青春在奉献中闪光演讲稿

1、第 PAGE14 页 共 NUMPAGES14 页青春在奉献中闪光演讲稿青春在奉献中闪光演讲稿1尊敬的各位指导、各位评委、各位同事们:大家下午好!我叫，是儿童部的一名护理员。我演讲的题目是让青春在奉献中闪光。因为有爱，阳光才会灿烂;因为有爱，生活才变得多姿多彩;因为有爱，世界才变得更加美妙!转眼之间，我到福利院工作已经一年了。这繁忙而充实的一年，我的内心在工作中经历了一次次地蜕变和成长。我们的工作是每天面对院里的一群孤寡老人和孤残儿童，为他们做好效劳。这里的老人都是无儿无女的城镇三无人员，孩子们都是肢残和智障的孤儿。我们的工作不仅仅是要照顾好他们的衣食住行，同时更需要关注他们的心理安康与成长，

2、让他们在这里感受到人间的真情，享受到党和政府的关爱。记得我刚来儿童部工作时，护理班长就告诉我：班里有一位精神病患儿，她每逢见到生人就狂躁不安，不能控制自己，还有非常严重的自残行为，每天都需要用大量的药物来控制病情，她的护理难度非常大。初次为她护理，她见到我就紧张地大叫，在屋子里乱跑，然后一头撞到墙上，大哭起来。我被吓得手足无措，情急之下伸手去抱她。她拉着我的手就狠狠地咬了一口，痛得我的眼泪夺眶而出，而我的心却更痛：可怜的孩子啊，不要害怕，不要害怕我轻轻地呼喊她的名字，一遍又一遍，她终于抬起头来望着我，当触及到她那无奈又空洞的眼神时，我的心酸痛极了!我告诉自己，我一定要照顾好她!我一定要让她的脸

3、上也有笑容!就这样日复一日，有一天当我在为她洗澡时，她突然喊了一声妈妈，虽然模糊不清，但千真万确，这声呼喊给了我无穷的力量她终于在心中接纳我了!我很感动，同时为自己感到骄傲!我一定要更好的照顾这个孩子!偶然，我们因为繁忙，忽略了与孩子们的交流，他们就会表现出不开心的样子，成心使个小性子或是犯个小错误。这时，你千万不能指责他们，因为他们的内心也渴望得到关注与关爱，哪怕只是一个鼓励的眼神，一个灿烂的笑容，或是一个拥抱，一声轻唤，都会让他们感到无比的幸福。在我们这个特殊的大家庭里，老人们的内心也是很封闭的，不愿与人交流。城镇三无人员王奶奶就是其中的一位。王奶奶今年九十高龄，二月份时因发病再次住院。期

4、间，我们像亲生女儿一样日夜在市医院里守护着她，给她喂水、喂饭、端屎、端尿。老人脾气不好，经常无故责骂我们，而我们总是选择了默默地忍受。这样的情景，让医院里的医生、护士和其他病人无不动容。不久，王奶奶在医生的治疗和我们的悉心护理下康复出院后，再次回到院里，她老人家终于动情地说：好孩子们啊!不是亲人，胜似亲人，你们比我的亲人还亲啊!青春在奉献中闪光演讲稿2刚刚毕业迈出学校大门的我，成为了一名人民老师。唐代韩愈的师说中曾说：“师者，所以传道授业解惑者。”老师，不仅仅是一个职业，更是一种责任。讲台催人老，粉笔染白头。但老师们却无怨无悔，矢志不渝，耕耘不辍。不得不成认这样一个事实，教育工作是辛苦的，每天

5、进展着大量平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年。是什么支撑着无数老师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的呢?又是什么使老师乐于奉献，勤勤恳恳，甘当人梯的呢?我想，那一定是老师对教育事业的满腔热情。是这种热情让他们义无反顾地投身于教育事业。这更是一种责任。以教书育人为己任的高尚责任让他们为中华民族的明天奉献自己的力量。作为一名老师，我时常问自己：要做一名优秀的老师，最重要的是什么?是优美的语言，广博的知识，还是丰富的教学经历?答案是，作为一名优秀的老师，不仅要有优美的语言，广博的知识，丰富的教学经历，最重要的是要有爱心。师爱是老师对学生无私的爱，是师德的核心。是熊熊的火焰，点燃学生的梦想，是指

