2023学年安徽省铜陵市铜都双语学校生物高二第二学期期末达标测试试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1关于动物体液调节的叙述，错误的是（ ）A机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节B与体液调节相比，神经调节迅速而准确C血

2、液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量D激素的分泌量不随内、外环境的改变而变化2将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调节PH值至2.0保存于37的水浴锅内，过一段时间后，容器内剩余的物质是A淀粉、胃蛋白酶、多肽和水B唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽和水C唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽和水D唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶和水3下列有关线粒体和叶绿体的叙述，错误的是A叶绿体内的基粒和类囊体扩大了受光面积B蓝藻和水绵细胞相同之处是均在叶绿体中进行光合作用C线粒体内膜向内折叠形成嵴，增大了酶的附着面积D硝化细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸4下列关于细胞生物膜的叙述，错误的是（ ）A细

3、胞膜具有一定的流动性B磷脂双分子层的亲水端在中间，疏水端在两侧C生物膜的选择透过性与蛋白质和磷脂分子有关D液泡的体积能随着细胞的吸水或失水而变化5如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中不正确的是A分别是内质网、高尔基体和线粒体B该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系Ca表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程Da、b、c过程分泌蛋白穿过3层膜6玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。对此图像的观察与分析，错误的是A先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范B可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C在图像

4、中可观察到处于分裂期前期的细胞D细胞不同结构成分与该染料结合能力不同二、综合题：本大题共4小题7（9分）利用不同微生物的发酵作用来制作果酒、果醋、腐乳和泡菜等食品历史悠久，遍布民间，一般称作传统发酵技术。请根据所学的相关知识回答下列问题：（1）酿酒主要的微生物是酵母菌，生成的酒精，使用酸性重铬酸钾试剂检验呈现_色。酿酒所忌讳的就是酒变酸，酒的酸败是由于_。（2）利用果酒生产果醋时，要提高果醋的产量，在酒精发酵的条件下关键要提供_、_等条件（一共答出两点条件即可）。（3）腐乳制作过程中，先要让豆腐长毛，豆腐作为毛霉的_，使毛霉大量繁殖。吃腐乳时，外部有一层致密的皮，它是_。将长满白毛的豆腐块装瓶

5、并加盐腌制，加盐的操作要求是_。（4）有经验的制作泡菜者发现，采摘的新鲜蔬菜经简单的去除泥土后，无需清水反复洗涤，制作泡菜更易成功，原因可能是_。虽未清洗干净，菜料并未腐败变质，原因是_。（5）传统发酵技术实际上是利用了微生物产生的相关酶。在工厂化生产中，需要利用一定的技术对酶或产酶的细胞进行固定，方法包括_。如果反应物是大分子，需要采用_（固定化酶/固定化细胞）技术，不采用另一种技术的原因是_。8（10分）基因工程能够赋予生物新的遗传特性，创造出符合人们需要的生物类型和生物产品。回答下列问题。（1）从基因文库中提取的目的基因可通过PCR进行扩增，简要叙述扩增目的基因的大致过程：目的基因受热变

6、性后解链为单链，_与单链相应互补序列结合，然后在Tap酶作用下延伸，如此重复循环多次。在PCR过程中，两个引物是_的结合位点，也是子链延伸的起点，dNTP在此过程中的作用是_。（2）目前在PCR反应中使用Tap酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶，其主要原因是_（3）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是农杆菌转化法，通过农杆菌的转化作用，可以使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞染色体的DNA上，这种方法的目的是_。将目的基因导入动物细胞采用最多的方法是显微注射法，该过程采用显微注射器直接将_注入到受精卵细胞中。（4）“中心法则”是基因工程兴起的基础理论之一，克里克提出的“中心法则”阐明的遗传信息

7、的流动方向是_(用连接)。9（10分）请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：（1）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行处理，使其 _ 。另外，培养的卵母细胞需要发育至_，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和 _。（2）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，常用_激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞。（3）若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、 _ 、 _ 、 _ 和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是 _ ，为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是

8、_。10（10分）培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如图所示。回答下列问题。（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可以培养成完整的植株，这是因为植物细胞具有_。（2）步骤切取的组织块中要带有形成层，原因是_。（3）离体的植物组织细胞经过_和_两个重要的过程，最终可形成试管苗。（4）步骤要进行照光培养，其作用是_。（5）经组织培养得到的植株，一般可保持原品种的_，这种繁殖方式属于_繁殖。11（15分）红细胞含有大量血红蛋白，红细胞的机能主要是由血红蛋白完成，血红蛋白的主要功能是携带O2和CO2，我们可以选用猪、牛、羊或其他脊椎动物的血液进行实验，来提取和分离

