2020春部编版六年级语文下册教学课件-第四单元-古诗三首课件_第1页
2020春部编版六年级语文下册教学课件-第四单元-古诗三首课件_第2页
2020春部编版六年级语文下册教学课件-第四单元-古诗三首课件_第3页
2020春部编版六年级语文下册教学课件-第四单元-古诗三首课件_第4页
2020春部编版六年级语文下册教学课件-第四单元-古诗三首课件_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020春部编版六年级语文下册教学课件-第四单元-古诗三首课件2020春部编版六年级语文下册教学课件-第四单元-古诗三首课一( )当先 ( )到成功 老( )识途 千军万( ) 万( )奔腾 快( )加鞭马马马马马马你会填吗?一( )当先 ( )到成功 马马马马马马你会填吗?2020春部编版六年级语文下册教学课件-第四单元-古诗三首课件2020春部编版六年级语文下册教学课件-第四单元-古诗三首课件2020春部编版六年级语文下册教学课件-第四单元-古诗三首课件1、自由朗读古诗三遍,注意节奏。2、找出不认识的字,与同桌讨论后还不认识的,提问。3.朗读后同桌相互说一说你明白了些什么?你不明白什么,在

2、这之中你最想知道什么,组织好语言快速提问,其他同学认真听。自学提示:1、自由朗读古诗三遍,注意节奏。自学提示: 李贺(790816),唐代诗人。字长吉,福昌(今河南宜阳)人。他是唐朝宗室郑王后裔,但家族已经没落。他才华横溢,壮志凌云,满腹傲气,迫切地想为国家人民奉献,但因为他的父亲叫李晋肃,“晋”“进”同音,与李贺争名的人,就说他应避讳父亲的名讳不举进士,使得他终不得登第。李贺一生怀才不遇,穷困潦倒,27岁时在郁闷悲苦中去逝。他生不逢时,又不愿媚俗取宠,因而饱受世事的嘲弄。这种情绪直接影响了他的性格,融进了诗作使他的诗平添了一层冷艳神秘的色彩,因而人们称他为“诗鬼”。诗人简介 李贺(79081

3、6),唐代诗人。字长吉,福昌(今河南宜 作者所处的贞元、元和之际,正是作者不得志之时。而“燕山”一带又是藩镇肆虐为时最久,为祸最烈的地方。本诗正是当时所写。写作背景: 作者所处的贞元、元和之际,正是作者不得志之时。而“燕山”大漠沙如雪大漠沙如雪燕山月似钩燕山月似钩何当金络脑何当金络脑快走踏清秋快走踏清秋大漠沙如雪,燕山月似钩。译文:广阔的沙漠在月的映照下如铺上了一层霜雪,燕山之上悬挂着一轮如银钩(兵器)的弯月。大漠沙如雪,燕山月似钩。译文:广阔的沙漠在月的映照下如铺上了何当金络脑,快走踏清秋。译文:什么时候才能披上威武的鞍具,在秋高气爽的疆场上驰骋,建树功勋呢?何当金络脑,快走踏清秋。译文:什

4、么时候才能披上威武的鞍具,在大 漠 / 沙 如 雪,燕 山 / 月 似 钩。何 当 / 金 络 脑,快 走 / 踏 清 秋。 李贺马 诗明韵律大 漠 / 沙 如 雪, 李贺马 诗明韵律读一读 千锤/万凿/出/深山,烈火/焚烧/若/等闲。 粉骨/碎身/浑/不怕,要留/清白/在/人间。石灰吟竹 石咬定/青山/不放松, 立根/原在/破岩中。 千磨/万击/还坚劲, 任尔/东西/南北风。读一读 千锤/万凿/出/深山,烈火/焚烧/若/等闲。 于谦(13981457年),字廷益,号节庵,浙江杭州府钱塘县(今杭州市上城区)人。明朝名臣。 郑板桥(1693-1766年),原名郑燮,字克柔,号理庵,又号板桥,郑板桥一生只画兰、竹、石,其诗书画世称“三绝”,是清代比较有代表性的文人画家。代表作品有修竹新篁图等,著有郑板桥集。 于谦(13981457年),字廷益,号节庵,浙江杭 石 灰 吟 【明】于 谦 千锤(chu) 万凿/出 深山,烈火焚(fn) 烧 /若 等闲。 粉骨碎身/浑不怕, 要留清白/在 人间。 石 灰 吟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论