幼小衔接班家长会市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、幼小友好衔接 孩子成功起航幼小衔接班1月19日第1页衔接班家长会 很高兴各位家长能在百忙之中参加我们星之路幼稚园衔接班家长会，希望我们在以后工作中共同努力，一起做好家园共育，彼此间配合和信任，一起为孩子撑起一片未来天空！第2页 目 录本学期活动目标达成情况放寒假和下学期开课时间与您分享幼儿年纪特点分析第3页5-6岁幼儿年纪特点 5-6岁已经处于幼儿期完成阶段，进入了一个相对友好稳定阶段。 在沟通方面：他们知道主动采取对人关心和合作态度，能接收他人意见，和儿童关系也慢慢变得融洽。 在感情方面：孩子情感也趋于稳定，情绪化情况显著降低，他们开始以为在他人面前哭很丢脸，有了较强自尊感及自豪感。第4页

2、在独立性方面：他们在日常生活中基本能够自理，如自己穿脱衣物、叠被、吃饭、擦桌子等，几乎不需要大人帮忙了。 在规则意识方面：他们已经开始知道恪守规矩了，如游戏规则、上课规矩、进餐规矩等。 在语言发展方面：他们在这个阶段是掌握词汇最快时期。 在体能方面：孩子应该学会立定跳远、拍球、跳绳等活动。第5页 5岁左右是幼儿学习生活语言关键期，也是综合语言能力开始关键期。 5岁左右是幼儿掌握数概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成关键期。 5岁半是幼儿悟性开始萌芽关键期，也是幼儿学习心态、学习习惯及学习成功感开始形成关键期。 6岁是掌握词汇最快关键期，也是知觉（形状、大小、方位、浓度）发展关键期。 6岁

3、左右是社会组织能力开始形成关键期。 6岁左右是创造性开始成熟关键期。5-6岁幼儿关键期第6页幼小衔接培养目标第7页幼小衔接班第8页 经过两周学习生活，孩子们已经基本适应了幼小衔接班一日流程。各方面都有了很大提升。（如：听到音乐会做好上课准备，课堂上知道了有问题先举手再讲话等。） 设置课间十分钟，孩子能依据自己需求自主喝水或解便，与同伴玩游戏。生活自理能力也有了很大提升，能独立整理书包，整理书桌，整理床铺，餐后并能自己主动整理桌面卫生等。 经过孩子本身动手能力加强及自我独立意识建立，使孩子们自信心也大大增强了。幼儿常规习惯养成第9页本学期课程安排 语言阅读： 多元整合课程： 反义词、故事、古诗、

4、汉字由来、认字儿歌共五部分，仿编儿歌、乌鸦喝水、小熊过桥、古诗观赏让孩子会说会讲。学习语言最终目标是让孩子会说，爱表示积累一定词汇量为阅读打下基础。第10页拼音： 开学到现在学习了23个声母，6个单韵母、和拼音四声调，现在孩子们都能读出并读准音，学会了声母和单韵母拼读。家长多督促孩子拼读。第11页数学： 这学期要学习20以内相邻数，序数，基数，100以内顺、倒着数，10以内加减法，等量代换、排序、大于小于等于、口编应用题等让孩子们把数学充分利用到生活当中去。第12页英语： 英语是浸入式英语，我们天天晨读都会读英语，因为孩子掌握情况不一样，复习加新课内容为主，一点点积累巩固，依据孩子掌握情况及课

5、程进度学习新知识。第13页思维 思维课程：行为聚敛类游戏（图片管理员）、图形发散类游戏（企鹅大冒险）、符号记忆类游戏（旅行家）、图形认知类游戏（宝石森林） 第14页作业布置安排： 1、天天有家庭任务 2、天天让孩子自己写作业， 真正地做到独立（家长监督）。 3、每七天一、拼音作业，周四数学作 业，周二、四为语言、每 周五复习本周所学内 容。第15页1、天天8:30之前按时入园2、坚持让幼儿天天上学3、给孩子多勉励赞美4、少看电视，玩手机、电脑5、有事提前请假，不随意缺习6、上课时间不给老师打电话强调事宜：第16页 7、下学期学位预定 8、兴趣班 9、放寒假时间： 1月29日（星期五） 10、下

6、学期报名时间：.2.19-21（正月十二至十四） 11、下学期开课时间： .2.22（正月十五）正式行课放收假事宜：第17页您做到了吗？ 确保孩子健康体质：饮食，睡眠，运动， 环境，心情。 严格执行作息时间：准备一个闹钟，让孩子自己用。 让孩子干力所能及事情：到超市买西，买早点，洗袜子等。第18页监督幼儿完成“作业”,并签字：认真对待并坚持。 创设环境,增加幼儿交往机会：多带孩子参加社交活 动，旅游。熟悉交通路线,熟悉小学：到小学参观，与小学生交往。您做到了吗？第19页您做到了吗？您坚持了吗？ 天天与孩子交谈,倾听孩子心声：不要只关心孩子学了什么，而要关心孩子心里在想什么。天天找出孩子一样优点

7、表彰孩子一次。 天天陪孩子专心干一件事情，培养专注力。（拍皮球，串珠，拼图，走迷宫，棋类）第20页多与老师交流，及时了解孩子情况。 在生活中引导孩子认字，多提问孩子，增加认字兴趣。 和孩子大声朗诵诗文，练习发音、咬字、气息、感情、流畅。 物质准备：铅笔、橡皮，记作业本。您做到了吗？您坚持了吗？第21页与您分享：父亲是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭就是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润着树干和绿叶开出灿烂花朵。关心而不干涉，帮助而不代替。 第22页办理义务教育申请：地点：东升街道便民服务中心电话：85833035有疑问，咨询方式：能够登录双流教育局官网（双流教育信息网）查询下载相关政策第23页申请人所需提供材料：1、身份证实：身份证、成城市居住证2、关系证实：法定关系有效