获省等奖说课市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、西安外事学院从属职业中专 曾小娟动画-PPT跳跃音符第1页 教学反思 教学过程 教法与学法 教材与学情分析说课流程第2页教材分析标准：案例驱动，重在实践，方便自学理念：做中学，做中教作用：精华和灵魂教材地位学情分析教学目标教学重难点内容：第7章第1节第8小节地位：原有基础上再提升第3页教材分析因材施教当前知识水平 性格优缺点 学习目标教材地位学情分析教学目标教学重难点第4页进入动画强调动画退出动画分析了解自主探究综合利用审美情趣勤俭节约光盘行动教材分析教材地位学情分析教学目标教学重难点知识目标能力目标情感目标第5页教学重难点动画播放次序设置教材分析自定义动画效果设置重点难点教材地位学情分析教学

2、目标教学重难点第6页 教学反思 教学过程 教法与学法 教材与学情分析说课流程第7页教学方法第8页动手实践思索讨论自主创新启发探究 协作 学习学生学法指导 让教师怎样教？引领学生怎样学？第9页 教学反思 教学过程 教法与学法 教材与学情分析说课流程第10页1、分组 依据实践操作水平划分四个小组，任命为小组长。教学准备2、准备素材 预先经过服务器将素材共享给学生。教学过程第11页教学过程教学过程第12页-对比演示，激发思维（约3分钟）1、突破思维，转变观念，正确认识。教学过程2、激发兴趣，给出任务，增强欲望。创设情境作品点评归纳总结拓展延伸任务引领讲解辅导设计意图第13页 任务主题光盘行动，从我做

3、起-任务引领，探索新知（约4分钟）教学过程任务一探吸引 学生眼球传递 正确生活态度1分中体验：为第1张幻灯片标题添加进入动画效果，效果：弹跳创设情境作品点评归纳总结拓展延伸任务引领讲解辅导设计意图：吸引学生注意力，在探索过程中发觉新知，激发学生主动学习。第14页-讲解辅导，训练热身（约28分钟）教学过程1、动画类型（重点）进入动画：退出动画：强调动画:从无到有再次突出从有到无光盘行动，从我做起创设情境作品点评任务引领讲解辅导任务二任务过程操作要求操作关键点进入动画为第1张幻灯片副标题添加进入动画效果：效果：“飞入”；开始：单击时；方向：自底部；速度：慢速;先选中要设置动画对像强调动画为第2张幻

4、灯片图片添加强调动画效果：效果：“陀螺旋”；开始：之后；速度：中速;将刚设置好效果进行更改，更改为：“跷跷板”退出动画为第3张幻灯片图片设置退出动画：效果：盒状；方向：内，退出伴随风铃声音，速度：非常快设计意图：让学生轻松领会三种动画分类，感受自定义动画多样性，帮助学生明确学习目标，从而掌握自定义动画基本操作，逐步突出教学重点。经过任务二，学生基本掌握本节课重点，不过多数动画是杂乱无章，怎么样才能让它动作有序，又怎样删除动画效果？表达设计者意图呢？第15页-讲解辅导，训练热身（约28分钟）教学过程任务四任务过程操作要求操作关键点自主创新 完成作品中其它对象动画设置，动画方式尽可能贴切适当。培养

5、学生综合创作PPT能力讲解辅导动画播放次序动画类型动画开始方式2、动画列表（难点）归纳总结拓展延伸光盘行动光盘行动光盘行动任务三任务过程操作要求操作关键点进入动画为第4张幻灯片图片添加进入动画效果，效果为：棋盘，文本添加进入动画效果：效果：“飞入”； 鼠标拖动 动画效果播放次序为第4张幻灯片调整播放次序，效果为先出现文本，再出现图片开始方式为第4张幻灯片文本设置开始方式为：“之前”，图片设置开始方式为“之后”设计意图：培养学生善于观察思索意识；学生经过自主探究，了解“之前”、“之后”动画作用。重点知识得以强化，动画基本规律牢靠掌握，让学生同时训练，举一反三，有效突破难点。第16页作者演示选出优

6、异作品，演示说明制作方法与技巧。设计意图：激发学生竞争意识，培养学生归纳总结能力。学生点评自由点评提出优缺点-作品点评，百花齐放（约5分钟）教学过程创设情境作品点评归纳总结拓展延伸任务引领讲解辅导对好作品提出表彰教师总结第17页普遍存在问题再次讲解，从而让学生牢靠掌握自定义动画等基本操作 。-总结归纳，强化技能（约3分钟）1、对幻灯片对象效果重复设置2、动画次序有效调整 3、动画效果开始方式。教学过程创设情境作品点评归纳总结拓展延伸任务引领讲解辅导第18页基本任务结合作品，介绍动画技巧，掌握要领，提升能力，体验成功，激发欲望。拓展任务综合利用所学知识，依据教师提供素材实现“倒计时”效果。-拓展延伸，布置作业（约2分钟）教学过程创设情境作品点评归纳总结拓展延伸任务引领讲解辅导第19页进入动画 （从无到有）动画PPT跳跃音符自定义动画强调动画（突出显示）退出动画（从有