销售三月份总结四月份计划

1、第 第 页销售三月份总结四月份计划 迈着轻快的步伐，我们迎来了新的学期。新学期包含了家长的新盼望，也包含了老师的新挑战。这学期我会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历。本学期初，我依据班级的实际状况和孩子的年龄特点，争论制定了本学期的班级工作计划。 一、班级状况 经过一个学期的学习生活，孩子们在原有的基础上，在不同的程序上都有了进步。我们着重每个孩子生活技能的培育，比如系鞋带，扣扣子，掖衣服。在强化儿童自我服务和单纯服务他人的同时，渐渐形成了相对趋向的班级进展特征，主要有以下利弊: 1.优势性能: (1)良好的性格进展。我班的孩子大多性格开朗，积极开朗，能够主动与人沟通，情愿用各种方式

2、表达自己的感受。 (2)新奇心强，情愿表现。在科学活动中，孩子们往往爱好深厚，发言踊跃。 (3)积极、主动，喜爱参与体育活动。我班的孩子精力充足，喜爱参与跑步、爬山等户外运动。他们大多身体动作协调敏捷。孩子们的整体身体素养水平有了很大的提高。 (4)班级常规进一步完善。进入中班后，我们班孩子的规章意识进一步加强，大部分都能更好地听取老师的看法，掌握自己的行为，遵守班级常规。 2.性能不足: (1)我们班有一些孩子，他们在集体活动中留意力保持时间短、自控技能弱的问题比较突出，需要老师依据他们的实际状况予以引导和教育。 (2)相对于作业活动中的活跃气氛，我们班的孩子对一些宁静的活动不感爱好。比如角

3、落活动，没有多少孩子积极参加读书。 3.其他个案: (1)我们班有一些孩子，沟通技能比较弱，不会主动与人沟通。同时不情愿主动参与集体活动。和其他孩子的距离渐渐拉大。措施:进一步与家长沟通，共同关注并正确对待孩子的缺点，同时，用情感去争取他们的信任，从而援助他们加入群体。 (2)我班有一些幼儿，言语技能进展缓慢，说话口齿不清，还有一个幼儿，从来不和老师同学沟通。措施:在与家长沟通的同时，积极鼓舞他们在课堂上自己动手，援助他们获得自信和胜利阅历，促进他们的自理技能。 (2)父母信息 1.家庭沟通更加顺畅。经过一年多的努力，我们的老师得到了家长的认可和信任。通过各种方式与家长的日常沟通，建立了良好的

4、沟通平台。家长常常主动与老师沟通，了解孩子在园状况，听取孩子的看法和看法。 2.家长的教育观念仍有待提高。通过日常观测和与家长的沟通，我们知道有些家长要么工作忙，要么教育意识淡薄，对孩子的日常教育还存在一些观念上的误区。总的来说，我们班的家长整体水平较高，对老师的工作比较理解和支持，呈现出良好的进展态势。 二、本学期的培育目标 1.运动技能: (1)鼓舞幼儿积极勇猛地参与体育活动，不怕困难。 (2)跑步时屈臂跨步，敏捷掌握跑步的速度和方向，协调上下肢的动作。 (3)学会单手和双手向前向上扔东西。 (4)探究各种运动器材的方法。 (5)学会运用简约的操作工具和材料，主动参与各种手工活动。2、生活

5、卫生习惯: (1)用餐轻松开心，养成不挑食、不掉餐的好习惯，学会自己安排和整理饭菜。 有，能主动喝水。 (2)继续训练幼儿养成正确的洗漱习惯，渐渐学会自理。 (3)引导幼儿有序地穿脱衣服和鞋袜，整理自己未穿的衣服，学会自己铺床。 (4)学会整理玩具，不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱写乱画。 3.自我爱护: (1)积极协作成年人进行体检，情愿接受疾病预防和治疗。 (2)学会爱护自己不受损害，留意不损害他人。( (3)记住父母的工作单位、家庭住址、电话号码，遇到危急实时呼救。 (4)认识日常生活中的安全标识，懂得留意安全，懂得简约的交通规章，留意安全。 (2)认知进展(包括:科学、语言、艺术) 1.科

6、学 (1)鼓舞孩子积极观测和探究身边常见的事物、现象和简约的改变规律，从中体验欢乐。 (2)有目的、有秩序地观测身边常见的事物，不断地观测事物，发觉事物或现象的差异和改变。(学习简约的气象记录) (3)对声音和颜色改变的感知。 (1)积极运用语言与他人沟通，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 (2)情愿表达自己的感受和想法，积极回答下列问题。 (3)喜爱看书，能从读书活动中体会欢乐，情愿与人共享自己的感受。疼惜书籍，知道意外情节的线索，引导孩子认识页码。(4)引导幼儿知道，他们可以从书籍、电视、广播、口头沟通等途径获得大量信息，从中获得知识，感受欢乐。 3.艺术 (1)在动作过程中表达内容，用动