《善待家园》教案

1、善待家园教课方案善待家园教课方案PAGE15/15PAGE15第页码15页/总合NUMPAGES总页数15页善待家园教课方案PAGE善待家园讲课设计1、讲课目标：在认识环境问题的基础上，意识到身上的责任，理解落实到行动的重要，明确我们应该采纳的详尽措施和行动。加强环保责任感，做合格小公民。学生自主参加，自主行动，依据实质状况，在生活中详尽参加环保行动，切的确实做环保公民。2、课时安排：1课时3、讲课过程：一、导入课文复习旧课导入。二、出示一组图片，进一步直观认识我国地质灾祸的严重性。三、出示一组与前组比较的图片，在内心产生震颤，促使思虑。1、因为自然资源长久以来遇到人类破坏性的破坏，生态严重失

2、衡。地质灾祸是自然对人类的报复，但自然对人类的报复远不单于此。2、造成此种状况的原由是什么呢?我们应该在生活中如何做呢？四、学生议论：生活与环保五、交流总结。节约用水随时关紧水龙头，别让水空流一水多用让水重复使用阻截滴漏检查维修水龙头慎用洁净剂尽量用肥皂，减少水污染支持绿色照明人人都用节能灯节用电器为减缓全世界变暖出把力做“公交族”以乘坐公共交通车为荣当“自行车英豪”保护大气，始于足下减少尾气排放开车人的责任珍惜纸张就是珍惜丛林不寄或少寄贺卡减少地球负担买环保电池防范汞镉污染选绿色包装减少垃圾灾祸少用一次性制品节约地球资源自备购物袋少用塑料袋交换捐献节余物件闲置浪费，捐献光荣旧物巧利用让有限的

3、资源延长寿命垃圾分类回收举手之劳战胜垃圾公害保护自然万物共存做环保志愿者挽救地球，匹夫有责六、赏识歌曲送给不懂环保的人、赏识歌词、歌声中总结七、作业：观看视频坚持环保，改变生活，课后向当地区中小学生发一份“保护家园，从我做起”的建议书。八、结束本课时。2020-04-281、讲课目标：在认识环境问题的基础上，意识到身上的责任，理解落实到行动的重要，明确我们应该采纳的详尽措施和行动。加强环保责任感，做合格小公民。学生自主参加，自主行动，依据实质状况，在生活中详尽参加环保行动，切的确实做环保公民。2、课时安排：1课时3、讲课过程：一、导入课文复习旧课导入。二、出示一组图片，进一步直观认识我国地质灾

4、祸的严重性。三、出示一组与前组比较的图片，在内心产生震颤，促使思虑。1、因为自然资源长久以来遇到人类破坏性的破坏，生态严重失衡。地质灾祸是自然对人类的报复，但自然对人类的报复远不单于此。2、造成此种状况的原由是什么呢?我们应该在生活中如何做呢？四、学生议论：生活与环保五、交流总结。节约用水随时关紧水龙头，别让水空流一水多用让水重复使用阻截滴漏检查维修水龙头慎用洁净剂尽量用肥皂，减少水污染支持绿色照明人人都用节能灯节用电器为减缓全世界变暖出把力做“公交族”以乘坐公共交通车为荣当“自行车英豪”保护大气，始于足下减少尾气排放开车人的责任珍惜纸张就是珍惜丛林不寄或少寄贺卡减少地球负担买环保电池防范汞镉

5、污染选绿色包装减少垃圾灾祸少用一次性制品节约地球资源自备购物袋少用塑料袋交换捐献节余物件闲置浪费，捐献光荣旧物巧利用让有限的资源延长寿命垃圾分类回收举手之劳战胜垃圾公害保护自然万物共存做环保志愿者挽救地球，匹夫有责六、赏识歌曲送给不懂环保的人、赏识歌词、歌声中总结七、作业：观看视频坚持环保，改变生活，课后向当地区中小学生发一份“保护家园，从我做起”的建议书。八、结束本课时。2020-04-281、讲课目标：在认识环境问题的基础上，意识到身上的责任，理解落实到行动的重要，明确我们应该采纳的详尽措施和行动。加强环保责任感，做合格小公民。学生自主参加，自主行动，依据实质状况，在生活中详尽参加环保行动