6、路的明灯，照亮学生前进的路途。冰心老师曾说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。”我深深地体会到这句话中蕴含的道理。在日常的教学工作中，我要以平等的尊重和真诚的爱心去翻开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇心门的开启，都是一个无法预测的将来。教育是对生命情怀的倾诉与关注的过程，是知识的构建与生成的过程，是师生为将来共同奋斗的过程。对此我不敢有丝毫懈怠，要将我所知的全部传授给学生因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵。作为一名人民老师，我是幸福的。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面。在座的诸位老师，每天

7、早上看到你们带着自信的笑容，迈着沉着的脚步，我想，你们一定已找到幸福的所在。“起始于辛劳，收结于平淡。”这是每个老师的人生写照。我常常想，当白发苍苍的老人拄着拐杖回到工作了一辈子的校园，也许会遭遇“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的凄然，但我坚信：校园的一草一木肯定还记得他曾经繁忙的身影，那些已为人父，已为人母的学生的心中仍然记得他年轻的容颜，鲜活的背影。我们的生命在一批又一批的学生身上延续，我们的青春在一代又一代的青年身上闪光。到最后，我仍然会义无反顾的感慨：我无悔于我的选择，无悔于我的生命。最后，就用诗人汪国真的一首诗来完毕的我的演讲吧：热爱生命汪国真我不去想是否可以成功，既然选择了远方，

8、便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就英勇地吐露真情我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目的是地平线，留给世界的只能是背影我不去想将来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。青春在奉献中闪光演讲稿3尊敬的各位指导，各位来宾，老师、同学们：大家上午好!我今天演讲的题目是让青春在奉献中闪光。两年前，那一个金秋的早上，我揣着一颗忐忑不安的心，在一双双新奇的眼睛里出现。从此，一方神圣的讲台，便把我引向多彩的老师生涯，引向无穷智慧的将来。从此，我的第一声上课，学生的第一声老师您好，便成了我生命中最难忘的记忆。此时此刻，我要感谢那些朝气蓬勃、纯洁得意的学生，是他们让我的生命更加阳

9、光，是他们让我坚决了终生为师的信念。我想，无论贫穷与富有，我都会用爱与责任去诠释老师这一平凡而伟大的称号!我更要感谢一中所有忘我奉献、并肩战斗的同事，他们是我的良师益友、行为标杆。两年来，他们如黄牛一般埋头苦干不知疲倦的身影，他们将家庭搁置一旁全心扑在学生身上的事迹，他们把青春年华奉献给三尺讲台无怨无悔的精神都无时无刻不在鞭策着我。是他们把爱变成了一种习惯，是他们用爱书写人生，是他们用爱感化学生。他们用一生的执着和坚决，为所爱的事业做了最完美的注脚，更为我们这些年轻的后来人点亮了最亮堂的航标灯!在一中，我目睹着这样一群敬业的老师。清晨，当天际染上第一片彩霞，他们的身影已出如今校园的长廊;深夜，

10、当九峰山停息了最后一声鸟鸣，他们才拖着疲惫的身躯回家。万绿丛中一点红，但她绝不是陪衬，她是三十六位班主任中为数不多的女性之一。她的血小板不到60，常常体力不支，她也有家庭有老人有孩子。一头是还在读小学的女儿，需要妈妈的呵护;一头是面临高考的学生，需要老师的陪伴，左右为难，只好把女儿放在亲戚家。我们无数次在办公室听到 里她和女儿的对话：妈妈，我饿了!你什么时候回来啊?听话，你先做作业，一会儿，妈妈就回来!每次听到这样的对话，我心里都酸酸的，我不忍想象一个十岁的孩子单独在家的孤独。但这样的日子小女孩已经习惯了。她习惯了吃冷饭，习惯了自己泡面，习惯了一个人守着空空的房子和电视做伴。当别人的孩子放学回

