幼儿园班主任评职称述职报告6篇

1、第 第 页幼儿园班主任评职称述职报告6篇 幼儿园班主任评职称述职报告1 时间飞逝，转瞬间，焦灼而充盈的一学年过去了。回顾这一学年，劳碌欢乐的工作在我班两位老师的团结合作下取得了不错的成果。以下是我对本学年工作的总结： 一、安全工作 加强对儿童的安全教育，提高儿童的安全意识。孩子太小，不能辨别是非。要保证孩子的安全，光靠老师的提示确定是不够的。依据小班儿童的年龄特点，我们开展了相关活动，在活动中渗透了相关安全知识，让儿童掌控一些自我爱护技能；玩游戏前，对活动提出明确要求，玩游戏时实时提示。提高孩子的爱护技能。平常也留意认真检查孩子是否携带担心全物品，发觉后实时妥当处理，清除一切担心全因素。 孩子

2、的安全健康是关系到家庭美满的大事。作为班主任，要从爱护孩子生命的高度出发，提高自己的安全意识和应对技能，力求从每一件小事做起，耐烦细致周到，实时发觉安全隐患，防患于未然，为孩子制造一个安全健康的进展环境，做好孩子的日常生活。在学年开始的时候，我们对教室的每个角落都进行了全面的检查，以彻底清除担心全因素。对于教室内物品的摆放，我们首先会考虑是否安全，做到科学合理摆放，从而为孩子制造一个暖和安全的生活学习环境。 二、居家工作 家庭男女同校是拓展教育时间和空间，充分发挥各种教育资源的有效手段。我们一贯对此高度重视，着重沟通的有效性和针对性。利用上午来园，下午出园的短临时间，与家长沟通孩子在园内和家里

3、的状况，予以有针对性的指导。涌现问题时，马上联系家长很重要。让家长知道老师很重视问题，关怀孩子的进展。 三、鼓舞家长积极参加幼儿园和班级活动 鼓舞家长积极参加家教活动，促进家庭与家之间的多方位沟通。充分发挥家长作用，激发家长参加意识，提高家长参加幼儿园活动的主动性，充分发挥家长教育作用。鼓舞家长积极参加节日表演等趣味活动，加深家长与孩子之间的情感沟通。 为了我们的孩子更欢乐、更健康地进展，在相互信任、相互尊敬、相互学习、相互支持的基础上，父母可以真正、亲密地了解孩子的学习状况，援助父母了解科学的育儿知识。这些努力得到了家长的支持、协调和充分确定，家与园的关系一贯很融洽，与家长成为了亲切的伙伴，

4、这将鼓舞我更好地开展家庭工作和教育教学工作。 这个学年，虽然我们取得了一些成果，但仍旧存在许多不足。在将来一年的工作中，我们将向先进班学习，努力把工作做得更高。 幼儿园班主任评职称述职报告2 我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的消逝。回首顾望，感慨万千，劳碌、充盈、苦恼、快乐一同拥有，让我悟出：劳碌与充盈，苦恼与快乐有着内在的联系。我的劳碌，我的充盈，我的苦恼与快乐都化作了春雨秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。 一、努力做好园长交给我的任务。 在三年的任期里，我一贯担负幼儿园会计

5、和班主任工作，在一身兼两职中，我能努力做好。在业余时间积极参与会计学习班，加强自己的实际工作的操作技能，更好地整理好幼儿园的帐目。同时，总务吴老师是两年前从姊妹园调动过来的，对幼儿园的一些运作不太了解。在课余时间我把幼儿园的财务问题、帐目的记录方法与她一起进行讨论、分析，从而找出最好的操作方法。现在，我们的工作都达到了共识，令园长感到满足。 还有，我一贯是幼儿园美术组的成员，肩负着幼儿园的大环境布置和美陶室的整理、布置工作。园长还多次组织我们外出参观、参与学习班的活动。我很珍惜每一次的学习机会，仔细做好笔记，并且用相机拍下许多的相片，以作于我和老师们日后的参考资料之用。多年来我一贯仔细辅导幼儿

6、参与各项书画竞赛。20*年10月我辅导了四位幼儿参与“千支彩笔绘凤城”环保袋涂鸦大赛中，其中有三位幼儿获得了优秀作品奖；辅导李振标小伙伴参与顺德区“变废为保”手工制作竞赛获得了三等奖。20*年5月参与“千支彩笔绘凤城”邮票设计大赛，我辅导的陈卓瑶小伙伴获得了优秀作品奖。20*年5月参与“成长的踪迹第四届全国幼儿书画大赛”中，有三位幼儿获得了金奖，七位幼儿获得了银奖，一位幼儿获得了铜奖。 二、仔细反思，教学工作抓紧抓勤。 回顾三年前，我首次担负了小小班的班主任工作，作为一名工作多年的老师，虽说有许多教学阅历。但是，如何做好小小班的保教工作，我还是遇到了很多困惑。工作阅历可以说从“零”开始，我首先

