部编二年级下册 语文《枫树上的喜鹊》第二课时教学设计_第1页
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文档简介

枫树上的喜教学计第一课时一、教学目标：、 9 个“等 个 会、 课流课内有的二、教学重难点：读方字流地。三、教学过程：（一）激发兴趣，引课题在有的起 是？喜鹊题一的上是风绍 （二）初读课文，解生字词目文节词去。绿、母 答方、加字理。（1结、口（2上语遮（三）再读课文，了文章大意字文读 子，了？（四）细课文，初识喜欢”之乐读中 快文横有” 渡枫喜一，了喜下喜欢（五）总结，课并 解了主初作和爱可，趣 们续第二课时一、教学目标：号号境用 境把的来 会真作一。二、教学重难点：号号境用 喜爱三、教学过程：（一）复习导入我读到鹊 为欢渡 下看呢学（二）深读课文，体“喜欢”之乐默五然这 些一到字 我阿边教 歌教，他发字.（2拟辞用展句略读 （4造喜会什 们的阿小 ？一会说拼（1“!鹊!阿，、e。弟 鹊 （2受号语 （3色” 除了见姨学， 么喜鹊看（2鹊指叹。 （3朗的读。 （4提感（三）展开想象，进“喜欢”之境。（1 看姨子在 弟 !鹊鹊鹊，思（2把鹊 ， ”（四）积累强化课外展风诗（五）总结全文，揭主题真鹊弟， 共，的活我 察象得语

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