6、，切的确实做环保公民。2、课时安排：1课时3、讲课过程：一、导入课文复习旧课导入。二、出示一组图片，进一步直观认识我国地质灾祸的严重性。三、出示一组与前组比较的图片，在内心产生震颤，促使思虑。1、因为自然资源长久以来遇到人类破坏性的破坏，生态严重失衡。地质灾祸是自然对人类的报复，但自然对人类的报复远不单于此。2、造成此种状况的原由是什么呢?我们应该在生活中如何做呢？四、学生议论：生活与环保五、交流总结。节约用水随时关紧水龙头，别让水空流一水多用让水重复使用阻截滴漏检查维修水龙头慎用洁净剂尽量用肥皂，减少水污染支持绿色照明人人都用节能灯节用电器为减缓全世界变暖出把力做“公交族”以乘坐公共交通车为

7、荣当“自行车英豪”保护大气，始于足下减少尾气排放开车人的责任珍惜纸张就是珍惜丛林不寄或少寄贺卡减少地球负担买环保电池防范汞镉污染选绿色包装减少垃圾灾祸少用一次性制品节约地球资源自备购物袋少用塑料袋交换捐献节余物件闲置浪费，捐献光荣旧物巧利用让有限的资源延长寿命垃圾分类回收举手之劳战胜垃圾公害保护自然万物共存做环保志愿者挽救地球，匹夫有责六、赏识歌曲送给不懂环保的人、赏识歌词、歌声中总结七、作业：观看视频坚持环保，改变生活，课后向当地区中小学生发一份“保护家园，从我做起”的建议书。八、结束本课时。2020-04-281、讲课目标：在认识环境问题的基础上，意识到身上的责任，理解落实到行动的重要，明

8、确我们应该采纳的详尽措施和行动。加强环保责任感，做合格小公民。学生自主参加，自主行动，依据实质状况，在生活中详尽参加环保行动，切的确实做环保公民。2、课时安排：1课时3、讲课过程：一、导入课文复习旧课导入。二、出示一组图片，进一步直观认识我国地质灾祸的严重性。三、出示一组与前组比较的图片，在内心产生震颤，促使思虑。1、因为自然资源长久以来遇到人类破坏性的破坏，生态严重失衡。地质灾祸是自然对人类的报复，但自然对人类的报复远不单于此。2、造成此种状况的原由是什么呢?我们应该在生活中如何做呢？四、学生议论：生活与环保五、交流总结。节约用水随时关紧水龙头，别让水空流一水多用让水重复使用阻截滴漏检查维修

9、水龙头慎用洁净剂尽量用肥皂，减少水污染支持绿色照明人人都用节能灯节用电器为减缓全世界变暖出把力做“公交族”以乘坐公共交通车为荣当“自行车英豪”保护大气，始于足下减少尾气排放开车人的责任珍惜纸张就是珍惜丛林不寄或少寄贺卡减少地球负担买环保电池防范汞镉污染选绿色包装减少垃圾灾祸少用一次性制品节约地球资源自备购物袋少用塑料袋交换捐献节余物件闲置浪费，捐献光荣旧物巧利用让有限的资源延长寿命垃圾分类回收举手之劳战胜垃圾公害保护自然万物共存做环保志愿者挽救地球，匹夫有责六、赏识歌曲送给不懂环保的人、赏识歌词、歌声中总结七、作业：观看视频坚持环保，改变生活，课后向当地区中小学生发一份“保护家园，从我做起”的

10、建议书。八、结束本课时。2020-04-281、讲课目标：在认识环境问题的基础上，意识到身上的责任，理解落实到行动的重要，明确我们应该采纳的详尽措施和行动。加强环保责任感，做合格小公民。学生自主参加，自主行动，依据实质状况，在生活中详尽参加环保行动，切的确实做环保公民。2、课时安排：1课时3、讲课过程：一、导入课文复习旧课导入。二、出示一组图片，进一步直观认识我国地质灾祸的严重性。三、出示一组与前组比较的图片，在内心产生震颤，促使思虑。1、因为自然资源长久以来遇到人类破坏性的破坏，生态严重失衡。地质灾祸是自然对人类的报复，但自然对人类的报复远不单于此。2、造成此种状况的原由是什么呢?我们应该在

