班主任工作总结范文模板

1、班主任工作总结范文模板2022班主任工作总结模板1在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在 这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、 学业知识有了进一步提升，我自身也得到了锻炼，现将一年来的工作情况 总结如下：1、理解、尊重、关爱学生，跟学生交朋友。班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的 作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能具体了解本班学生的具 体情况。当代的大学生比以往的大学生思想和心智都比较成熟，看待问题、 处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代大学生基本都是家中独生子女，他们讲究平等、尊重、理解。 要真正了解

2、这一代大学生的思想动态和学习情况，作为班主任不能倚老卖 老、居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用 我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年 时间，他们就毕业了，其中也许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧” 这些孩子们。只有他们感觉你和他平等且亲近时，才愿意与你有思想沟通 和交流进行，只有这样你才能真正了解他们的真实情况，知道他们真正的 思想。所以班主任应该具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。作为班主任，我很好地配合学校做好班风学风建设、学生党建和基层 组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树 立“教育、管理、服务”三者有机

3、结合，做到对学生要以“耐心、爱心、 知心、细心、虑心”。本学期，配合学校学生处与学院积极完成困难生的 资助评定工作、20222022学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文 明校园评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自 已的本职工作，为争文明校园做出自已的努力。2、动员学生做好毕业前的准备工作。我们班今年已经进入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班 33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上研究生是 我党班主任的心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大 四第一学期我就提醒学生要提前修满学分，注意学校安排的清考，为毕业 提早做好准备。并鼓励本班学

4、生在大四的课程不是很多的情况下，多学一 些有用的基础知识，多拿几个证书。比如：英语四、六级证、计算机等级 证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好 基矗3、帮助学生树立正确的就业观念。这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形 势非常严峻。我们班的情况很特殊，共有人数33人，女生占19人，而女 生的就业的是我一直很担心事情。我班学生中明确要找工作的有19个， 到目前为止，只签了 6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个 男生的就业基本不成问题。我最担心得是学生因为找工作受挫，会产生一 些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必须做到

5、防患 于未然，于是我安排了宿舍长和班委密切关注性格内向、在我认为在就业 中属于比较弱势的几个女生，在开招聘会时一定要多关注他们，并不断鼓 励他们，让他们对就业充满信心。4、动员毕业生做好两手准备-考研和就业。我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力， 我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们积极考研，或做两手准备 （考研和就业），这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文 化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前 的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也 给他们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑：如何选择导师;考

6、研 中需要指导注意那些事情等。我们为此专门邀请了 03级应化的毕业生经 行了面对面的交流，给我们的学生建立和上一届学生交流的平台，是他们 可以随时可以咨询自己在考研中存在的问题。5、与代课老师沟通，掌握学生的学习情况。6、定期走访宿舍，了解学生具体情况。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，我常利用中午或者周五下 午去宿舍串串门、跟学生聊聊天、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才 能给我敞开心胸。他们把我当成朋友，很愿意与我们进行思想交流，正是 通过这个途径我很快了解到他们的情况和表现，及时掌握学生中出现的问 题，并帮助他们处理好这些问题。回顾过去的工作，虽然积累了一些经验，但也难免有与学生沟通

7、交流 不到位等不足之处，在今后的工作中，还应采取更为灵活有效的方式与学 生进行沟通。2022班主任工作总结模板2本学期任教班是高中阶段起始年级，工作目标重点是养成教育、培养 良好的班风和学风。下面从德、智、体等几方面总结一下前半学期的工作。一、德育方面二、体育方面主要表现在校运会成绩突出，在两个主力因伤病不能参加的况下，通 过全班同学的努力，仍以距第二名1分之差的成绩获得团体总分第三名的 好成绩。更可贵的是，在校运会期间，我们以没人违纪扣分的纪录、顽强 拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神文明 班”、“啦啦队”称号。体现了班集体的团结、守纪、向上的集体精神。三、学习方面在

