二年级班级工作计划方案

1、享受学习 展现自我-二年级第一学期班级工作计划很高兴,我和我的孩子们都升入了二年级,虽然班中走了两个小伙伴,有些遗憾。可开学伊始,看到这一张张熟悉而又可爱的脸是一种喜悦；认识了三位新加入的小伙伴是一种喜悦；与孩子们在一起生活学习是一种喜悦；和孩子们共同快乐成长是一种喜悦；孩子们，希望你们在自主、快乐、活泼的学习情境下，“享受学习，展现自我”。更希望你们在学习过程中学会看重自己、赏识自己、发现自己、疼惜自己、知道自己、爱护自己、懂得自己。一班级简介 二（1）班现有学生29人，其中男生14人，女生一五人，孩子们生活在这个大家庭中，虽然有着各自不同的生活规律，可由于住宿的缘故，朝夕相处的他们给人一种

2、不是兄弟姐妹胜似兄弟姐妹的和谐。二班级目标健康活泼享受学习谦让友好团结互助文明讲理勇敢自信认真负责展现自我三班名 3M四班徽五班级口号“我们团结、友谊、奋斗 组建最好、最棒、最优秀的快乐大本营”六班级公约班 级 公 约团结友爱 文明知礼勤奋向上 积极动脑放飞想象 张扬个性善于创新 健康成长七班歌哩哩哩 二（1）班 恰恰恰 我的家团结友谊齐奋斗 最好最棒最优秀哩哩哩哩 恰恰恰恰讲文明 爱动脑放飞想象有个性善于创新快成长哩哩哩 恰恰恰哩哩哩 恰恰恰团结友谊齐奋斗 最好最棒最优秀哩哩哩哩 恰恰恰恰八具体工作一、着重生活教育（1）加强生活常规训练，让孩子能由他律转为自律，进而养成良好习惯。（2）利用机

3、会教育，关心时事与周遭人、事、物的变化，培养孩子包容、关怀社会的胸怀。 （3）推动德育教育，善行实践培养孩子 HYPERLINK （5）利用午餐、晨扫、卫生广播及个人卫生检查时间，注意用餐礼仪及卫生习惯的培养。二、营造班级文化氛围（1）每周之星：根据一星期的表现，评出班中进步最大的一位同学，贴出照片，展现风采；（2）荣誉之星：根据学校的一些比赛项目，不定期的评选出一些相应的优秀学生，冠以荣誉之星的称号，并贴出相关简历，发扬优秀；（3）心情语报：“有什么烦恼吗？有什么秘密吗？有什么快乐吗？如果你愿意，请让我一起分享。”心情语报信箱，建起师生沟通的桥梁，通过笔谈的方式，拉近师生间的距离；（4）班级

4、日志：“小鬼当家”“三言两语”“老师寄语”“自我介绍”，值日班长通过每天的记录，留下美好的回忆，共同建设我们的家园；（5）每月寿星的心语心愿：“今天是你的生日，写下你的愿望，祝她早日实现。”（6）我们的小天地：成长档案、作业本、小制作、心爱的图书在我们的小天地里，你都能找到他们的踪迹；（7）Who is No.1：“爱学习” “好习惯” “乐助人”三方面的评比涵盖了班级目标中所提出的要求，让班中学生全面发展，共同进步。三、配合学校工作九月份：民族月1、结合抗日战争胜利60周年纪念日，精心开展民族教育宣传月活动，加强学生对国家意识、优秀传统文化的认同，提高社会责任感。、l 出一期 HYPERLI

5、NK 唱一首革命歌曲l 收集刘翔小故事l 制定不怕困难的格言2、举行“祖国妈妈我爱你”主题会，通过弘扬民族精神，激发 HYPERLINK HYPERLINK 了解重阳节风俗l 唱一首歌l 做一张 HYPERLINK 举行一次班级童话故事比赛l 进行一次小组诵读古诗文的表演l 组织一次读书俱乐部活动l 设计一份读书小报l 开展一次读好书交流活动十二月：健身月以“Share sports，Acquire health”（参与运动，获得健康）为口号，积极参加学校第九届体育节，通过“活力男生”“活力女生”挑战赛和文艺表演，充分调动同学们的体育活动积极性，让他们在趣味的活动中分享体育活动的魅力。l 游戏

6、挑战赛l 能力挑战赛l 形象挑战赛l 歌声挑战赛四、建立学生个人成长档案(1)透过卷夹，收集各 HYPERLINK 习单、读书报告、资料或剪报。(2)养成珍视自己作品分类归档之习惯。(3)记录学习、成长的历程，建立主动学习经验。五、班级网站建设（1）进一步完善网站建设，补充新鲜内容，充实班级网站。（2）培养对网络感兴趣的学生，寻找熟悉网络的家长，共同建设班级网站。（3）尝试把成长档案与班级网站结合，提高两者的实效性。六、小型社会的组织架构(1)小老师制，帮助学习困难的同学共同进步。(2)轮值班上各部职务，培养学生领导能力。(3)班级干部组织层级化，养成负责、服务的精神。(4)推动资源回收工作，

7、培养 HYPERLINK HYPERLINK 严守纪律 团结礼貌 服务创新。班级情况分析：孩子们来到上教实小学习已有一年，从原来的“喜芽儿”长大为今天的“绿苗”。孩子在很多方面都成长很快，如：1、 很多孩子心中有他人，心里爱老师，爱班级。2、 有遵守学校纪律的意识，不少小朋友能懂得谦让。3、 养成了良好的作业习惯、写字习惯，字迹端庄。4、 能积极主动参与班级活动，积极加入每天的学习生活中。5、 多少学生养成了良好的卫生习惯，能认真参加每天的十分钟劳动。6、 能把学校生活、学习生活看成是一件十分快乐的事情。7、 天真、充满着稚气与好奇又富有着幻想和求新意识。存在问题：1、个别孩子仍对自己的所作所

8、为缺乏自控性；2、班干部以身作则的意识和管理能力都不太强；3、自我满足的心态使部分学生止步不前。4、行为规范上，很多细节的地方不注意。学年目标：因此根据班级学生的兴趣爱好、个性特点等，为培养学生的活动能力及积极的创新精神，发展学生的创造力，我在本学期想通过开展各种生动活泼的小组活动，规范训练，使班级成为大家的艺园、学园、家园、乐园。工作重点：行为习惯和学校兴趣的养成。行为规范方面： 1、养成良好的卫生习惯，做到每天带好手帕、茶杯，每周剪一次指甲。 2、培养他们养成吃饭安静，饭粒不掉在餐桌上的好习惯。 3、规范做好眼保健操、课间操。 4、节约用水、用电，养成良好的饮水、用餐及随手关灯、关窗的习惯

9、。 5、培养自理能力，学会主动整理自己的书包、课桌及抽屉。6、课间活动文明、守秩序，不大声说话、不吵闹、不追逐。 7、上课铃声一响,能静等老师来上课。 8、乐意并主动地为班级做事。 9、做到拾到东西要交还失主，不随便碰别人的学习用品。学习习惯方面： 1、每天带齐学习用品，及时做好课前准备。 2、课桌上摆放整齐，椅子随手摆放整齐。 3、认真完成每天的口头、书面作业，养成及时交、及时订正的习惯。 4、爱护学习用品，不随便撕扯作业本、橡皮等。 5、上课善于思考,大胆创新,并能自信地发表自己的见解，发言声音响亮，口齿清楚，提高语言表达能力。 6、认真写好每个字，能看清每个笔画、每个字所占位置。 7、养成爱读书、爱学习的好