过零丁洋阅读答案

1、第 第 页过零丁洋阅读答案过零丁洋阅读答案1二阅读下面的诗文，完成第69题12分【甲】过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】鱼我所欲也节选一箪食，一豆羹，得之那么生，弗得那么死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟那么不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不能已乎？此之谓失其本心。6甲诗是人名，乙文选自“四书”之一的。2分7用现

2、代汉语翻译下面的句子。3分是亦不能已乎？8甲诗中的“”，就是乙文盼望每个人都能坚守的“”。4分9以下对诗文内容的理解，正确的一项为哪一项3分A“风飘絮”“雨打萍”比方飘忽不定的行踪。B“呼尔而与”“蹴尔而与”写施与者很讲究礼仪。C甲诗乙文都追忆了难忘的人生经受。D甲诗乙文都说明了人之所欲有甚于生者。答案：二阅读下面的诗文，完成第69题13分6.2分文天祥 孟子7.3分这种做法不是可以让它停止了吗？8.4分丹心本心9.4分D过零丁洋阅读答案2一阅读下面古诗，完成第7-8题。4分过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁

3、无死，留取丹心照汗青。7以下对诗歌内容理解有误的一项为哪一项 D 2分A首联写个人的仕途经受和抗敌历程，突诞生平的艰辛，命运的多舛。B“山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛楚。C文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。D尾联自问自答，想到自己难逃一死，充斥悲愤无奈，只有以“丹心”说明自己对国家的忠诚。8下面对诗歌的赏析不正确的一项为哪一项 C 2分A诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分表达诗人的爱国热忱和民族气节。B本诗借景抒情，情景交融，感情真挚沉重。C“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采纳拟人、对偶的修辞，借地名表

4、现内心孤苦无依的苦痛。D本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。过零丁洋阅读答案3【原文】过零丁洋宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【问题】6请在颔联第三、四句和颈联第五、六句中任选一联，从写法角度作简要的赏析。2分7尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了怎样的思想感情？2分【参考答案】6.参考答案：例如：颔联：以“风飘絮”“雨打萍”为喻，形象地抒写了国家山河破裂、个人身世飘落的悲伤。颈：巧借“惶恐”“零丁”两个地名的谐音双关，默示了形势的.险恶、境况的危苦

5、和对前途的忧虑。评分标准：2分，写法、作用各1分。符合题意、言之成理即可。7.参考答案：例如：表达了合生取义、慷慨赴死的民族气节和爱国精神。评分标准：2分，符合诗意，言之成理即可。过零丁洋阅读答案4过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1。以下对诗歌内容理解有误的一项为哪一项 2分A。首联写个人的仕途经受和抗敌历程，突诞生平的艰辛，命运的多舛。B。山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛楚。C。文中通过惶恐零丁两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。D。

6、尾联自问自答，想到自己难逃一死，充斥悲愤无奈，只有以丹心说明自己对国家的忠诚。8。下面对诗歌的赏析不正确的一项为哪一项 2分A。诗歌通过写过零丁洋时的所见、所闻、所感，充分表达诗人的爱国热忱和民族气节。B。本诗借景抒情，情景交融，感情真挚沉重。C。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁采纳拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。D。本诗风格慷慨悲凉。始为悲愤，终为高亢，表现了诗人的铮铮铁骨、耿耿忠心。答案：1。D2分 2。C2分3。从诗歌颔联中可以看出国家和诗人分别处在一种怎样的境地？3分4。诗的尾联是千古的名句，请分析诗人在此联中所表达的思想感情。3分33分颔联写出了大宋国力的危亡和诗人一生

7、坎坷，时起时沉的命运。意思相近即可4。3分表现了诗人杀身成仁和坚贞不屈的民族气节。5。文章本天成，妙手偶得之。在诗的颈联，诗人很奇妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了 和 ，地名与境况融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境。2分6。人生自古谁无死？留取丹心照汗青是千古传诵的名句，影响深远。请说说你的理解。2分答：这两句诗表现了诗人情愿以死明志、为国捐躯的豪情壮志。古往今来，人难免一死，为挽救祖国而死，杀身成仁，一片丹心将永垂史册，映照千古。这两句诗直抒胸臆，说明了自己以死明志的决心，充分表达了他的民族气节。只要答出其中一点即可，2分7。诗歌中山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍两句诗各是一个完整

