的教研工作计划四篇

1、 的教研工作计划四篇教研工作方案 篇1 一指导思想： 20 xx年，是“情智进展课堂”全面实施关键年，是务实集体备课的攻坚年，是规范老师从教行为的机遇年。教研室将仔细贯彻各级教育工作会议精神，坚决执行“求生存保稳定，创平安和谐校内，办百姓信任学校，凝心聚力为家长、同学服务。”的总体目标。明确“开展情智进展课堂，提升课堂质量”这一主线；把握“ 抓好初四备考工作，提升教学质量；加强集体备课，提升教研质量”两个重点；实现“教学、教研和课堂”三个进展。 二工作目标： 1. 管理出成效 扎实推动集体备课、教研各项管理教育制度，实现管理规范到位、制度执行到位、服务意识到位、进展保障到位。分散人心，形成合力

2、，追求精细，精致和谐。 2.质量上台阶 全面推动“情智进展课堂”实施，以课堂中消失的问题为教研重点和难点，促进课堂教学的时效性。以教材重点和难点章节为集体备课内容，重在讨论不同班级、不同学情的教学设计和教学策略，以实现课堂教学的高效性。 3.中考出成果。 连续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，通过学科集体备课和教研，共同探讨中考说明考试方向和考试重点，重点讨论提高课堂教学效率。 4. 做好市级小课题结题工作。 教研室组织老师根据课题方案开展工作，定期收集科研成果，组织课题组长按时撰写课题总结。 5.老师渐进展。 乐观参与各级教育部门组织的培训活动。通过师徒结对活动、青年老师汇报课活动，促

3、进青年老师进展。通过开展师德教育和法制教育，增加老师立德树人的荣誉感和责任感。引导老师阅读经典，提高修养。 三、工作举措 1. 开展老师学习活动： （1）组织老师仔细学习课程标准，把握学科教学的基本要求。组织信息技术的培训，增加学科教学力量和信息技术应用力量，促进信息技术与教育教学的深度融合。 （2）组织老师学习中学校老师行为规范、中学校老师违反职业道德行为处理方法规范老师的教学行为，提高老师的职业道德。 2开展第五届“进展杯”课堂教学大赛活动 注意信息技术与“情智进展课堂整合，通过大赛着眼老师专业成长，特殊是加强对青年老师的培育。 3抓好“读书年”活动 组织老师自学教育著作，号召全体老师乐观

4、撰写读书心得和读书笔记，学校结合实际，组织一次读书心得沟通，开展读书汇报活动。 4.初四教研活动常抓不懈， （1） 做好新老初四连接阅历沟通研讨工作 连续开展走进初四课堂活动，教研室组织听课，重点研讨提高复习课效率。学校领导对初四教育教学全过程进行把脉和掌控。各学科老师乐观进初四课堂，在倾听中明确中考方向，在评议中相互促进。 （2）毕业班级老师要把集体备课和教研组活动作为常态 特殊是讨论命题形式，命题内容，命题趋势。深化钻研课程标准与中考试卷的切合点，并将切合点体现在课堂教学中，把课程标准渗透于教学的每一个环节； 5开展“本土特色进展”老师论坛活动 为了促进老师对课堂教学的深刻思索，为老师供应

5、沟通和展现平台，我校举办第五届“老师论坛活动。本组依据实际状况，推选老师代表参与论坛活动。其他老师共同关心代表完成讲演稿和制作。 6.注意青年老师培育 建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导，青年老师定期上交教案、课后反思，期末上一节公开课。 7.抓实课题实施过程，物化教科研成果。 以“情智进展”课堂为契机，抓好市级小课题结题工作。 8.加强教研和集体备课活动，保证课堂教学效益 （1）教研组活动：要做到有方案、有落实、讲实效。 （2）集体备课：以教研组、备课组为依托每周开展备课组活动，备课要立足学情，立足课堂高效，要突出激发爱好、主动参加、自主学习。 （3）深化网络教研活动。 四详细工作支配：

6、月份 周 主要工作 三月 一周 1、教研活动：制定本学期教研方案 2、收假期作业 二周 1、教学例会 2、集体备课：制定本学期集体备课方案 三周 听课 四周 集体备课 四月 一周 网络教研 二周 集体备课 三周 听课 四周 集体备课、老师论坛 五月 一周 小课题结题 二周 集体备课 三周 小课题结题 四周 集体备课 六月 一周 青年老师研讨 二周 集体备课 三周 小课题结题 四周 集体备课 七月 一周 1、教研组总结 二周 2、收集课题材料 教研工作方案 篇2 一、现状分析 我们庆兴路学校是一所新学校，目前有一至四班级共17个班级。我校现有数学老师9名，我们数学组都是工作十年内的老师，是一支年