8、期中考试中，整体来看，我们班同学在化学、地理、数学、语文等 科目发挥比较好，平均分在年级排在前列，英语，物理、历史、政治成绩 较差，在年级处于中下水平。主要原因是有些同学对历史等科目不够重视， 对物理、政治等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然一直做了很 多工作，但偏科现象仍然比较严重。在个人方面，我们班的某同学，以总 分727.5分在年级名列前茅。除中港生外，各分数段的人数分布如下： 300399分：1人，400499分：16人，500599分：23人，600分以 上：6人。从分布看素质好的尖子生不多，中下层次学生则较多。后期的工作重点是：尽量减少偏科现象，促使全体同学能够全面发展，从而

9、增加总分 的高分层同学。了解中下层同学的学习困难，进行有针对性的帮助、鼓励，使他 们尽快迎头赶上。进一步在班内培养浓厚的学习气氛，争取期末能取得更好的成绩。总的说来，前一阶段的工作既有成绩，也有不足。有了良好的开端， 也还存在很大的困难，有待下一阶段在总结经验教训的基础上继续努力。2022班主任工作总结模板3古人云：“亲其师，信其道”，作为班主任，我深深懂得教师的一言 一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自 已的思想素质和业务素质。一直以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已 的为师准则，班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名，我公平、公 正地对待每一位学生，尊重学生，

10、爱护学生，关心每一位学生的成长和进 步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用“心” 带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由 于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作 的基础。1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系。记得在新生入学的第一天，即20年8月12日那天，我在班级的黑 板上写下这样一句话:在未来的日子里，我将与你们并肩耕耘理想，共同收 获希望;你的成功是我们共同的心愿，也需要我们共同的努力!我将皆尽所 能让来到高一四班的每一位学生都有所进步，有所提高，以实现你们的理想! 算是送给我们一年四班学生的见面礼，可

11、没想到这短短的一句极普通的的 话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩 子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的 基础。2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风。我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚 持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生 的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防 患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如 有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处 理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及

12、时加以引导和进行思 想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以的精神状态投入到学习中。这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先 耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示 范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的 不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章 制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的 学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自 习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级 干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风

13、打下了的 基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自 习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这 些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比 纪律。3、个别谈心，这很重要。对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能 使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每 一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出 努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的 学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的 目的，本学期，和学生的各类谈话共计1

14、08人次。4、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带 作用。针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻 求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生， 并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习， 即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所 处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学 习生活。5、开展好各项活动，并取了一些成绩。本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成 绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的 诲诲教导下，四班取得了

15、“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会 上取得了 “精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展示了二年四班 学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此， 在高二实验班的第一次月考中，四班在三个B班中取得了总平均分第一的 好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四 班的总平均分再次位居B班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓 舞了学生的学习士气，为期末能取得更理想的成绩。2022班主任工作总结模板4学期末已经到来，在全体任课教师支持和全体同学的努力下，本学期 的工作已经基本上顺利完成，班级的纪律、学习风气等方面正朝着良性的 方向发展。为了给高三

16、下学期的工作奠定一个良好的理论基础，对今后的 工作起到提示作用，更好的完成高考工作目标，根据在学期初制定的班级 工作计划和工作目标，对本学期的计划和目标完成情景总结如下：一、班级管理和思想方面：开好民主、和谐的班会，自查、自纠，使之成为全体同学共同发展的 桥梁。实践证明，开好班会是抓好常规管理的重要方法，异常是对于高三的 复习过程来讲，它能促进学生之间的良性竞争和自我管理。二、纪律方面：1、首先带动班委，抓好常规管理。建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的 保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作，根据本班的实 际情景，我主要是落实班委职责，由班干具体实施常规管

17、理工作，我适时 地提醒、督促、检查。平时注意观察，定期检查，使执行制度，考勤登记 落实到位;及时听取班委的工作汇报，对违纪现象及时批评教育。2、态度决定高度，纪律保证成绩。进入高三以来，在班级的管理上我一向坚持一个原则：纪律是取得好 成绩的保障。所以，我坚持把维持学习，生活的正常秩序作为班级管理工 作的中心。始终强调：1、按时到教室上课，上自习，不迟到，不早退等。2、自 习纪律自觉复习，不得随意调换座位，不做影响他人学习的违纪行为，从 而在确保自习课纪律的前提下，培养学生自觉学习的好习惯，为学习成绩 的大面积提高扫清道路。三、班风、学风：作为高三班主任，深感自我的任务重，压力大，必须要保证建立

