儿童体格测量-临床实践能力训练考核标准_第1页
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文档简介

1、 重庆市住院医师规范化培训临床实践能力训练考核标准儿童体格测量 ,项目,操作内容,评分,考评细则操作 准备,操作者准备,着装规范，工作服整洁；佩戴口罩、帽子；清洁洗手,4,一项不符合要求扣2分,沟通：向母亲解释测量的意义和方法,4,未解释不得分,环境准备：说明室温达到适宜温度（约26）,4,不符合要求不得分,患儿准备,说明已排空大小便，脱去所有衣物,4,未说明不得分,物品准备,体重计调零，电子称已打开电源，复位到零；检查量床、身高计是否经过校准等,4,缺少一项扣1分，扣完为止操作 流程,体重的测量,婴儿卧位测量（6 月以上可坐位测量）将婴儿放置到盘式秤上，或打开坐式秤扶手；幼儿坐位测量3 岁以

2、上站位,4,不符合要求不得分,调整砝码使杠杆稳定,4,不符合要求不得分,注意说明儿童未在测量中摇晃、抓取杠杆秤等,4,不符合要求不得分,读数精确到 0.01（1 岁）、0.05（1-3 岁）、0.1(3 岁)电子称：直接读数 说明：重复测量2-3次，取平均值，将数据记录在表上,8,不符合要求不得分,身长/身高的测量,指导和帮助母亲将小儿安全放在量床的正中线上（3岁）/指导和帮助小儿背对测量立柱站立在身高计底板上(3 岁),4,不符合要求不得分,助手将小儿的头部固定，紧贴头板，视线垂直向上（3 岁）/嘱小儿双手自然下垂，双眼平视前方(3 岁),4,不符合要求不得分,测量者左手将小儿的膝部固定，使

3、下肢伸直，右手推动足板紧贴足底（3 岁）/被测小儿足跟并拢，枕后、肩胛间、骶部、足跟紧贴立柱(3 岁),4,不符合要求不得分,读取量床两侧读数/身高计读数，精确到 0.1cm说明：重复测量2-3次，取平均值，将数据记录在表上,8,不符合要求不得分,头围测量,3 岁以下小儿进行,4,不符合要求不得分,测量者站于小儿右侧或正前方，从眉弓上缘至枕骨结节绕头一周,4,不符合要求不得分操作 流程,头围测量,指导家属固定小儿头部,4,不符合要求不得分,说明：重复测量2-3次，取平均值，并记录,4,不符合要求不得分整体 评价,人文关怀,态度认真、沟通有效良好,4,不符合要求不得分,保护小儿隐私权、注意保暖,4,不符合要求不得分,操作后整理复原小儿衣物,4,未完成不得分,操作熟练,操作流畅,4,操作不熟练，每处扣1分,手法标准,4,手法不

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