开：_，对应图（ ）。含苞待放：_，对应图（ ）。 （2）过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。这句话的意思是_。作者之所以会有之前那种感受，是因为_。 （44 分） 一 积累运用 (共1题 ，总分值24分 )1. 答案：1蹈； 稻； 滔 2蜻； 清； 睛 3胀； 账； 帐 4仿； 芳； 房解析过程：略二 解答题（简答题） (共2题 ，总分值76分 )2. 答案：停止了舞蹈；

3、清早飞行的快乐； 昨夜做的好梦示例：蜜蜂飞过来； 在百花丛中釆蜜的快乐青蛙跳过来； 在荷叶上唱歌的乐趣解析过程：本题考查对课文内容的记忆与拓展运用能力。解题时，必须熟悉课文内容，按课文内容填空。展开想象的时候，要想想荷花附近还会有哪些事物出现，它们又会告诉“我”什么。如，蜜蜂可能会飞过来，告诉“我”“在百花丛中采蜜的快乐”。3. 答案：（1）才展开两三片花瓣儿； 露出嫩黄色的小莲蓬； 饱胀得马上要破裂似的 ； （2）作者从想象中回归到现实中，意识到自己并不是荷花，而是在看荷花示例：荷花太美了，作者被这种美所吸引，因此才会沉浸其中，浮想联翩，神游物外解析过程：（1） 本题考查对句子的理解。仔细阅读描写荷花三种不同形态的句子，不难找出与“刚开”“全开”及“含苞待放”相对应的描写，再通过对这三种形态的荷花的描写，找出相对应的图片。（2）本题考查对句子的理解。作者沉浸、陶醉在荷花之美中，以至于忘记了自己

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