(名师整理)最新人教版生物8年级下册第8单元第1章第1节《传染病及其预防》市公开课一等奖课件

1、(名师整理)最新人教版生物8年级下册第8单元第1章第1节传染病及其预防市公开课一等奖课件(名师整理)最新人教版生物8年级下册第8单元第1章第1节传1、举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2、掌握传染病流行的三个基本环节；并区分病原体与传染源。1、举例说明传染病的病因、传播途径和预防措施。作为学生，怎样做好日常防护，预防新型冠状病毒？作为学生，怎样做好日常防护，预防新型冠状病毒？一 控制传染源定义: 将传染源控制起来，让其不 能散播病原体。 晨午检 焚烧、掩埋病畜 隔离、治疗病人一 控制传染源定义: 将传染源控制起来，让其不 二 切断传播途径定义：将传染病的传播途径切断，让散播出来 的病

2、原体不能到达易感人群。 戴口罩咳嗽喷嚏捂口鼻二 切断传播途径定义：将传染病的传播途径切断，让散播出来 灭杀蚊虫勤消毒不食用野生动物勤洗手灭杀蚊虫勤消毒不食用野生动物勤洗手不共用血液制品和注射器勤通风不共用洗漱用品不共用血液制品和注射器勤通风不共用洗漱用品不喝生水吃熟食不喝生水吃熟食三 保护易感人群定义：采取措施提高易感人群的免疫力和 抵抗力，使其不易感染疾病加强体育锻炼接种疫苗三 保护易感人群定义：采取措施提高易感人群的免疫力和 加强体保持营养均衡多晒太阳保持营养均衡多晒太阳(名师整理)最新人教版生物8年级下册第8单元第1章第1节传染病及其预防市公开课一等奖课件分析预防新型冠状病毒的措施能预防

3、新冠肺炎的原因戴口罩属于勤洗手属于 勤消毒属于不聚会属于不串门属于多锻炼属于切断传播途径切断传播途径切断传播途径切断传播途径切断传播途径 保护易感人群分析预防新型冠状病毒的措施能预防新冠肺炎的原因戴口罩属于切断历年会考精析（ 2019.玉林） 45.（2）被感染非洲猪瘟的猪，属于传染病流行的哪个基本环节？答：属于_。（3）对进出人员、车辆进行严格消毒处理、严禁使用餐厨剩余物等喂养生猪，这属于预防传染病的哪个措施？ 答：属于_。传染源切断传播途径历年会考精析（ 2019.玉林） 传染源切断传播途径（2017.玉林）46.（3）问：给婴幼儿接种各种疫苗目的是什么？答：目的是 ，这就能较好的预防相应

4、的传染病 A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、加强营养（4）问：专家指出，目前尚没有针对寨卡病毒病的疫苗，因此应对寨卡病毒最好的办法是预防，消灭蚊子，清除生活环境周边的积水能有效预防寨卡病毒感染，这属于预防传染病的什么措施？答：属于 B切断传播途径 B切断传播途径（2014.玉林）45.(3)问: 实施洗手行动、消毒行动等群防群控措施，属于预防传染病的措施中哪一种? 答:在预防传染病的措施中属于 。切断传播途径切断传播途径 2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测， 发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎、肺部感染。（1）新型冠状病毒结构十分简单，仅

5、由蛋白质外壳和内部的 _组成. （2）新型冠状病毒能引起人体主要呼吸器官_受到损伤. （3）将新型冠状病毒肺炎疑似病人实行隔离，是预防传染病措施中的_ ； 呼吁人们在公共场合戴口罩属于预防传染病措施中的_（4）已经康复的病人体内产生了相应抗体，不会再患该病，这属于_ 性免疫.遗传物质肺控制传染源切断传播途径 特异 2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾传染病的预防措施 控制传染源切断传播途径保护易感人群传染病的预防措施 控制传染源切断传播途径保护易感人群学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？一、概念: 传染性和流行性 病原体：细菌、病毒、寄生虫等生物二、流行环节三、预防措施传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群一、概念: 传染性和流行性 病原体：细菌、病毒、寄生虫