初中 初二 语文《与朱元思书》第三课时 学案

1、与朱元思书学案学习目标：1朗读、背诵全文并能默写好句。 2借助注释及工具书，学习掌握重要文言词汇。3学习文章写景抒情的方法，体味景情融合的表达效果。4结合作者所处时代及文中所创设的意境，感悟文章所表达的情志。第三课时合作探讨，分享所得每组选择前三个问题中的一个和第四个问题，再派代表阐述小组看法。本文以写景为重，寡于情感的表达，但历来优秀的诗文都讲究情景相生，水乳交融，请反复品味课文，品悟作者描写景物时流露出怎样的情感和志趣？ “登山则情满于山，观海则意溢于海。”那么作者寓于山水间的感情是怎样的呢？ （疑点讨论）文章至此（鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。）不是已经抒发了作者的情感了吗

2、？那最后一段可否删去？ 吴均写信给朋友朱元思，谈些奇异的山水景色，用意何在？ （二）拓展阅读，迁移所学与顾章书吴均仆p去月谢病，还觅薜b萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫xi含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳l，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重zhng幽居，遂葺q宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！【注释】薜萝：一种山中生长的藤本植物。 HYPERLINK /a/quyuan.html t _blank 屈原楚辞九歌山鬼：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。还觅薜萝，意思是正准备隐居。幽岫：幽深的山穴。【参考译文】我上个月因病辞官

3、，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越,猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。与施从事书吴均 HYPERLINK /view/3762393.htm t _blank 故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归 HYPERLINK /view/4291569.htm t _blank 飞之

4、鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗被径。 HYPERLINK /view/130466.htm t _blank 风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏。【注释】绝壁干天：形容山峰 HYPERLINK /view/3319113.htm t _blank 直插云霄。干：连接。汉： HYPERLINK /view/8250.htm t _blank 银河。企水：口渴求饮。企：祈求，盼望得到。 HYPERLINK /view/130466.htm t _blank 风雨如晦：又是刮风，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一样。语出 HYPERLINK /view/4316429.htm t

5、 _blank 诗经郑风风雨。晦，黑暗。 信足荡累颐物：意思是，在对美好景物的欣赏中，内心确实会有所感悟。信足，信步，漫步；随意的走。荡累，消除烦恼。颐物，留连物态以 HYPERLINK /view/1936474.htm t _blank 怡情养性。颐，颐养，保养。【参考翻译】 HYPERLINK /view/3762393.htm t _blank 故鄣县向东三十五里地，有一座青山，悬崖陡峭高峻，山峰直插天际。青翠的山峦层层叠叠，流水千折百回。归巢的鸟儿争相飞来，饮水的猿猴成群结队。（一年之中）秋冬则霜雪覆盖，春夏则藤萝铺径。风雨交加，天色灰暗，鸡见不到太阳，便慌乱地鸣叫。悠闲地欣赏这样的

6、景致，确实会让人消除烦恼，怡情养性，有所感悟。以上与顾章书与施从事书和与朱元思书都抒发了作者什么情感？ 分别体现在哪？（用原句回答）与顾章书： 与施从事书： 与朱元思书： （三）阅读材料，再次感受与朱元思书一文含蓄简约诗一般的意境。与朱元思书素描曾冬这时候，风如一些玩累了的孩子，安静地倦伏在两岸的叶子上。比梦还要缠绵的尘烟，也被午睡的风收拾得干干净净。青山一身翠绿，比天空更纯净。那些落花的往事，已随春天埋进了记忆的河床。天静，山空。这个夏日的午后，时光似乎已经停憩。一叶小舟，是阳光的鳞片，在江面上任意飘浮。或西或东，或左或右，没有什么，可以束缚它自由的方向。内心的河流啊，随思绪一路颠簸，淌过了

7、黑暗的腹地。从富阳到桐庐，一百余里水路。目光所及的江南，被温柔的流水一一抚摸。奇峭的山峰是大地闪电般的长剑，披着阳光的金缕玉衣，守卫在季节的入口。水透明地奔跑在岁月逶迤的唇齿间，送走和迎来一个个明明灭灭的日子。山奇，水异，天下独此，可以收藏起所有的花朵和语言。青碧如玉的江水是那位浣纱的女子清澈的眼睛吗？让每一个爱慕的少年，在梦境里游过你青青的发际，即使是千丈之外，依然可以看到心底的纯洁！那些流浪的鱼儿，现在终于可以找个理由安静地游走在爱的边缘，生命的潮水，迷失在青春的期盼里。只有那些细小的卵石，如手指上的钻戒，铺垫在河底，闪着幸福的光华，在一些惊羡的目光中，清晰可数。而湍急的流水，是一束飞翔的

8、箭，疾行在空旷的风中，阳光来不及收拢金色的羽衣，纷纷受伤，跌落在一团水珠的惊叫声里。江浪粗暴的表情暴露无遗，随便抓起一堆阳光的碎片，像一匹发疯的马儿，一路狂奔，不再回首。雾霭悄悄地爬上了两岸。拥挤的树像一些怕冷的孩子，把一身苍翠的绿衣，紧紧包裹在挺拔的身躯上。一只鸟飞过，竟没有找到一枝歇息的手掌。山峰争相向蓝天表达爱意，顺着地势努力地伸出手臂，和流云打着招呼。成百上千的山峦，层层叠叠横亘在苍鹰的目光下，等待天空的亲吻。谁，将是今夜最幸运的王子？一带清泉从山间挤出来，挂在一岫白云的腰上，然后，一落而下。几方青石张开双手，却还是没有接住大山的心事。只好用清越的声音，录成一盒绝密的交响，嘱咐山风带给

9、船上消遥的诗人翻译。一只鸟不甘寂寞地叫了，又一只鸟叫了，那些飞来飞去的翅膀，诵颂过一页又一页的梵文，葱茏的山间，被一群禅意的小鸟重新拉回寂静。一只蝉潜伏在枝条上，低声嘀咕一阵后，再一次撕坏了安祥，一波又一波嘶哑的声音，像暗器一样击伤了每一片宁静的叶子。安睡的猿群也被吵醒了，呼朋唤子地在树枝间蹿来蹿去，啼声响彻山林，不绝于耳。多么美好的场景啊！尘世间的纷扰，被一条河流洗涤得干干净净。那些热衷权势的人，在群峰面前，也不得不平息自己追逐功名的心；而那些被世俗所累的人，看到幽谷清泉，流连忘返，是不是也想遁迹山间，让一生，从此平静？其实，生命就这么简单，一滴水，就可以轻而易举地淹没所有的疼痛和光荣。遮天蔽日的枝条横住了天空的道路，白昼在昏黄的柯槾中穿行；一颗心在忽明忽暗的历史中，能载动一条思想的河流吗？阳光终于找到了前进的缝隙，疏条掩映下，一切又聚集在跌落的光亮上。一千多年前的那个下午，那些小小的光芒是否点燃了诗人内心的火焰？四、板书设计（总结）与朱元思书 吴均超然情志异水： 超然情志异水： （ ）（ ）奇山异水（ ）天下独绝 （ ）奇山：奇山：与朱元思书总结： 五、拓展延伸在与朱元思书中，吴均把富春江美好的