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文档简介

1、小学生素质综合评价手册(试用)年 级学校:班级:学号:WORD河 北 省 人 民 政 府 教 导 监 制说 明1、推行使用小生素质综合评价手册是教育领域的一项 重要改革举措,有利于淡化不必要的分数竞争,减轻学生过重 的课业负担,促进学生的全面发展。2、此评价手册能客观的反映学生的全面素质水平,提高评 价方法的科学性、合理性,加强学校与社会、家庭的更广泛联 系。3、此评价手册是生在依法接受义务教育阶段,实现教育培 养目标和个人成长的真实记录,应妥善保存,严禁私自涂改。 4、此评价手册在学期、学年结束前,由班主任负责,科任 教师配合,共同组织,实事地对每个学生进行逐项评价。 5、评语要采用“描法有

2、励性,使学生通过老师鼓励 的话语找到自尊和自信。评语行文要流畅,遣词造句要符合语 法规。专业资料WORD告 家 长 书尊敬的家长:本受册向您报告您的孩子一个学期来各项素质的发展情况,主要容有:1、 思想品德素 -小学生日常行为规为依据,基本能反映 这方面素质的日常表现情况。、科学文化素质-以往考试分数不同,我们评价孩子某一学科的情况是把该学科要素尽量细分如语文学科评价项目就分解成听话、说话、朗读、作文、作业、单元练习、写字、学习态度与习惯等项,这样您会详细地了解孩子在某门学科中的长处和不足,以便更好地进行教 育和帮助。、身体心理素质-括身体健康情况、心理健康情况和交流与合作 情况三项,对学生身

3、心健康情况进行综合评价。4、实践技能素质-查学生参加公益活动和自我服务劳动的情况, 反映学生的劳动态度、习惯和实践能力。、成功的足迹-录孩子一学期中所取得的各项成功,包括比赛获 专业资料WORD奖、作品发表、甚至学习上的点滴进步。6、评-重点评价孩子的个性心理特,并提出殷切希望、7、家长回-您对学校素质教育的意见和建议写在“家长回音” 栏中,我们将认真对待每一份回复。8、评价方法-学生的思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质、实践技能素质的发展情况,采用等级评价,分为“优秀、良好、合格、待合格”四个;对学生操行情况的评价采用定性语言表达的方式。 一、思想品德素质:序号评价容评价人形成性评价

4、第一次 第二次第三次单项评价12345专业资料尊敬国旗热爱集体遵守学校纪律公共秩序尊敬师长孝敬父母团结友爱注意保护自本人同学老师本人同学老师本人同学老师家长本人同学老师本人WORD67己不做危险游戏爱护有益动物爱护花草树木注意保护环境同学老师家长本人同学老师家长思想品德课成绩二、科学文化任课教师课程项目形成性评价 第一 平时成 绩期末成 绩学期总 评语文听话说话朗读作文作业单元练习写字老师老师老师老师老师老师老师专业资料WORD学校态度与习计算能力分析能力数作业单元练学习学习态度与习二、科学文化老师老师老师老师老师老师形成性评价平时期末学期课程(项目)评价人第一次第二次成绩考查总评品德与社会老

5、师英语听说读写音乐美术社会老师老师老师老师老师专业资料WORD科学老师科技活动第一学期三、身心健康评价容形成性评价 评价人第一次第二次第三次单项总评热 爱 体 育 本人身体动,初步养成锻炼习惯同学老师健家长 讲卫生初步 本人康情况养 成 良 好 卫生习惯同学老师家长项目身厘米) 体千克) 厘米) 肺 活 量视力(毫升)左右专业资料WORD测量结果 体育课成绩达标等级评价结果 1、做事认真负责教师建议心理健康交流与合作情2、遇到困难和挫折不灰心并努力克服 3、活泼大方4、有一定控制自己情绪和为的能力 5、具有一定的创新意识1、初步具有一定适应环境能力2、积极与他人交往3、能运用多种交流和沟通法进

6、行合作 能做力所能及的家务劳动,做事有条 理 专业资料WORD了 解 简 本使 用 简 有一定的观察思维能力和实践能力专业资料WORD 生 人专业资料WORD专业资料WORD 二、思想品德素质: 专业资料WORD序号评价容评价人形成性评价 第一次 第二次第三次单项评价1234567尊敬国旗热爱集体遵守学校纪律公共秩序尊敬师长孝敬父母团结友爱注意保护自己不做危险游戏爱护有益动物爱护花草树木注意保护环境本人同学老师本人同学老师本人同学老师家长本人同学老师本人同学老师家长本人同学老师家长思想品德课成绩二、科学文化 专业资料任课教师WORD课程项目形成性评价 第一 平时成 绩期末成 绩学期总 评听话说

7、话朗读语作文作业单元练习文写字学校态度与习计算能力分析能力数作业单元练学习学习态度与习二、科学文化 专业资料老师老师老师老师老师老师老师老师老师老师老师老师老师WORD形成性评价平时期末学期课程(项目)评价人第一次第二次成绩考查总评品德与社会老师英语听说读写音乐美术社会科学老师老师老师老师老师老师科技活动第二学期专业资料WORD三、身心健康评价容形成性评价 评价人第一次第二次第三次单项总评热 爱 体 育 本人身体动,初步养成锻炼习惯同学老师健家长 讲卫生初步 本人康情况养 成 良 好 卫生习惯同学老师家长项目身厘米) 体千克) 厘米) 肺 活 量视力(毫升)左右测量结果 体育课成绩达标等级评价

8、结果 1、做事认真负责教师建议心理健康交流与合作情2、遇到困难和挫折不灰心并努力克服 3、活泼大方4、有一定控制自己情绪和为的能力 5、具有一定的创新意识1、初步具有一定适应环境能力2、积极与他人交往3、能运用多种交流和沟通法进行合作专业资料WORD 能做力所能及的家务劳动,做事有条理 了 解 简 使 用 简 有一定的观察思维能力和实践能力专业资料WORD 生 人专业资料WORD专业资料WORD 专业资料WORD中小学生守则1.爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱 2.好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索, 3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践, 4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生, 5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评, 6.

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