从大学生就业市场探讨高校图书馆信息资源建设课件

1、从大学生就业市场探讨高校图书馆信息资源建设张帆龙戴特信息技术公司 总经理LexisNexis律商联讯 高级顾问2004年9月28日 2003年江西省南昌市秋季人才交流大会招聘现场的火暴场面 引言：2003年江西南昌秋季人才招聘市场：火爆严峻的大学生就业形势 毕业生的愿望上海大学生的愿望：32%30%19%19%上海市教委委托复旦大学主持研究2002-2003年上海大学生发展报告323019109231510977%6%23%理想v.s.现实企业是劳动力需求的主体资料来源：中国劳动力市场信息网络监测中心2004年第一季度劳动力需求：用人单位通过劳动力市场招聘各类人员约302.8万人，进入劳动力市

2、场的求职者约341.4万人，求人倍率约为0.89。 资料来源：中国劳动力市场信息网络监测中心如果通过劳动力市场，大学生。 对大专文化以上的需求占18.8%, 约57万个职位；从职业分组来看，专业技术人员和办事职员的职位与大学生相关，约70万个职位2004年第一季度职业需求资料来源：中国劳动力市场信息网络监测中心企业最缺那类人才：北京企业的认同调查资料来源：中国统计信息网重新审视大学教育的目标：一个历史和现实的命题大学生，你的月薪仅值300元？一位人事经理如是说Cuiyuzhon(某企业人力资源经理) 是企业造成大学生就业难了吗？为什么企业从原来的抢大学生，到现在的拒绝应届毕业生？这个变化的过程

3、，大学生自身难道就没责任？首先说工资，从企业的角度来看，给一个老员工的工资是扣除了“剩余价值”的工资。而给没有经验的新员工，是从老员工的剩余价值里面拿出来的，也就是从利润里面拿出来的。而且还要对新员工投入人力、物力进行培训。也就是说，企业对一个没有经验的新员工在较长的一段时间内是只有投入而没有产出的。这个时间过去之后，又要经过相当长的一段时间，才能收回这个时间段的成本。之后新员工身上才会有“剩余价值”。但是往往，经过前两个时间段，甚至只经过第一个时间段之后，很多人就跳槽了。企业只能得到一点可怜的违约金，还会被员工骂老板心黑。所以，企业就不得不考虑控制没有经验的员工的比例，以控制成本。毕竟招进来

4、一个有经验的人是“一手交钱一手交货”。另外，随着扩招的愈演愈烈，毕业生人数迅速增加，质量却开始下降，所以企业在应届毕业生的招聘上面就会更加小心。埋怨自己得到的少的同时，为何不反思一下自己付出了多少？如果你真对公司有贡献，相信你没过试用期就会得到超过300元的工资。不是企业给你的太少，是因为你目前只值300元！真正“黑心”的老板事业是做不大的，这样的人自然会被社会淘汰，都不值得你去骂。你认为自己是匹千里马，你可以反过来主动去重新寻找你的伯乐。毕业一年以后，他们在从事什么职业？北京理工大学机电工程学院武器与发射专业2003年毕业生的职业工作调查：35人，17人从事本专业的工作或深造，非本专业18人

5、直升本专业博士4人；读研究生9人（5人为本专业，其他为非本专业如软件、自动化、网络、商业等）；计划考研3人（非本专业）；出国深造两人参加工作的人17人中，从事非工程技术类工作的人9人（以商业经营为主，如销售、售后服务、技术支持、军代表等）；其余涉及本专业的工程技术工作。再过五年，他们会从事什么职业？我们的同学又在从事什么职业？有多少成为科学家？有多少成为。我们为社会输送了高素质的劳动力了吗？从“精英教育”到“平民教育”2004年，280万的大学生毕业，研究生招生 27 万，继续深造的不到10 ，90的学生进入劳动力市场无论是科研型、教学型，还是科研教学型的大学，我们必须正视，大学的最主要产出是

6、你的毕业生。如果把大学看成是流水线的话，我们的产品是否具备竞争力？是否具备良好的职业素质？是否符合劳动力市场的需求？从大学教育的目标出发审视图书馆资源建设和服务图书馆承担的责任知识和文明的载体和传播：即使物理世界毁灭，只要图书馆存在，人类学习能力存在，世界依然可以再次运转。知识的传授是有限的，而培养学生独立学习的能力是无限的。培养学生这样的学习能力，首先需要学习使用图书馆的资源和能力。图书馆是学生拓宽视野、汲取知识营养的窗口，是培养高素质劳动力的大课堂图书馆是学生职业生涯管理（Career Development）的第一课堂重新审视图书馆资源收集方针为“精英服务”的资源收集原则为重点学科建设服务以学科设置设定资源收集方向为生产出更多可收录于核心期刊的论文服务为“平民服务”的思考为教育的目标服务：培养出高素质、职业化的劳动者服务为培养未来劳动者能力的教学过程服务确定图书馆资源收集需考虑的某些因素90以上的学生将进入企业，60的学生希望进入合资企业。我们的学生踏出校门的第一天就进入竞争的职业场。学生的专业和未来的职业关联性在逐年降低，大学生的综合能力培养比专业性教育更重要中国经济全球化的进程在加速在网络时代，学生利用信息的能力是职业化素质中的必备因素大学的教育目标是我们设定图书馆资源收集方针的基本出发点资源建设的回顾和展望建设数字化图书馆、引进中外文数据资源已成为学术图书馆界