9、血红蛋白。请回答下列有关问题：（1）实验前取新鲜的血液，要切记在采血容器中预先加入柠檬酸钠，加入柠檬酸钠的目的是_ 。洗涤红细胞时要用_（填溶液）反复洗涤、离心。要让红细胞破裂，释放血红蛋白时要加入_。（2）得到的血红蛋白溶液装入透析袋中透析，即血红蛋白的粗分离，目的是除去_。（3）然后通过_（填方法）将样品进一步纯化，最后进行纯度鉴定，使用最多的是_（填方法）。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【答案解析】激素由内分泌腺分泌的，在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原来激素具有的生物学效应，就叫做灭活

10、，激素调节的三个特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。【题目详解】A、根据试题的分析，正常人体内甲状腺激素的分泌受反馈调节的作用，A正确；B、与神经调节相比，体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久，B正确；C、激素分泌后，主要通过血液循环运输到全身各处，血液中某激素浓度可反映该激素的分泌量，C正确；D、激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化，如当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑渗透压感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素增多肾小管、集合管对水分的重吸收增加尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水），D错误。故选D。2、A【答案解析】酶的作用具有专一性，

11、一种酶只能催化一种或一类化学反应，酶的活性受温度、PH的影响。分析题干可知，在各种适宜的条件下，乳清蛋白会被胃蛋白酶水解，淀粉被唾液淀粉酶水解，但是当PH调至2.0后，胃蛋白酶活性最高，唾液淀粉酶会失去活性。【题目详解】根据酶的专一性，以及酶的活性受温度和pH的影响，因此在pH=2.0时，唾液淀粉酶失去活性，而胃蛋白酶刚好处于适宜pH和温度下，则乳清蛋白和唾液淀粉酶被胃蛋白酶催化水解为多肽，因此容器内剩余的物质是：淀粉、胃蛋白酶、多肽、水。综上所述，A正确，BCD错误。故选 A。【答案点睛】本题考查酶在代谢中的作用、影响酶活性的因素的相关知识，要求能运用所学知识通过比较、分析与综合等方法对某些

12、生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。解此题的关键是理解酶在代谢中的作用、影响酶活性的因素。3、B【答案解析】线粒体和叶绿体是真核细胞中两种重要细胞器，它们共有的特点是都有双层膜，有少量的DNA和RNA，能相对独立遗传；都能产生ATP，在能量转换中起重要作用；都能在代谢过程中产生水；都有基质和基粒。但由于膜的选择透过性，物质与结构和功能的相适应性，两者的基质成分与功能不同；两者基粒所含酶的种类也不同，叶绿体内含有与光合作用有关的酶，线粒体内含有与有氧呼吸有关的酶。叶绿体是绿色植物特有的细胞器。【题目详解】A、叶绿体内的基粒由类囊体垛叠而成，增大了膜面积有利于捕获光能，

13、A正确；B、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，B错误；C、线粒体扩大膜面积的方式是内膜向内折叠形成嵴，内膜上含有有氧呼吸的酶，所以线粒体内膜形成嵴增大了酶的附着面积，C正确；D、硝化细菌为原核生物，没有线粒体，但含有有氧呼吸氧化酶，也能进行有氧呼吸，D正确。故选B。【答案点睛】本题考查细胞器叶绿体、线粒体的相关知识，意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。4、B【答案解析】细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质，具有选择透过性。【题目详解】A、组成细胞膜的磷脂和大部分蛋白质均可以运动，故细胞膜具有一定的流动性，A正确；B、磷脂双分子层的亲水端在两端，疏水端在中间，B错误；C、生物膜的选择透

14、过性与蛋白质和磷脂分子有关，一部分物质可以通过，一部分不能通过，C正确；D、细胞吸水，液泡增大；细胞失水，液泡变小，D正确。故选B。5、D【答案解析】分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，然后进入内质网，进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，在到高尔基体，高尔基体对其进行进一不加工，然后形成囊泡分泌到细胞外该过程消耗的能量由线粒体提供。据图分析，图中、分别表示内质网、高尔基体、线粒体，a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程。【题目详解】A、根据以上分析已知，图中、分别表示内质网、高尔基体、线粒体，A正确；B、分泌蛋白的合成、加工和运输过程中的