7、轻但有活力的队伍。在教学上，我们虽然缺乏阅历，但我们好学不厌；在理论基础上，我们也将持续学习，不断完善自我，努力提高自身教学质量。对此，特制定本学期教研方案如下。 二、本学期工作思路 本学期将加强青年老师学习数学课程标准和数学课程标准解读等有着课程改革的材料和相关理论学问，增加课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求“四自”生态课堂，遵循教育规律和受教育者的身心进展规律，从教材内容的特点动身，努力通过最优的课堂教学设计和有效的教学活动，落实同学必需把握的学问和技能，使每个同学获得最有效的进展，实现教学与进展的统一。注意提高生态课堂教学的水准，发挥

8、集体的作用。对数学老师的备课、上课，作业布置与批改，课外补差，考试与评价，课后反思等基本内容提出详细要求并定时检查。 三、工作目标 1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。 2、深化课堂教学讨论，确保课堂教学同学学问巩固率100%。 3、加强师资队伍建设，仔细学习领悟新标准，乐观开展新教材讨论工作，充分发挥骨干老师的示范作用，加强与兄弟学校教学的沟通与协作，提高青年老师的业务素养和教研力量。 4、在同学中开展形式多样的学习竞赛活动，激发同学学习数学的爱好，增加数学在生活中的体验，促进同学共性和谐进展。 5、全校同学数学期末考查及格率达一、二班级95%以上，三、四班级90%以

9、上，全校优生率高于40%。 四、主要工作举措 （一）关于教学“五仔细” 1、备课。坚持提前一周备课量，老师个人先熟识教材、教法，并能依据学情和老师个人特点制定出具体的教学设计。备课组利用每周三下午其次节课后进行集体备课，组内年轻老师相互沟通自己对某一课想法，弄清晰本周教学任务及重难点。 2、上课、听课。课堂是师生活动的生态环境，各数学老师在课前应熟识教案，上课中注意以同学为主体，尽可能全面把握同学的学习状况，努力搜集和捕获同学中生成的有用资源和问题资源，以提高个人教学效率。 3、作业。除课内基础性的数学补充习题外，课后老师应依据本班同学特点及弱点，有针对性的、适量的布置课后作业，对于作业布置及

10、书写都应有明确要求，让每个同学做到心中有规范。老师对于作业的批改也应当准时规范，评价以鼓舞为主，激发同学的学习信念。 4、课后辅导。我们所在的学校实行的是大班化教学状况，对此同学的差异会比较明显，对学习效果明显较差的孩子，作为老师要制定好补差方案，依据当天课堂作业反馈，利用中午等课余时间准时有效地对孩子进行个别或几个孩子的集中补差，并做好相应的补差记录及补差后孩子的反馈状况。 5、考试。拟定好高质量的期zmef,l中、期末试卷，不要太过于简洁或者太偏。考后准时进行质量分析，找出典型错误进行分析并找到解决方法。 （二）关于数学教研活动 1、本学期数学教研活动将围绕“巧用小组教学，提升课堂效率”这

11、一主题进行开展。教研组将在备课组选取相对应的课题进行上课、研讨、评课等环节进行。 2、班级组内要做到每人上一节组内公开课，课后要进行准时评课、反思，并依据课堂不足修改完善自己的教案和课件并准时反思。 3、针对我校特色，发掘数学教学中的问题及现象，开展针对性、实质性的教学讨论，拟定我校数学课题，完成开题报告并进行初期讨论。 教研工作方案 篇3 一、指导思想： 本学期，低段语文教研组以学校工作方案和教育处工作方案为指导，以现代教育思想、现代教育理念为指导、仔细内化新课程标准、现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学力量，强化老师专业化进展，扎实推动有效教学，奋力打造语文优质课堂，乐观、

12、稳妥、规范教学常规管理。以“师徒结对，做足课前”为活动的形式促进老师的进展，努力做到“做足课前、立足课堂、回头课后”，使教研工作更好地促进同学和老师的成长，全面提高教学质量，提高同学语文综合素养。 二、工作要点： (一)、规范语文教学常规管理 1、以规范达标检查的标准来要求老师做好各项常规工作。加强备课，注意合作，做到资源共享，切实注意教学效果，提高整体教学质量。要加强管理，做到没有教案不进课堂。备课应留意备足同学，作业练习要符合减负精神，削减重复机械式的作业，提高语文的练习实效。本学期低段教研组将协作教育处的各项常规检查，努力做好常规管理。 2.乐观协作县里开展的各项语文竞赛，加强二、四班级

13、的写字，为参与写字竞赛做好预备。这学期我们低段要围围着“写字”加强理论学习，同时加强各类素养竞赛, 开展读书艺术节、优秀作业展览等活动，以促进同学素养全面进展。 (二)、乐观推动老师素养的提高 1.做好师徒结对，使“师傅”起到引领的作用，师带徒，充分发挥师傅的模范作用。师徒互帮互助，在上公开课前的前一周的周五进行试教，师傅进行指导，课后乐观沟通，共同争论达成共识，以使对方在下周周二的正式公开课更完善。加强老师的培训。教研组将在教育处指导下定期开展多层次的校本培训，切实转变老师观念，进一步推动课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。落实教学管理中以人为本的理念，真正促进老师队伍建设。 2.围绕主题