8、的主谓句子。诗人将两个陈述的对象摆在一起，要表达什么意思、抒发什么感情？答：8。诗歌尾联采纳的抒情方式是什么？抒发了什么感情？答：72分答：从国家山河破裂、局势危险，说到个人命运也动荡担心，将国家与自身联系在一起，1分表达了诗人的爱国深情。1分82分答：尾联采纳的抒情方式是直抒胸臆。1分抒发了诗人以死明志或为国捐躯、或举身赴国难的坚贞情怀。1分过零丁洋阅读答案5过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。这首诗的颔联运用了什么修辞手法？有什么作用？【答案】此题考查从修辞手法的角度赏析语句，解答时要

9、明确该句运用了什么修辞手法，表达了诗人怎样的思想感情。做题时要读懂诗文，认真体会诗中的佳句妙语，理解的心情情感。“山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍”的意思是：国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。这两句诗都采纳了比方的修辞手法。前一句的本体是山河，喻体是风飘絮；下一句本体是自己的身世，喻体是雨中的浮萍。飘絮和浮萍都有无依无靠的特点，这里诗人把自己的身世和国家命运结合在了一起，表达出担忧之情。答案：这首诗的颔联运用了比方对偶的修辞手法，将个人命运与国家命运紧密联系在一起，生动形象地表达了诗人的忧国情怀。诗句对仗工整，音韵和谐。译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已

10、熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依旧惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。【解析】这是一首永垂千古的述志诗。诗的开头，回顾身世，接着追述战斗生涯；三四句承上从国家和个人两个方面，继续抒写事态的进展和沉重的忧愤；五六句喟叹更深，以际遇中的典型事项，再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛楚心灵；结尾两句以磅礴的气概收敛全篇，写出了至死不屈的壮烈誓词。全诗表现了慷慨激扬的爱国热忱和视死如归的高风亮节，以及杀身成仁的人生观，是中华民族传统美德的崇高表现。做好此题要依据说明了解诗

11、作的写作背景，阅读全诗理解诗歌内容。从诗句中了解的人生经受以及不屈的精神，真正读懂诗歌。过零丁洋阅读答案6辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。【乙】从军行骆宾王平生一顾重，意气溢三军。野日分戈影，天星合剑文。弓弦抱汉月，马足践胡尘。不求生入塞，唯当死报君。【注】汉乐府旧题，属相和歌辞平调曲，多写军旅生活。“不求”句：典出班超上书求代“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉门关”。25以下对诗歌的赏析不正确的一项为哪一项 2分A甲诗首联写个人的仕途经受和抗敌历程，感情沉重；颔联将国家命运与个人不幸联系在一起，抒写了

12、国破家亡的悲伤。B甲诗颈联奇妙设计地名与心情的“双关”，概括出诗人难忘的两段人生经受，表达了诗人因国家即将覆灭和自己蒙受危难而悲凉痛楚的心情。C乙诗“意气溢三军”中的“溢”字是“满而涌出”的意思，化抽象为详细，写出了全军将士的激昂斗志和英雄气概。D乙诗颔联运用对比手法，通过天象、兵器交相衬托的描写，表现出唐军出征时昼夜兼程、气冲云霄的威猛。26体会乙诗中“弓弦抱汉月，马足践胡尘”中“抱”“践”两字的含义，并赏析这两句诗。3分_27甲、乙两诗尾联在抒情上的共同特点是什么？两首诗分別抒写了诗人怎样的情感？3分_答案：25D2分26这两个字动感极强，“抱”字是说将士们拉开弓弦就像怀抱着明月，“践”字

13、是写将士们纵马奔驰踏起漫天烟尘。这两句诗描写了大军直插敌腹、锐不可当的战斗画面或：激烈的战斗场面，抒写了将士们建功立业的豪情。3分27都是直抒胸臆。甲诗表现了文天祥杀身成仁、视死如归的坚决信念和忠贞不屈的昂扬斗志。乙诗表现了诗人立志报国、甘愿血洒疆场的精神气概。3分过零丁洋阅读答案7过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破裂风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。15、以下对这首诗的理解和分析，不正确的一项为哪一项2分A、首联写个人的仕途经受和抗敌历程，蕴含深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。B、颈联运用比方的修辞手法，奇妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