小学家长会市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、家庭是孩子 第一课堂，家长是孩子 第一任老师，让我们共同来 关注孩子成长！第1页一切为了孩子第2页 尊敬各位家长： 感激你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢您们对我们工作支持！第3页习惯决定命运日本教育家福泽谕吉说：家庭是习惯学校，父母是习惯教师。美国心理学家威廉詹姆斯说：播下一个行动，收获一个习惯；播下一个习惯，收获一个性格；播下一个性格，收获一个命运。这就是说习惯能够决定一个人命运。成功教育就是不停培养好习惯。第4页孩子应养成10个良好学习习惯:做完作业再玩习惯。预习和复习习惯。独立思索习惯。仔细审题习惯。做完作业后重读和检验习惯。第5页发觉错误后及时订正习惯。不懂就问习惯。按时完成

2、作业，考究学习效率习惯。养成良好阅读习惯上课专心听讲习惯。第6页握笔姿势、写字姿势食指拇指捏着， 三指四指托着， 小指在后藏着， 笔尖向前斜着， 笔杆向后躺着。坐姿：头正，身直，脚平。第7页 一年级学生预习（1）读：把课文读3遍。（2）圈：在课文中圈出生字，划出生词。（3）标：标上每个自然段序号。（4）问：在不懂地方画上小问号。预习完成学生，家长可签上：已读，日期第8页我们现在使用是北师大版新教材，教材本身编排、教改理念是为了减轻学生负担，但考评制度与新教材并不配套，所以在新教材实施过程中因为考试这一杠杆导向，致使我们对许多知识点不得不要求孩子尽可能掌握。这就无形中提升了对孩子要求。假如家庭教

3、育跟不上，孩子平时课外积累知识又少，学习起来就有难度。所以每次作业需要您耐心督促与检验，在检验中可发觉孩子在学习上存在问题，及时查露补缺，在及时有针对性指导。所以请家长尽可能天天抽出时间检验孩子作业并签字。其实您在检验中无形也培养了孩子良好作业习惯、还培养了孩子学习主动性，从而也就提升了孩子学习成绩。请家长做好这方面配合，因为都是为了自己孩子。关于作业问题第9页有孩子发下作业从不看看自己做怎么样，直接就往下做。其实孩子错误正是他知识上缺点，也是应加强地方，请家长在检验时翻翻以前作业，如有错误一定要他及时更正、弄明白，才会学更扎实。有孩子依赖性很强，一有不明白就想问，这时家长一定要帮孩子养成好习

4、惯。不会能够先看看书、查查资料自己独立处理，确实不会才请教家长。培养孩子遇事动脑筋好习惯。对于拖拖拉拉孩子来说家长就需要让孩子限时写作业，必须在要求时间内完成。这需要家长狠下心来管理才能收到好效果。第10页一年级语文作业天天其实都是类似，1、会读，会背当日课堂里学拼音或生字、课文。2、当日所学拼音或者生字规范书写，组词。3、完成配套练习册。4、课外阅读天天半小时。依据美国学者研究，即使是100个完全学会事物，第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后记忆降低就很慢了，1个月后大约还能记住20%，为了不将学过忘记，复习很有必要。当日复习因为记忆犹新，所以学习过能记住，也可到达

5、学习成就感、满足感。假如两三天后才复习，因为记忆已经淡薄，所以效率很差，假如完全不复习话，学过就渐渐忘记了。低年级假如天天复习，课业一定跟得上，而且会对功课产生自信。58个学生，必定有几个接收能力慢孩子，而一节课只有40分钟，所以就需要家长在家里多对他指点了。语文上事情 第11页 假如孩子在家里能多读，及时复习巩固，那第二天到学校就能及时到我这里经过检测。这么几次下来，他读书就有劲头了。假如他老是在老师面前读错或者不会写，怎么可能一直很有劲地学习呢？ 细心家长会发觉一年级重点不但仅是拼音、字、词，还有句子练习、阅读和写话练习。由此看出我们语文学习是由字词句段篇，只有打好基础知识才能去阅读、写作

6、。学生成绩差距往往就是阅读和写作差距。所以我们从一年级起就准备开始让学生练习写日志。每七天一篇。可有学生不会找素材，抓不住重点，记流水帐，将一天中事情都记下来，所以，家长指导尤为主要，因为老师不可能一一指导，请家长们了解。孩子文章写得出众，是跟孩子平时观察、阅读和家长辅导分不开。 第12页1抓态度。要求学习专心、认真、细心，勇于克服学习中困难，书写要工整，清洁、准确，不能虎头蛇尾。2抓作业。要保质保量，要求放学必须先写作业，自己检验，确任无误后家长在检验，培养孩子责任心。家长辅导一定要有耐心，不要间断，成绩提升才有确保。3抓技能。如想问题，做作业时要准确、快速，在质中求快。语言表示要清楚、生动

7、。手工操作、口头背诵要求熟练。4抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力，在课余时间要勉励孩子学会观察与思索。孩子年纪小，培养开始应带有一定强制性，即详细要求、详细督促、详细检验、有家长要求一大堆，却不认真检验落实，时间长了，孩子摸透了家长脾气，进而钻了家长得空子。只有对孩子详细要求，认真检验，才能使孩子感觉家长要求严厉性，进而要约束自己把要求化为行动。实践证实，对孩子学习只能坚持正确要求，好学习习惯定能够养成，学习成绩也能得到提升。几个提议仅供参考： 第13页1、发觉问题及时与老师联络，尤其是孩子思想上问题，有时家长说话孩子不听，孩子普通比较听老师话，所以能够跟老师说说，让老师跟

8、孩子说，效果还是比很好。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家职责。不过，有些孩子比较调皮，对老师话表面很听，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联络，多交流孩子情况，双方相互配合，让小问题毁灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。2、督促孩子认真完成回家作业，动作快速，对书写质量严格要求。很多孩子回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误多，而从培养孩子良好学习习惯是非常主要。习惯包含认真、及时作业，作业完成后能认真检验，碰到问题爱动脑筋、写字姿势正确，不睡懒觉，自己事情自己做等等。有时也能够用一些策略来培养孩子好习惯。比如：孩子喜欢晚上看动画片，就给他约定：今天你做作业

9、时没有错题，你就能够看动画片，超出两个错，动画片不能看。这就是说，达不到这个标准时候，一定要有限制，要处罚，这个处罚一定要剥夺他最喜欢事情，这个时候不能心疼孩子，他到达这个标准之后，你就奖励他最喜欢事情，孩子经过这么调整，慢慢地就习惯了，习惯培养奥秘，能够总结出一句话：培养好习惯用加法，更正坏习惯用减法。 第14页3、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目标意思，勉励孩子不懂就问。不过家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答，我发觉成绩不够理想孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这么孩子在家里做作业也必定很拖拉。家长要注

10、意正确引导。4、为孩子创设祥和安临学习环境，勉励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。我们了解到很多家长为了孩子平静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这么做法，只要孩子能听到电视声音，是无法认真思索，假如他在誊录，他能记住这几个字吗；假如他在做数学题，我想再简单题也会做错?第15页关于其它小事一、孩子掉铅笔，橡皮、书本、衣服1、教育孩子学会收拾整理。2、教育孩子不乱拿他人东西。二、同学之间发生小摩擦1、先要了解清楚事情真相2、不袒护自己孩子3、孩子坏习惯要及时提醒，与之谈心，让其更正。4、老师家长合作处理第16页 古往今来，一切伟大民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们犹太教义中指出：“宁可变卖全部东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来话，做孩子应该应先保释教师。”正