守则规范伴我行主题班会教案

1、Word - 8 -守则规范伴我行主题班会教案守则规范伴我行主题班会教案1 班会主题：我如何践行守则规范 活动时间：20_年4月3日 第5周 星期五 活动目标: 1、学习守则、规范的内容，关心同学树立的抱负信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康进展 2、提高同学的道德修养，坚固树立规范意识，增加自觉性。培育同学从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好同学。 活动预备： 1、预备守则、规范为内容的题目 2、印发守则、规范，组织同学学习 3、依据守则、规范的有关内容，写演讲稿 4、“规范同学”达标章若干个，光荣花若干朵。 活动形式：主题班会 班会过程 ： (一)主持人宣布班会开

2、头 同学们，这次班会的主题是文明礼仪。或许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不行忽视的作用，所以这次的班会我盼望同学们能够仔细对待。 (二) 看图,说一说,议一议 1 上课铃响了,我们应当怎么做 (做好课前预备,宁静等老师来上课) 2 上课可以任凭说话吗 有事情怎么办 (先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗 (不行以,这会影响学习,影响别人学习) (三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的同学. (四) 结合本班实际,讲讲在校内里参与课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄,离开

3、教室应有秩序,不要争先恐后. 2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追赶打闹,否则很简单因碰撞而消失不友好的行为. 3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证平安,必需按各自方向上楼. 4 玩嬉戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守嬉戏规章. (五) 结合本班实际,讲讲在校内里参与课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后. 2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追赶打闹,否则很简单因碰撞而消失不友好的行为. 3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证平安,必需按各自方向上楼. 4 玩嬉戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守嬉戏规章

4、. (六) 你最喜爱哪些课间活动 说说怎样玩才能有秩序又好玩 (七) 小结 刚才同学们都说得特别好,盼望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后马上进教室,课本文具摆放好,宁静地等老师来上课;课堂上不要任凭说话,要发言,先举手;用心听课,不做小动作。在学习中、生活中不断地相互监督，民主管理，不断成长。 活动总结 通过此次班会的胜利开展，同学对学校生守则，学校生日常行为规范有了更深的熟悉，并能够坦诚的说说自己在生活中哪些地方已经做的很好了哪些地方还有待于提高。由于与同学的生活实际相结合，所以此次班会深化人心。我想会对同学的进展起到乐观的作用。 守则规范伴我行主题班会教案2 一、活动目的： 乐观塑

5、造中同学的顽强性格、健康人格和乐观向上的生活方式顺应时代进展新要求，更有利于同学的素养进展和成长;突出了同学在学习活动中的主体性地位，注意把培育同学独立思索、讨论问题、探究未知领域的素养和力量;更好地爱护同学、指导同学学会爱护自己都是有其重要意义的。 二、活动形式和内容： 理解故事、小品、演讲等 三、活动预备： 1、发动全体同学都参加,了解有关中同学守则和规章的故事 2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。 四、活动过程： 主持人：依据中学校生身心进展特点和规律，守则从大处着眼，对同学思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求;规范从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出详细的、操作性较强的要

6、求。除对部分内容进行修改和调整外，依据社会进展对人才养提出的新要求，分别增加了符合时代特征的内容。如诚恳守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、平安自护、远离x品等。通过多种形式的教育活动，使中学校生了解诚的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增加同学法律意识和诚信意识，坚固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志作讲诚信、讲道德的人。在诚恳教育方面：培育同学诚恳待人，以真诚的言行对待他人、关怀他人，对他人富有怜悯心，乐于助人。 观赏同学们预备的小品，诗歌朗诵 班主任总结 习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自

7、由飞翔，鲜花因芳香而漂亮，校内因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开胜利的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应当发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。 盼望同学们：在校，是遵守规范的同学，在家，是遵守规范的孩子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。 五、活动后记： 通过这次活动，同学们感受到了中同学活在一个人的一生中的有着很深刻的意义，盼望每一个同学都能守时、守信、有责任心，承诺的事情肯定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于担当应有的责任，知错就改。那么我们的社会会变得更美妙。 守则规范伴我行主题班会教案3 一、活动主题： 做合格的中同学 遵守纪律，勤奋学习 学习中学校生守

8、则讲演 二、活动背景： 1、是时代在变，对同学的素养要求也在变。新中学校生守则切合了新形势下素养教育、环境爱护、诚恳守信、奉公守法、求实创新、公平自主、开放进取等重大时代主题对青少年教育的要求。 2、是体现了主体性。同学是学习的主体，教学要敬重同学的主体地位，以促使同学去发挥学习的主动性和乐观性。 3、是体现了务实性。同学守则和规范所作出的要求，必需切合同学的年龄实际，合乎同学的身体状况和心理状况，过高的要求不利于同学的成长。 三、活动时间： 第7周星期一第8节班会课，活动对象：全体初 一、初二各班同学 四、活动目的： 乐观塑造中同学的顽强性格、健康人格和乐观向上的生活方式。顺应时代进展新要求

9、，更有利于同学的素养进展和成长;突出了同学在学习活动中的主体性地位，注意把培育同学独立思索、讨论问题、探究未知领域的素养和力量;更好地爱护同学、指导同学学会爱护自己都是有其重要意义的。 五、活动形式和内容： 理解故事、小品、演讲等 六、活动预备： 1、发动全体同学都参加,了解有关中学校生守则的故事 。 2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。 3、守则、规范人手一份 七、活动过程 (一)班主任谈话导入 同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们学校生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，学校生守则和规范，就是教育学校生养成良好的行为习惯，做一名合格学校生。对于学校生守

10、则和规范有的同学已经会背了。今日，我们就连续“学习守则、规范 做合格中同学”的活动。请班长主持这次活动。 (二)熟记并理解守则、规范 主持人：我们从一班级就学习守则和规范谁能背诵中学校生守则? (生自愿举手背诵后主持人作适当评价) 主持人：利用班会时间我们常常学习守则、规范，同学们对其中的内容已特别了解。下面我们进行一个有关守则、规范的学问竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟识，(学问竞答) 1、中同学日常行为规范的第1条内容是什么? 2、中同学守则的第6条内容是什么? 3、交通方面应当留意哪些事项? (三)将平常的行为和守则、规范的要求对比找出自己的不足 主持人：同学们真厉

11、害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家肯定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来简单做起来难，下面请同学们说一说你在平常的学习的生活学习中是如何根据守则、规范做的。 生：自由说。要说出自己不足并对比规范说说自己应当如何改正 主持人：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守则、规范，可要做规范的同学很不简单，我们要在平常时刻留意自己的言行，从一点一滴做起。 (四)自由记忆守则、规范 主持人：我们要想做一名合格的学校生必需熟记守则、规范中的详细内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。 同学自由记忆 杨阳指名背诵并作简短小结。 (五)班主任总结 习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯净的是自己的精神，