18、良好 的学习、生活秩序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围，以优良 的班级环境为每一个学生供给一个专心学习的环境，以进取向上的团体精 神去带动每一个学生。调动学习进取性，构成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生 学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间 的办法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要 求他们明确目标，确定方案，突破弱点，坚持优势。同时提出具体措施； 对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现提高， 充分表扬;构成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超 的学习风气。总之，这一学期的工作中，既取得了必须成

19、绩，同时又有许多值得反 思和改善的地方，在今后的工作中，必须要从小字着手，以严为 纲，把工作落到实处，力争在今后的班级管理工作中取得更大的提高，在 6月份的高考中取得更好的结果。2022班主任工作总结模板5本学期，我担任学校高三(1)班班主任工作。高考结束，成绩已定，高 三下学期工作圆满结束。高三班主任的担子是高中阶段最累最重的，面临 高三年级下学期繁重的复习备考任务，既要认真高效组织好本学科教学工 作，还要做深入细致的思想工作。回顾整个高三下学期的工作，虽然累但 很充实。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作：一、班级管理中，用制度说话。1、继续进行量化管理，继续执行班级公约，班级请假制度

20、， 学生操行量化考核标准实行奖罚制度。加强纪律约束。为了保持正常 的教学秩序，对退到、旷课的学生，实行严厉的批评教育及按班规考勤制 度进行严厉处罚，同时对全勤的同学，学期结束予以奖励，以保证整个高 三学习的正常进行。2、单周召开一次班干、团干会议，双周召开小组长会议，大力开展 经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神， 激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作计划的核 心作用，当好班主任的得力助手。保证班级团结和谐的学习氛围，及时了 解班级情况，对出现的问题及时处理，尽量把不好的状态扼杀在萌芽状态。3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班长、劳动委员

21、，带 领本组值日生，责任到人进行每天值日工作，保证一个清洁、舒适的学习 环境，形成良好的卫生习惯。4、协助学生改善学习行为习惯，科学调整各科学习时间。改进学习 方法，难题怪题少做或不做，要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固 和多次重复训练重点知识。二、加强思想教育，关注学生心理健康。1、密切关注学生思想动向。高三后期学习时间紧压力大，容易造成 极大的心理问题，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生 及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象， 要及时帮助学生进行疏导，做好心理调整工作。2、做好学生每次月考后的思想工作，防止思想因为分数起伏波动。 每次考试的成绩很

22、大程度上决定着学生的学习士气，因此，鼓励学生正确 对待成绩和分数，并在每次考试中总结、进步;做到考好再接再厉，考不 好愈挫愈勇。3、本学期与学生进行一对一面对面交流，深入了解他们的学习和心 理动态。本学期学生的思想工作必须做到人人见面，突出重点。深入了解 学生的内心世界，为他们排除学习紧张带来的不良心理障碍。4、继续和全班同学一起书写高三(1)班班级日志，班级日志作为 班级管理的重要渠道，不仅可以为师生搭建一个交流、沟通的平台，融洽师 生关系，而且可以充分发挥学生的主体作用，在学生思想政治工作中具有非 常重要的作用。在班级日志中，记录同学们的成长历程，.写下每个同学 的人生格言、愿望、快乐与忧

23、伤。日志给了他们展示的平台，成了个性化 的“大舞台”。通过班级日志建立同学老师交流平台，思想上，精神上有 归属感，并指导学生学习方法丰富同学的课余生活，深化学习、明确学习 目的，帮助学生找好精神归宿感。三、营建高考氛围，让学生愉快备考。1、做好高考减压工作，激发同学们一边为理想前途而拼搏的热情， 一边从高考压力中解放出来，开展主题班会：3月“我努力，我收获”、 4月9日举行主题为跑出健康跑出快精神秀出心情的10公里慢跑拉 练活动、5月7日利用美国电影短片举行永不放弃主题班会，5月20 日与高三(2)班举行篮球友谊赛等。2、督促学生做好学期学习计划，小考小结，合理安排学习时间，处 理好闲暇时间，并且形成良好的高三学习规律，把握学习节奏，在一张一 弛中调整状态，以的身心投入学习生活。3、做好每次月考成绩分