7、抓紧时间认真阅读小小班的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行仔细的反思。找出相宜的行为，下次继续实施；找到不相宜的行为，分析缘由。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，我在业余的时间，找到了姊妹园的同行，向她们请教组织小小班幼儿的教学方法。通过勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。虽然走下来的路是磕磕碰碰，但看着家长的眼神由开始的担忧到转变成信任，我不由得松了口气，我知道我的付出有回报了，感谢家长们对我工作的支持与信任。 但是，在20*年下半年，就是孩子们升上中班的第

8、一个学期。我班一下子插班11人，整个班每天都好象处在“混战”之中，老师的说教孩子们根本当作充耳不闻。形成了日经常规差，幼儿的知识面窄，语言表达技能低的可怕现象。发觉了这些状况时，我和班上的两位老师召开了会议，结合园长的看法，针对班上孩子涌现的状况作出分析。转变自己的教育模式是首要的任务，接着是立刻与家长取得联系，告知其孩子的种种状况，以达到家园共育的目的。我还依据我班孩子好动的特点，尽量把课程安排到社区和大自然中，由于我园位居中心城区，大型超市、邮局、公园、公路等，都比较简单找到的。在今年的五月份，全国“助残日”，我班幼儿和大班幼儿一起带上礼物，到福利院进行慰问活动。通过活动，教育了孩子施比受

9、更有福的道理。所以，我们利用这些有利的条件，不定时带幼儿出去，不但增长了幼儿的见识，也培育了幼儿的集体观念。在本学期，我班参与幼儿园的早操竞赛获得了第二名的好成果。在“六一”儿童节当天，我班有十位幼儿被评为幼儿园的“礼仪之星”。 三、做好教研工作，提高自身业务水平。 三年前，我又重回到大良教研中心四组参与教研活动。首先，我很感谢园长予以我学习的机会。在每次参与活动前，我仔细收集资料，做好预备，并且把自己班上的环境布置照下来，在教研时让有阅历的老师给我提出珍贵的看法。在20*年下半年，我组开展了“五常法管理阅历沟通会”，我仔细做好课件制作，写好工作总结，并且组织幼儿园各班的老师整理好班级的“五常

10、法”管理的环境整理。这一次，我园还作为示范园向村居幼儿园和姊妹园公开参观，受到了全都的好评，来我园参观的同行都说不愧有“精品”幼儿园的美誉。接下来的两年里，我组承受了帮扶村居幼儿园的环境创设的讨论。在下乡帮扶之前，我组开展了“班级环境创设沟通会”。在活动中我预备了我园各班级环境创设的照片并制作成课件，并且在沟通会上一一作了介绍。我还和其他成员到红岗幼儿园和古监幼儿园进行环境创设的布置工作，亲自动手和红岗幼儿园的老师们制作各种区域的材料。与古监幼儿园的老师一起设计主题墙的布置。经过我们教研组和她们老师的共同努力，顺当通过了顺德区一级幼儿园的评估以及广东省教育现代化的验收。通过了参与教研活动，让我

11、也增长了见识，在相互的学习中不断提高自身业务水平。 四、关爱非常儿童，促进其健康成长。 高楠是我班的一个非常孩子，各方面技能都较差，还常常要捣乱，常常要一个老师看着她。虽然，她常常会惹我们生气，但是我们始终以良好的立场去关怀她，去引导她，帮她穿衣，带她跑步现在，她已经学会了玩皮球，做操，在今年的“阳光亲子运动会”上已经能站在自己的位置跟着老师舞动着扇子了。还能说较多的话表达自己的意思，要知道，小班时的她连说几个词也是很困难的。另外，她也能宁静地坐在小椅子上玩一会积木了，上课时能坐在座位上有意无意地附和着你了。看着她的成长，我们真实地感到自己的付出是值得的。 五、做好家长、社区工作。 在20*年

