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文档简介
1、 第二章 第一节 生活和生产中的流程 （第一课时）授课：郑邦龙知识目标：认识流程流程的含义流程的核心：环节 时序流程的表达方式 认识流程生活中，完成任何一件事情，都必须经历一个过程。如，从冰箱里取可乐的过程。认识流程参加考试：煎荷包蛋：准备文具进入试室领取试卷开考交卷离开试室下油下鸡蛋煎鸡蛋起锅认识流程流程的含义（P41） 流程是一项活动或一系列连续有规律的事项或行为的程序，这些活动以确定的方式发生或执行，导致特定结果的实现。目的，顺序例如：学校的作息时间表，反映师生在校的活动流程，确定师生每天的活动顺序 任何事情的完成（即流程）都是按照步骤去完成的 步骤 环节 步骤的先后 时序 认识流程任何
2、流程体现出一定的环节，反映了一定的时序 。认识流程 环节的划分一般是依据任务的具体目标、任务执行的时间段。 环节的划分是相对的，环节本身又可以是一个流程，即流程具有层次性。（如 早晨洗簌：刷牙洗脸；刷牙：打水挤牙膏刷牙清洗） 时序是时间上的先后顺序。 时序有可颠倒的(如冲凉)，也有不可颠倒的。（浓硫酸稀释等）认识流程认识流程流程的表达 流程的表达是多种多样的，有文字、表格、图示、模型、动画，流程图等。认识流程流程的表达文字表达表格表达认识流程流程的表达图示表达模型表达认识流程流程的表达认识流程流程的表达 发现与明确问题制定设计方案制作模型或原型优化方案编制产品说明书 流程图 流程有各种各样的表
3、达方式，其中最常用的是流程图。 流程图是指用图形和简单的文字来描述流程。流程图认识流程检测决策点开始/结束环节时序认识流程全通球用最简方框流程图的符号 先把煅烧贝壳制得的石灰乳（氢氧化钙）注入到盛有海水的容器中，使海水中的氯化镁变为氢氧化镁沉淀。接着将滤出的氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁，并将其溶液进行煮沸、浓缩、脱水，制成无水氯化镁。最后经电解制得金属镁。海水提镁案例1：煅烧贝壳制得Ca(OH) 注入海水使Mg 沉淀2加HCl制成MgCl 溶液煮沸、浓缩、脱水电解制得金属Mg海水提镁流程图22是否过敏开始针试结束否是观察20min打针案例2青霉素的注射过 程：开始S = 0i = 1S = S + i i = i + 1结束是否i 100程序流程图案例3：计算机算法输出：S案例4：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排设计洗衣60min煮饭烧菜吃饭读报30min40min20mi
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