11、家吃着香喷喷的饭菜时，老师的孩子却在吃剩饭啃方便面，当别人的孩子过着有爸爸妈妈陪伴的幸福的周末时，老师的孩子却永远只能站在窗边，眼巴巴地盼望爸爸妈妈早点从学校回来。是啊，为了身上那份责任，哪一位一中的老师不是置家人于不顾，置自己的安康于不顾，置所谓的幸福和享乐于不顾，披星戴月，常年累月坚守着那一份信仰和那一份执着?每当我备课修改作业写到头昏眼花时，给学生讲难题解决心理困扰讲到口干舌燥时，就不免想到我的同学都在那喧嚣与繁华的地方享受着时尚与现代，深深的失落感与疲倦不免涌上心头。可是，每当我抬起头，眼前的景象总使我的心灵受到强烈的震撼：灯光下，那一张张沉静的面容其实满是疲倦，那一声声对学生轻声的宽

12、慰和细致的解答总是沙哑，即便是两鬓斑白却仍然精神矍铄，即便是满身伤痛却仍然步伐矫健，哪怕是饿了，病了，痛了，累了，却还是那般声音洪亮，那样心态年轻!那一刻，我明白了什么是含辛茹苦，什么是无私奉献，什么是爱与责任!我在心里告诉自己：我一定会追寻他们的脚步，把无私的爱和无限的责任奉献给我的学生们和我所钟爱的事业!我会把最新颖的知识带给学生，用最青春的活力感染学生!用自己的智慧和生命，去架起学生今天和明天的桥梁，去铺设学生现实和理想的跑道!为祖国的教育事业奉献自己的一份力。青春在奉献中闪光演讲稿4小时候，我最敬仰的人是老师，在我的眼里，老师是知识的使者，爱的化身。小学五年级时，我有一次不小心摔伤了腿

13、，疼得我眼泪直淌，班主任贾老师急忙把我背进诊所，并轻轻地问：“孩子，疼吗?”望着老师那关切的眼神，我的心里无比幸福。从那时起，我就想，长大了我也要做一个向他一样的老师，去爱每一个孩子。今天，我终于如愿以偿，站在了这三尺讲台上。这一刻，我才深深体会到，当一名老师不容易，当一名好老师更不容易。这意味着你将无私的付出很多，很多。你要有优美流畅的语言，广博的知识，丰富的教学经历，更重要的要有爱心对工作的热爱，对同事的亲爱，对学生的师爱，爱心就是师德的核心内容。爱的教育要求我们帮助学生养成良好的行为习惯，老师要做好这一工作，在平日的生活中就要处处以身作那么，为学生树立典范。因为，在学生眼里，老师是神圣的

14、，是值得尊敬的。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”以前，我们班的环境卫生很差，果皮纸屑随处可见，我也曾经屡次在教室里说教，但效果总是不明显。记得有一次进教室上课，黑板没擦，粉笔扔的到处都是。面对这种情景，我没有说任何话，只是一个人默默地擦掉黑板上的字迹，将粉笔盒整理好，然后就开场上课，在同学们写作业的间隙，我又把地面上的废纸一一捡起来，放进垃圾箱里。虽然没有任何言语，但我发现两位值日生的脸红了。从那以后，我们教室里的环境有了很大的改观：地面上的废纸消失了，课间时黑板擦干净了，讲台上的书本摆放整齐了。这次无言的身教给了我很大的震撼，老师的一举一动都深深的影响着学生，正所谓“见贤思

15、齐”，我们只有自己身正了，才能给学生以积极向上的形象，才可以获得学生的信赖，做一名合格的老师。去年汶川大地震，为了对学生进展爱的教育，我每天都从电视和报纸上记录下来一些难忘的场面，利用晨读的时间读给我们班的学生听，看到那一幕幕悲惨的情景，听到那一个个感人的故事，同学们感同身受，一次又一次泪流满面。习作课上，我们的作文题目是给灾区朋友的一封信，丁瑶同学写到：“亲爱的伙伴们，请不要哭泣，你们虽然失去了家园，但你们还有祖国这个大家;你们虽然失去了妈妈，但我们所有的妈妈就是你们的妈妈。”孙昊同学写到：“灾区的朋友啊，你们一定要坚强，灾难并不可怕，因为祖国永远是你们强大的后盾。假如你们房倒屋塌，请来我家