12、我们参与“如何提高与家长的沟通”的讲座，通过了参与学习，知道老师提高服务质量的重要性。因此，在每学年的开学前，我都会组织班上老师对新插班的幼儿进行了家访，平常还主动与家长沟通幼儿的状况，建立良好的家园互动关系。每天早上笑迎幼儿的到来，坚持做好每天的晚送工作，帮助幼儿整理好仪容、书包等，热忱接待每一位家长，简约向家长反映幼儿一天的生活状况，并虚心听取家长的看法。每半个月写好家园联系手册，使家长实时了解幼儿在园的学习生活状况。定期在家长园地出版教育专栏，与家长共同沟通育儿心得。今后，我们将继续提高我们的服务质量，让幼儿和家长们更爱我们老师和幼儿园。 幼儿园班主任评职称述职报告3 时间过的真快，转霎

13、时，一个学年又过去了。回忆促从前的半年，有收获也有失落，有杰出也有黯淡。但我的心田却是充盈的、愉悦的。为了自己所喜爱的幼教事业而付出是无可奈何的。 在这学期中，我担当小班的班主任工作。我可能积极地参与园里组织的各项学习，仔细、具体地做笔记，积极加入组里的各项活动，团结共事、尊敬老先生，对待幼儿有爱心，严格根据园里的各项规章制度、踊跃响应园里面的各项活动。 新学期我班一下子插班*人，刚开真个一星期，由于贾老师的脚受伤了，我自己带班，所以全体班每天都好象处在混战之中，老师的说教孩子们基础当作充耳不闻。转变自己的教导模式是重要的任务，接着是立刻与家长获得接洽，告知其孩子的种种状况，以达到家园共育的目

14、的。我还依据我班孩子好动的特点，尽量把课程安排到社区和大自然中。 保育方面： 一贯马虎的我，经过多少年的尽力和改进，已始终提高，我知道保育是保教工作中主要的一环，我依据以往的教训当真地进展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身材状态，一贯用手摸他们的头。一发现幼儿有不适，就立即记录在晨午检上，早操后，督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿即时督促他们换汗衫或放毛巾。假如值班负责幼儿午睡时，依据景象变革适当教育幼儿添减衣服，昼寝过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减削幼儿的发病率，保障他们身体健康成长。 教养方面： 在教学上，我提前一周备课，教具预备充分，仔细上好每一节课，课

15、堂上用活跃有趣的语言，敏捷地利用各种教具进直观教学，教学时能面对全部，不偏爱某一个孩子，常常对个别才能差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习常识， 再就是我对我们班的孩子们进行了规的学习，我以为规是一本不错的国学启蒙吧。我曾经听过一个讲座，那个老师说了这样一种社会景象：幼儿园学校高中高校幼儿园为什么孩子不会自理不懂感恩 我想诚然起初孩子们还不懂是什么意思，然而等他们长大了造作而然就会理解其中的含意。本学期进行了6段，开家长会时，我曾经向家长争取幼儿园三年学完规这本书。 在下一学期中，我会：用一百分的真心面对共事，热忱面对孩子，面对工作。最末渴望在新的一年里，班级工作可以进展的更加有序有

16、趣，个人工作可以更加一路顺风，同时欲望能够缓缓改掉自己的一些不足，将更加完满的自己呈现给大家。感谢！ 幼儿园班主任评职称述职报告4 “安全、欢乐、启智、向上”这是新一轮园长带来的新的办园理念。要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为安全、欢乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。欢乐是孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长那么是幼儿老师的职责。 和中班孩子相处了一学期，对孩子需要欢乐的理解更深刻了。带着“让每一个孩子在欢乐中成长”的信念，我继续向前走着，义无返顾地、坚决不移地向前走着。孩子喜爱逍遥自在、自由自在的生活，这样的生活才能让他们在欢乐中成长。我认为，首先要做的就是要让进入幼儿园的

17、每一个孩子欢乐起来，这样他们才能完全释放自己，发挥出最大的潜能，他们的性格才能真正得到进展。略作小结，以下几方面印象较深。 一、让孩子体验做“小主人”的欢乐 户外活动应当是孩子最自由、最释放的时候，但大多数时间孩子们只能在老师的组织下开展游戏，每天玩着表上按排的体育器械，久而久之，孩子们早已记住了每天所玩的玩具，爱好不是很浓。因此，我经常看到我们班一些孩子拖着玩具，往操场角落里钻。二、理解孩子的情感，让他们感受被尊敬的欢乐。有的孩子会由于小鸟的死而难过落泪，也会把死去小鱼掩埋起来，这些都是孩子的爱的情感。作为成人，我们应当理解，应当尊敬他们的这种决断，并支持孩子带有雏形性质的高尚行为。孩子对小