11、生活中如何做呢？四、学生议论：生活与环保五、交流总结。节约用水随时关紧水龙头，别让水空流一水多用让水重复使用阻截滴漏检查维修水龙头慎用洁净剂尽量用肥皂，减少水污染支持绿色照明人人都用节能灯节用电器为减缓全世界变暖出把力做“公交族”以乘坐公共交通车为荣当“自行车英豪”保护大气，始于足下减少尾气排放开车人的责任珍惜纸张就是珍惜丛林不寄或少寄贺卡减少地球负担买环保电池防范汞镉污染选绿色包装减少垃圾灾祸少用一次性制品节约地球资源自备购物袋少用塑料袋交换捐献节余物件闲置浪费，捐献光荣旧物巧利用让有限的资源延长寿命垃圾分类回收举手之劳战胜垃圾公害保护自然万物共存做环保志愿者挽救地球，匹夫有责六、赏识歌曲送

12、给不懂环保的人、赏识歌词、歌声中总结七、作业：观看视频坚持环保，改变生活，课后向当地区中小学生发一份“保护家园，从我做起”的建议书。八、结束本课时。2020-04-281、讲课目标：在认识环境问题的基础上，意识到身上的责任，理解落实到行动的重要，明确我们应该采纳的详尽措施和行动。加强环保责任感，做合格小公民。学生自主参加，自主行动，依据实质状况，在生活中详尽参加环保行动，切的确实做环保公民。2、课时安排：1课时3、讲课过程：一、导入课文复习旧课导入。二、出示一组图片，进一步直观认识我国地质灾祸的严重性。三、出示一组与前组比较的图片，在内心产生震颤，促使思虑。1、因为自然资源长久以来遇到人类破坏

13、性的破坏，生态严重失衡。地质灾祸是自然对人类的报复，但自然对人类的报复远不单于此。2、造成此种状况的原由是什么呢?我们应该在生活中如何做呢？四、学生议论：生活与环保五、交流总结。节约用水随时关紧水龙头，别让水空流一水多用让水重复使用阻截滴漏检查维修水龙头慎用洁净剂尽量用肥皂，减少水污染支持绿色照明人人都用节能灯节用电器为减缓全世界变暖出把力做“公交族”以乘坐公共交通车为荣当“自行车英豪”保护大气，始于足下减少尾气排放开车人的责任珍惜纸张就是珍惜丛林不寄或少寄贺卡减少地球负担买环保电池防范汞镉污染选绿色包装减少垃圾灾祸少用一次性制品节约地球资源自备购物袋少用塑料袋交换捐献节余物件闲置浪费，捐献光

14、荣旧物巧利用让有限的资源延长寿命垃圾分类回收举手之劳战胜垃圾公害保护自然万物共存做环保志愿者挽救地球，匹夫有责六、赏识歌曲送给不懂环保的人、赏识歌词、歌声中总结七、作业：观看视频坚持环保，改变生活，课后向当地区中小学生发一份“保护家园，从我做起”的建议书。八、结束本课时。2020-04-281、讲课目标：在认识环境问题的基础上，意识到身上的责任，理解落实到行动的重要，明确我们应该采纳的详尽措施和行动。加强环保责任感，做合格小公民。学生自主参加，自主行动，依据实质状况，在生活中详尽参加环保行动，切的确实做环保公民。2、课时安排：1课时3、讲课过程：一、导入课文复习旧课导入。二、出示一组图片，进一

15、步直观认识我国地质灾祸的严重性。三、出示一组与前组比较的图片，在内心产生震颤，促使思虑。1、因为自然资源长久以来遇到人类破坏性的破坏，生态严重失衡。地质灾祸是自然对人类的报复，但自然对人类的报复远不单于此。2、造成此种状况的原由是什么呢?我们应该在生活中如何做呢？四、学生议论：生活与环保五、交流总结。节约用水随时关紧水龙头，别让水空流一水多用让水重复使用阻截滴漏检查维修水龙头慎用洁净剂尽量用肥皂，减少水污染支持绿色照明人人都用节能灯节用电器为减缓全世界变暖出把力做“公交族”以乘坐公共交通车为荣当“自行车英豪”保护大气，始于足下减少尾气排放开车人的责任珍惜纸张就是珍惜丛林不寄或少寄贺卡减少地球负