16、吧，我愿意和你分享我拥有的一切。”那一句句发自肺腑的呼唤，感动着所有人的心。在捐款活动中，我们班的巩敬宇同学一下就捐了500元，在他的带动下，同学们也纷纷大方解囊，100、50、20我们班成为全校捐款最多的班级。通过这次事件，同学们的心灵受到了全新的洗礼，爱心得到了充分的发扬。假如老师只爱事业，那他会是一名不错的老师;假如老师只爱学生，那他会是一名有口碑的老师;假如老师既爱事业，又爱学生，那他才是一个完美的老师。追求完美，不管是春花烂漫，还是雨雪风霜，我都坚决如初。今年我去徐庄小学支教，教的是四年级语文并担任班主任工作，一个星期有23节课，但我从未叫苦叫累，虽然离家很远，却也是风雨无阻，从未迟

17、到过一次。开学伊始，我照例向其他老师询问每个学生的学习情况、性格特点和家庭情况，以便更好的开展教学工作。这时，有人劝我说：“你就在这儿干一年，只要尽到责任就行了，何必费那么大劲儿呢?”我马上反驳说：“不，这不符合我的性格。我这个人就有一股子犟劲儿，不管什么事，要么不做，要么就争取做到做好，虽然只有一年，但我也要对得起自己的良心。”爱心是教育的最根本的条件，北师大教授林崇德说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”我所接手的这个班级只有14名学生，其中有5个是留守儿童，父母常年不在家，爷爷奶奶虽然对他们的生活照顾的无微不至，但对学习确是不管不问。这几个孩子不仅学习成绩差，而且身上还有

18、许多坏习惯。针对每个孩子的详细情况，我屡次进展家访，理解他们的生活，为他们专门量身定做不同的教育方案，既在学习和生活上帮助他们，又在心灵上给予他们抚慰。同学们都说：“新来的老师真好。”听到这句话，就算再苦再累，我也觉得自己做的值。我们班有一个叫徐帅的学生，母亲是精神病患者，情绪时好时坏，父亲跟着建筑队出去干活，每天早出晚归，根本无暇顾及儿子的学习。徐帅这个孩子非常聪明，但学习成绩很差，在学校是出了名的淘气学生，他每天都把自己弄得脏兮兮的，而且脸上总是一副满不在乎的表情。面对他，我没有进展过多的说教，而是用心去走近他，看他脸上脏了，我把他带到办公室去洗干净;没钱买辅导资料，我把自己的拿给他;犯了

19、错误，我从不当着全班同学的面批评他;有了进步，我当着全班同学的面表扬他，既给他保存了自尊，又让他树立了信心。在我的努力下，徐帅有很大的进步。从徐帅的进步上，我看到正因为爱，才会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以我对教育、对学生更加充满爱的情感，真正的教育，正是这种爱与创造的完美结合。三尺讲台虽不宽，但我手持教鞭心系明天，一间教室虽不大，但我爱学生，燃烧自己的青春年华。爱是阳光，能融化冰雪，爱是甘露，能滋生万物，爱是春风，能抚慰心灵，爱是桥梁，能沟通感情，爱学生，是老师的天职，没有爱就没有教育。纵然两袖清风，纵然默默无闻，但青春无悔，奉献无悔。我愿做一片平凡的绿叶，凭着岁月赐予我的年轻臂膀和满腔热情，伸出自己的双手，擎起希望的火炬，让爱的青春在奉献中闪光!青春在奉献中闪光演讲稿5尊敬的各位指导、各位评委、在座的来宾朋友们：大家上午好!青春是春天争奇奋斗的花朵，青春是夏天火红的太阳，青春是秋天绚丽迷人的红叶，青春是冬天淡雅恬静的白雪，青春是喷雾的旭日，是竟发的百舸，是搏击长空的雄鹰，青春是欢乐的音符，是我们新人的象征。其实无论我们把青春比作什么，青春都是最绚