15、细胞结构（内质网、高尔基体、细胞膜）之间通过囊泡能够相互融合，线粒体提供能量，该过程说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系，B正确；C、根据以上分析已知，a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程，C正确；D、a、b、c过程分泌蛋白穿过0层膜，D错误。故选D。【答案点睛】解答本题的关键是掌握分泌蛋白的合成、加工及其分泌的详细过程，判断图中各个数字代表的细胞器名称以及各个字母代表的过程的名称，进而结合选项分析答题。6、B【答案解析】1、在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过高倍显微

16、镜下观察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可以判断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期，进而认识有丝分裂的完整过程。染色体容易被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色。2、把制成的装片先放在低倍镜下观察，扫视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。再换成高倍镜仔细观察，首先找出分裂中期的细胞，然后再找前期、后期、末期的细胞。注意观察各时期细胞内染色体形态和分布的特点。最后观察分裂间期的细胞。【题目详解】用普通光学显微镜观察根尖分生区的装片，要先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，A正确；图中箭头所指的细胞处于有丝分裂后期，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，此时观察不到细胞核，因为，细胞核在有丝

17、分裂前期逐渐消失，B错误；有丝分裂前期染色质缩短变粗，成为染色体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体，染色体散乱地分布在纺锤体中央，据以上特点，可以在图像中观察到处于分裂期前期的细胞，C正确；碱性染料易于与染色体结合，而不易与其他结构成分结合，D正确；因此，本题答案选B。【答案点睛】解答本题的关键是：明确观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂的实验原理，以及有丝分裂各时期的特点，再根据题意作答。二、综合题：本大题共4小题7、灰绿 酒精在醋酸菌作用下生成醋酸 有氧环境 适宜的温度和pH 培养基 毛霉菌丝 逐层加盐，随着层数的加高而增加盐量，接近瓶口表面的盐铺厚一些

18、 未经洗涤的菜料上乳酸菌更丰富 在无氧、一定浓度的盐水的发酵环境中，乳酸菌可以大量繁殖，而杂菌的繁殖受到抑制 包埋法、物理吸附法、化学结合法 固定化酶 大分子的反应物不易进入细胞，采用固定化细胞技术会使反应效率降低 【答案解析】发酵指人们借助微生物在有氧或无氧条件下的生命活动来制备微生物菌体本身、或者直接代谢产物或次级代谢产物的过程。如酿酒是利用酵母菌在无氧条件下进行的酒精发酵，泡菜是利用乳酸菌在无氧条件下进行的乳酸发酵，果醋是利用醋酸菌在有氧条件下将酒精氧化成醋酸的发酵。培养基，是指供给微生物、植物或动物（或组织）生长繁殖的，由不同营养物质组合配制而成的营养基质。当大豆制成豆腐之后，在成品豆

19、腐上接种毛霉菌或者根霉菌的菌种进行发酵，而根据腐乳品种和口味的不同，最后则是放入酵母菌或者红曲霉或者米曲霉等等物质，在密封发酵的过程中，微生物分泌出的各种酶和蛋白质分解出的各种氨基酸以及一些独特风味的物质之间相互反应，最终形成了腐乳独特的味道。【题目详解】（1）重铬酸钾被酒精还原成硫酸铬(灰绿色)，因此使用酸性重铬酸钾试剂检验呈现灰绿色。醋酸菌在有氧的条件下能把乙醇氧化成醋酸。（2）醋酸发酵为有氧发酵之一，是乙醇在醋酸菌的作用下氧化成醋酸的过程，也是酶促反应过程，因此利用果酒生产果醋时，在酒精发酵的条件下关键要提供有氧环境、适宜的温度和pH等条件。（3）毛霉在豆腐上生长，豆腐为其生长繁殖提供营

20、养，是毛霉的培养基。吃腐乳时，外部有一层致密的皮，它是毛霉菌丝。将长满白毛的豆腐块装瓶并加盐腌制，加盐能抑制杂菌生长，且越接近瓶口的位置越容易被微生物污染，因此加盐的操作要求是逐层加盐，随着层数的加高而增加盐量，接近瓶口表面的盐铺厚一些。（4）泡菜制作过程中所需要的菌种来自蔬菜上的乳酸菌，因此无需清水反复洗涤，制作泡菜更易成功。虽未清洗干净，但泡菜制作过程中乳酸菌大量繁殖，产生大量的酸，抑制其它杂菌生长，因此菜料并未腐败变质。（5）酶固定化有利于酶的稳定性且利于与产物的分离，固定方法包括包埋法、物理吸附法、化学结合法。如果反应物是大分子，由于大分子物质不易进入细胞，采用固定化细胞技术会使反应效