14、，开展“师徒结对，做足课前”校本教研活动。学期初确定本教研组的活动主题，提升教科研活动的质量和品尝，提高老师的课堂教学力量。 三、教研主题： 主题：巧识字 重写字 促写话 低班级的识字应当是布满情趣的识字教学，彰显童真，确立“爱好领先、欢乐第一”教学目标的根本目的，转变让同学“索然无味”的局面，使他们从一开头就对语文学习产生直接的、深厚的爱好，并从感受学习的欢乐中感受到人生的欢乐和美妙。但是我们低段的教学是整个学校阶段教学的基础，在欢乐的同时我们还应当追求扎实有效的课堂，实现课堂教味性和实效性相统一。一二班级要扎扎实实地认会字、写好字，以推动三班级写话力量的提高。 教研工作方案 篇4 一、 指

15、导思想： 教研处依据学校工作支配，围绕“全面推动素养教育、提高教育教学质量”的工作主题，制造性地、乐观有效地组织和开展各项工作。乐观落实县教育局实施的“打造教育名县”活动，抓住“有效课堂教学”这根主线，深化课堂教学改革，推动“有效课堂教学”活动的实施，努力打造一支高素养科研型的老师队伍，使学校教科研水平再上新台阶。 二、工作重点： 1、切实抓好课题讨论和教改试验讨论工作，加强课题讨论过程中的指导、管理工作，做好阶段性总结工作。 2、仔细落实学校关于推动“有效课堂教学”活动的实施，提高教育教学质量。 3、搭建不同层面的校本培训平台，努力打造一支科研型、创新型、学习型的老师队伍。 4、仔细组织老师

16、撰写教育教学论文和课题专题论文。 三、详细措施： （一）引导老师学习 （1） 学习内容：连续教育选修课内容：新课程课堂教学的问题与对策 （2） 利用教研活动为老师搭建沟通共享学习心得的平台。 要求：在光盘课程辅导下自学，摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，字数每学期不少于5000字，学期末上交学校备查。完成单元作业，写作教学设计案例。 （二）连续扎实开展课题讨论。 1、定期梳理全乡的课题讨论工作。对于上学期立项的课题：双港学校邱荣飞校长牵头讨论的提高同学阅读水平、黎家学校张年健老师牵头讨论的留守同学家校教育的讨论和石咀学校刘军老师牵头讨论的让作文与生活同行、大畈学校张册满老师牵头讨论的如何

17、培育中高班级同学对数学的学习爱好。学校要求参与课题的每位老师做好资料积累、阅历总结、成果展现等工作。把课题讨论工作作为一项常规工作每学期进行检查。 2、要求各完小将课题讨论与教育教学工作相结合，仔细撰写与课题相关的论文，学校组织专题会议进行沟通、争论。上交中小 （三）从讨论、培训入手，提高老师素养。 1、加强常态课的讨论。 结合课例讨论模式，紧紧围绕“有效课堂教学”这个的主题，狠抓课堂教学效益，使老师在新课程改革中，不断转变自我，不断提升自我，不断完善自我。有目的、有方案地引导老师运用新课程理念，乐观营造“民主、和谐、生动”的教育氛围，努力构建“公平、自主、探究、创新”的课堂教学模式。促进老师

18、人人关注课堂，个个讨论课堂，努力让课堂活起来，让同学动起来。特殊是要加强常态课的督查和讨论，本学期教研处将仔细落实学校关于推动“有效课堂教学”活动的实施，仔细组织开展“关注常态课堂 , 聚焦有效教学”活动， 鼓舞各校老师撰写教学课例，从事教学讨论。扩大我校骨干老师队伍，给优秀老师压担子、增马力。我们将根据名师评比中对名师的义务要求定期组织名师送教下乡，发挥乡级名师、县级名师的示范、辐射作用，为薄弱学校培育骨干老师，扩大我校骨干老师队伍，给优秀老师压担子、增马力。 2.大力推动教育教学讨论与信息技术的整合。 信息技术学问随着时代的进展与教育教学的关系日益亲密，学校将组织老师外出学习，为落后的学校

19、供应技术支持。 、利用学期初时间对全乡各完小开展信息技术培训，各完小至少培育一位年轻老师娴熟把握现代信息技术学问。从而乐观引导其他老师学习现代信息技术学问。 、规范电教设备的管理与使用。中小老师视听阅览室上班时间全天开放，鼓舞老师充分利用丰富的电脑资源，进行电子备课，在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探究。各完小在未联网的基础上也要充分利用电教资源，譬如：组织老师、同学观看光盘。观看要有记录，老师观看须有心得。中小将把这项工作作为常规工作进行检查。 、努力创建优秀“校内网站”。准时督促各部门将开展各项活动的方案、总结、方案第一时间上传网站。要求各完小鼓舞老师记录个人的工作过程、生活故事、思想历程，学校精选作为信息资源发布在校内网站中，这项工作将作为学校一项常规工作完成，要求各校每月至少上交两篇信息。 3.加强