18、动物都具有一种天生的怜悯心，而怜悯心是特别珍贵的一种情感，是很多高尚情感的基础。千万别用你 不屑一顾的立场让孩子慢慢变成对四周一切漫不经心的人。 二、和孩子一起完成任务，让他们品尝坚持究竟的欢乐 儿时能坚持仔细做完一件事，长大后就会多一分坚韧。所以坚持究竟也是一种重要品质。基于年龄特点，中班幼儿的坚持性普遍较差。但是我相信，坚持性是可以培育的。我盼望从现在起持之以恒地进行训练，肯定能让他们养成坚持究竟做完一件事的文章 一、意培育幼儿的自理技能，以提高孩子的自我服务水平。 幼儿生活自理技能是孩子独立性进展的第一步，由于现代家庭的非常环境，使得不少幼儿失去了进展自理技能的机会，在幼儿园主要表现为：

19、一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩 三、转变教学观念，在活动 “路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。”班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断查找自己的不足，不断充电，提高自身素养，努力完善自己，争取使自己的班主 任工作更上一层楼！ 幼儿园班主任评职称述职报告5 回想这个学期的点点滴滴，有快乐的笑语，也有让人回味的事情想说的太多太多。以下是本学期的个人总结。 一、班级状况分析 本班幼儿一共30人，其中老生21人，新生9人。老生有了第一个学期的铺垫，在常规、课堂上都很快就能适应了，而新生年龄差异较大，性格迥异不同，比如许育培符*性格过于好动、

20、淘气，喜爱蹦蹦跳跳，我们老师总是心惊胆战可怕一不留神看不住他们就摔跤受伤。但是经过一个学期下来这些新生都井步很大，比如李雪瑜、王*年龄较小，刚来时不会说一般话，但是后来我发觉特别是*井步飞速，时时常会用一般话和我们沟通，在课堂上常常能听到雪瑜读书声，每次她都是用喊的方式读，然后拉音很重，在订正她的同时我也感到很欣慰，至少她都有在努力。蔡*之前有上过别的幼儿园，但是刚来时面对一个个生疏的面孔还是可怕放声大哭，小婷很挑食每到吃早餐午饭时间就为了不想吃饭而哭，我们两个老师软硬兼施都没有用，于是我想了一个方法，利用幼儿想表现的欲望，请表现好的幼儿帮我端饭，最末小婷不只是能把饭吃完，速度还很快，也得到了

21、妈妈的表扬。 二、教学方面 为了提高幼儿仔细学习的爱好，上课之前我们两位老师都特别仔细制作上课需要的教具，课堂上我们都会和幼儿一起玩游戏，让幼儿能一边玩一边学，时常鼓舞幼儿举手发言，加强幼儿的自信心。 三、安全与家长沟通方面 幼儿早上井教室检查幼儿书包是否带有危急物品，比如过小、过尖的玩具，看到立马没收，每天保证幼儿在幼儿园期间至少喝5杯水，时常抚摩幼儿是否有发烧，如发觉幼儿有身体不适，立刻联系家长来接。本学期开展了六一文艺汇演，得到了很多家长的好评，也借此机会拉近了幼儿园与家长之间的距离，每个月底我们还会通过家园联系册与家长反馈幼儿状况，还可以利用家长接送幼儿时和家长井行沟通， 四、个人井步

22、与不足 在本学期中第一次当班主任学到了许多东西，比如班级管理、与家长沟通方面有所井步。这个学期一共上了两节公开课，其中一节是家长汇报课，在这节课中让我受益匪浅，第一次在那么多家长面前上课万分焦灼，总可怕会哪里出错，虽然上的不是很抱负但也学习了很多比如利用多媒体课件上课，不过在此还是要感谢春芳和阿珍两位老师，不惜利用自己珍贵的时间和我一起修改课件并且为我加油打气。 总结这个学期的点滴，反思存在的不足，争取以后更大的井步。 幼儿园班主任评职称述职报告6 每天看着这些孩子们欢乐的身影，时间也不知不觉就这样消逝了。带着对孩子的喜爱，我踏入了这份行业，如今也已经有了几年的工作经受。但是我一贯都坚持着“给孩子最好的”这个信条，相信在我坚持自己信条的教学下，全部的孩子都能欢乐的度过这段启蒙的学习。 本学期的我，也是作为一名幼儿园中班的班主任在自己的教学岗位上尽职尽责的完成这自己的育儿任务，在让孩子们获得成长的同事，自己也收获欢乐。为了能更好的实行我的信条，我在每个学期的工作结束的时候都会写上对这个学期工作的总结，这个