21、率降低，因此需要采用固定化酶技术。【答案点睛】归纳整理各种发酵的条件是解答本题的关键。8、引物 Taq酶 提供合成DNA的原料和能量 Taq酶热稳定性高，而大肠杆菌DNA聚合酶在高温下会失活 使目的基因的遗传特性在受体细胞内维持稳定和表达 基因表达载体 【答案解析】1、克里克的中心法则内容描述的是DNA复制和基因表达过程中的遗传信息流动的过程。2、基因工程技术的基本步骤：目的基因的获取、基因表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。其中目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启

22、动子、终止子和标记基因等，构建基因表达载体的目的是：使目的基因的遗传特性在受体细胞内维持稳定和表达。将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。【题目详解】（1）PCR扩增目的基因的大致过程为：目的基因（DNA）受热变性后解链为单链，引物与单链相应互补序列结合，然后在热稳定性DNA聚合酶作用下延伸，如此重复循环多次。在PCR过程中，两个引物是Taq酶的结合位点，也是子链延伸的起点，dNTP在此过程中的作用是提供合成D

23、NA的原料。（2）在PCR反应中由于反应温度较高，因此使用耐高温的Tap酶而不使用大肠杆菌DNA聚合酶，大肠杆菌DNA聚合酶在高温条件下容易变性失活。（3）目的基因进入受体细胞内，并在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化，所以转化的目的是使目的基因的遗传特性在受体细胞中维持稳定和表达。将目的基因导入受体细胞之前需要先将目的基因和运载体结合，构建基因表达载体后导入动物细胞，采用最多的方法是显微注射法，采用显微注射仪直接将基因表达载体注入到受精卵细胞中。（4）克里克提出的中心法则内容包括：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制，也可以由DNA流向RNA，进而流向蛋白质，故克里克提出

24、的“中心法则”阐明的遗传信息的流动方向是：。【答案点睛】本题考查基因工程的知识点，要求学生掌握基因工程中PCR技术扩增的过程、条件和原料，理解构建基因表达载体的目的和识记将目的基因导入受体细胞的方法，这是该题考查的重点；同时掌握中心发则的内容，利用所学的知识点结合题目条件解决问题。9、获能 减数第二次分裂中期 第一极体 促性腺激素 人干扰素基因 终止子 标记基因 显微注射法 受精卵 【答案解析】本题考查胚胎工程，考查对体外受精、胚胎移植、基因工程操作流程的理解。培育乳汁中含有人干扰素的转基因牛，应使人干扰素基因在乳腺细胞中特异性表达，据此可把乳腺蛋白基因的启动子与人干扰素基因连在一起，实现这一

25、目的。【题目详解】（1）体外受精模拟自然受精过程，精子经获能处理，才能参与受精；卵母细胞需发育至减数第二次分裂中期，才能参与受精，此时在显微镜下可观察到初级卵母细胞经减数第一次分裂所产生的次级卵母细胞和第一极体。（2）促性腺激素可促进性腺发育，用促性腺激素处理供体母牛，可使其超数排卵。（3）使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，应将人的干扰素基因和牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子连在一起构成基因表达载体，除人的干扰素基因（目的基因）、牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子外，基因表达载体还必须包括标记基因、 终止子和复制原点等，将基因表达载体导入动物细胞常采用显微注射的方法；由于动物的受精卵全能性容易表

26、达，培育转基因动物，一般将基因表达载体导入受精卵。【答案点睛】基因表达载体中启动子、终止子的来源如果目的基因是从自然界中已有的物种中分离出来的，目的基因中已含有启动子、终止子。在构建基因表达载体时，不需要在质粒上接上特定的启动子、终止子，如果目的基因是通过人工方法合成的，或通过cDNA文库获得的，则目的基因是不含启动子和终止子的。因此，在构建基因表达载体时，需要在与质粒结合之前，在目的基因的前后端接上特定的启动子、终止子。10、全能性 形成层容易诱导形成愈伤组织 脱分化 再分化 诱导叶绿素的形成，使试管苗能够进行光合作用 遗传特性 无性 【答案解析】植物组织培养技术：1、题图分析：表示处理外植体材料，表示脱分化，表示再分化。2、培养条件：在无菌条件下进行人工操作。保证水、无机盐、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有机物）、生长因子（维生素）等营养物质的供应。需要添加一些植物生长调节物质，主要是生长素