16、担买环保电池防范汞镉污染选绿色包装减少垃圾灾祸少用一次性制品节约地球资源自备购物袋少用塑料袋交换捐献节余物件闲置浪费，捐献光荣旧物巧利用让有限的资源延长寿命垃圾分类回收举手之劳战胜垃圾公害保护自然万物共存做环保志愿者挽救地球，匹夫有责六、赏识歌曲送给不懂环保的人、赏识歌词、歌声中总结七、作业：观看视频坚持环保，改变生活，课后向当地区中小学生发一份“保护家园，从我做起”的建议书。八、结束本课时。2020-04-281、讲课目标：在认识环境问题的基础上，意识到身上的责任，理解落实到行动的重要，明确我们应该采纳的详尽措施和行动。加强环保责任感，做合格小公民。学生自主参加，自主行动，依据实质状况，在生

17、活中详尽参加环保行动，切的确实做环保公民。2、课时安排：1课时3、讲课过程：一、导入课文复习旧课导入。二、出示一组图片，进一步直观认识我国地质灾祸的严重性。三、出示一组与前组比较的图片，在内心产生震颤，促使思虑。1、因为自然资源长久以来遇到人类破坏性的破坏，生态严重失衡。地质灾祸是自然对人类的报复，但自然对人类的报复远不单于此。2、造成此种状况的原由是什么呢?我们应该在生活中如何做呢？四、学生议论：生活与环保五、交流总结。节约用水随时关紧水龙头，别让水空流一水多用让水重复使用阻截滴漏检查维修水龙头慎用洁净剂尽量用肥皂，减少水污染支持绿色照明人人都用节能灯节用电器为减缓全世界变暖出把力做“公交族

18、”以乘坐公共交通车为荣当“自行车英豪”保护大气，始于足下减少尾气排放开车人的责任珍惜纸张就是珍惜丛林不寄或少寄贺卡减少地球负担买环保电池防范汞镉污染选绿色包装减少垃圾灾祸少用一次性制品节约地球资源自备购物袋少用塑料袋交换捐献节余物件闲置浪费，捐献光荣旧物巧利用让有限的资源延长寿命垃圾分类回收举手之劳战胜垃圾公害保护自然万物共存做环保志愿者挽救地球，匹夫有责六、赏识歌曲送给不懂环保的人、赏识歌词、歌声中总结七、作业：观看视频坚持环保，改变生活，课后向当地区中小学生发一份“保护家园，从我做起”的建议书。八、结束本课时。2020-04-281、讲课目标：在认识环境问题的基础上，意识到身上的责任，理解

19、落实到行动的重要，明确我们应该采纳的详尽措施和行动。加强环保责任感，做合格小公民。学生自主参加，自主行动，依据实质状况，在生活中详尽参加环保行动，切的确实做环保公民。2、课时安排：1课时3、讲课过程：一、导入课文复习旧课导入。二、出示一组图片，进一步直观认识我国地质灾祸的严重性。三、出示一组与前组比较的图片，在内心产生震颤，促使思虑。1、因为自然资源长久以来遇到人类破坏性的破坏，生态严重失衡。地质灾祸是自然对人类的报复，但自然对人类的报复远不单于此。2、造成此种状况的原由是什么呢?我们应该在生活中如何做呢？四、学生议论：生活与环保五、交流总结。节约用水随时关紧水龙头，别让水空流一水多用让水重复

20、使用阻截滴漏检查维修水龙头慎用洁净剂尽量用肥皂，减少水污染支持绿色照明人人都用节能灯节用电器为减缓全世界变暖出把力做“公交族”以乘坐公共交通车为荣当“自行车英豪”保护大气，始于足下减少尾气排放开车人的责任珍惜纸张就是珍惜丛林不寄或少寄贺卡减少地球负担买环保电池防范汞镉污染选绿色包装减少垃圾灾祸少用一次性制品节约地球资源自备购物袋少用塑料袋交换捐献节余物件闲置浪费，捐献光荣旧物巧利用让有限的资源延长寿命垃圾分类回收举手之劳战胜垃圾公害保护自然万物共存做环保志愿者挽救地球，匹夫有责六、赏识歌曲送给不懂环保的人、赏识歌词、歌声中总结七、作业：观看视频坚持环保，改变生活，课后向当地区中小学生发一份“保护家园，从我做起”的建议书。八、