开展精彩的圣诞节活动策划方案

1、第 PAGE11 页 共 NUMPAGES11 页开展精彩的圣诞节活动筹划方案开展精彩的圣诞节活动筹划方案1一、活动背景：每年的12月25日，是纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节降临时家家户户都要用圣诞色来装饰，其隆重程度，类似于中国的春节。由圣诞节演绎而来的：圣诞帽、圣诞卡、圣诞愿望、圣诞歌、圣诞剧、圣诞树、圣诞雪花、圣诞袜、圣诞礼物、圣诞雪花、圣诞老人、圣诞铃铛、圣诞结、圣诞彩星、圣诞蜡烛、圣诞结、圣诞大餐(火鸡、啤酒)、圣诞松环二、活动目的：1、社区景观展现，开展商实力展示，提升工程的知名度与美誉度。2、聚集人气，吸引潜在消费群的目光，促进楼盘销售进度

2、。3、活泼小区气氛，形成小区业主间及其与开展商间的亲近感。4、通过业主的口碑，带动更多的潜在客户。三、活动主题：首选主题：情浓缤纷圣诞 狂欢五彩锦绣备选主题：狂欢圣诞闹今宵激情圣诞齐发动乐结圣诞 情系锦绣四、活动地点：售楼部庭前广场五、活动时间： 12月25日 19：0022：00六、宣传方案：1、户外广告(通过横幅、灯旗、彩旗、户外广告牌、车体广告等方式释放锦绣举办圣诞活动的信息)2、邀请函(向小区业主及意向客户发送邀请函)3、 邀约或手机短信邀约。(销售人员向预留资料的意向客户 邀请参与活动，通过手机短信发送活动信息。)4、口碑传播。(实现销售人员间的口头传递，业主间的口头传递。)七、参与

3、人员：1、嘉宾：A、小区业主B、意向客户或潜在客户2、工作组人员：A、保安B、司仪、节目表演相关人员C、锦绣阳光、盛唐工作人员开展精彩的圣诞节活动筹划方案2活动目的：1、让学生感受圣诞节节日的气氛2、通过分区的游园活动和亲子游戏，进步学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。活动形式：主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长理解幼儿的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中进步对英语学习

4、的兴趣。游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新颖感和兴趣性。活动准备：园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的稳固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的照片，影像的搜集。活动区活动详细工程：小班活动一：字母串串串准备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子假设干玩法：让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。活动二：摘果子准备：粘有一册单词的彩色小皮球假设干、装

5、球篮筐6个玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。游戏开场，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(假如没念出，看护的老师就不能让幼儿拾起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。活动三：找朋友准备：46套分别写有26个字母或相应单词的人物卡，玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如A的好朋友是apple。家长可在旁边帮助，催促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。活动四：建高楼准备：粘有该学期所学单词的易拉罐

6、假设干玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进展搭建“高楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。活动五：钓鱼准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子假设干，有吸铁石钓钩的鱼杆假设干，篮子假设干玩法：学生用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。活动六：巧吸乒乓球准备：乒乓球假设干，篮子四个，该学期所学单词卡片假设干玩法：两组进展比赛，每一组为一个家庭，由幼儿来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的间隔 )。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可想圣诞老人

7、领一份小礼品。开展精彩的圣诞节活动筹划方案3一、装扮圣诞老公公准备：圣诞帽数个，胡子数个，靴子数双，红色外套数件游戏规那么：1)父母做被装扮者，让幼儿为其贴上胡子，并戴圣诞帽，穿上靴子。2)父母不许动手帮助，只许口诉。备注：1)游戏时放音乐，音乐停时游戏完毕。2)完成可得一枚印章。二、追逐游戏所需道具：十余把小椅子游戏过程：1)在场地中央把小板凳围成一个圆圈，让小朋友们面向圆圈内座好。2)选择一个小朋友站到小朋友们的身后，按逆时针方向围着小朋友们一边向前走，一边说着：“cat,cat”，每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道：“dog”的时候，被摸到头的那个小朋友就要马上站

8、起来追逐第一个小朋友。3)假如第一个小朋友被追上的话，他就需要继续玩游戏;假如第一个小朋友没有被追上，追逐他的小朋友将重新开场游戏，直到有人追上他为止。三、找星星玩法：老师可以准备一些折星星的.小纸，然后让每个孩子将祝福语写在纸上折成星星的形状，所以孩子将折好的星星交给老师。老师将星星藏在教室内的任何地方，让孩子自己找星星，找到星星最多的小朋友可以获得奖励。四、画圣诞树玩法：将全班小朋友分成几个小组，老师分发画画的工具，每组的小朋友通过合作完成一幅圣诞树的图画，然后每组的小朋友拍一个代表讲述作品代表的意义，最后通过全班投票来决出的小组。五、猜猜铃铛在哪里玩法：老师准备一个圣诞小铃铛，将全班所有

9、的孩子围成一个圆圈，推过自荐的方式选出一个孩子摇铃铛，其他所有的孩子蒙上眼睛，摇铃铛的孩子将铃铛藏在一个位置，其他的孩子猜想铃铛在哪里，猜对的孩子就可以成为下一个摇铃铛的人。开展精彩的圣诞节活动筹划方案4活动准备：1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。3、幼儿才艺表演4、制作视频各国圣诞节风俗活动流程：1、体育游戏主持人主持游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。2、播放

10、视频主持人讲解西方各个国家庆贺圣诞的方式。3、圣诞老人出场圣诞老人敲门主持人：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?小朋友们和我一起问?(大家：是谁呀?)圣诞老人：我是圣诞老人主持人：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?(大家：请进来)圣诞老人：我进来了，孩子们圣诞快乐(一边热情的招手)幼儿：圣诞老人圣诞节快乐主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆贺圣诞节。圣诞老人说：小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!4、音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞开展精彩的圣诞节活动筹划方案5活动目的：1、在幼儿

11、对圣诞节的理解的根底上，帮助幼儿理解圣诞节的意义。2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区别，理解外国人是怎样过新年的。3、帮助幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增强小主人意识。4、感受圣诞节的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。5、体验人们互相关心的美妙情感。活动重难点：对圣诞节的理解，培养学生的想象力、创造力。活动准备：圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。活动过程：一、引出圣诞主题。二、根本局部：1、老师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗?他们在干什么吗?他们是在过什么节日?小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。2、老师讲解这是圣诞节，播放叮叮当的音乐，让小朋友感受到圣诞节的快乐气氛。师：还有谁在