健康教育工作计划书5篇

1、Word 健康教育工作计划书5篇 写好工作方案是为了让我们在今后的工作过程中有更加乐观的表现，提前撰写一份合理的工作方案能够关心我们提高工作效率，我今日就为您带来了健康教育工作方案书5篇，信任肯定会对你有所关心。 健康教育工作方案书篇1 本学期我校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作方案、德育方案为指导，仔细贯彻执行教育部关于加强中学校心理健康教育的若干看法，通过多种形式对不同年龄层次的班级同学进行心理健康教育和指导，努力制造条件帮助和激励班级同学健康成长。 一、指导思想： 提高班级同学的心理素养，提高班级同学的心理健康水平是教改的重要内涵。因此要通

2、过多种方式对班级同学进行心理健康教育和辅导，关心班级同学提高心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的力量。 二、详细目标： 1、注意班级同学心理辅导，做好班级同学心理询问工作，做好个案辅导、登记工作。 2、重视心理询问室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣扬、发动、普及、教育等工作。 3、重视班级同学心理团体辅导工作。 4、不断丰富老师的教学策略，有效提高教育教学水平。 5、做好家长的心理健康学问讲座。 6、充分利用班队会加强对班级同学的心理健康教育。(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会) 三、内容要求： 1、学习心理与智能进展指导。 (1)关心班级同学了解

3、自己，熟悉自己的潜能，激发其学习的信念。 (2)引导班级同学形成剧烈长久的学习动机。 (3)引导班级同学养成良好的学习习惯。 (4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。 (5)特别时段的学习心理调适。如竞赛前夕、升学考试前夕。 2、心情、情感、情操教育。 (1)熟悉心情的丰富多样性与易变性。学会熟悉自己与他人的心情。 (2)把握掌握、表达、发泄心情的适当方式与合理途径。 (3)学会保持乐观心境的方法。 3、顽强意志与承受挫折的教育。 (1)培育坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。 (2)培育班级同学形成处事坚决的良好习惯。 (3)培育班级同学良好的自我掌握力。 (4)引导

4、班级同学正确应对挫折与困难。 4、自我意识、人际交往及性教育。 (1)学会正确熟悉自己，悦纳自己，敬重自己、信任自己。 (2)学会正常人际交往，与同学、老师、家长良好关系。 (3)正确熟悉性别差异，接受发育过程中的身体变化，正确认同性别角色，同异性同学保持正确的交往心态。 5、人格养成教育。 (1)引导班级同学树立进展健全人格的愿望与动机。 (2)注意班级同学的自我人格养成教育。 (3)对有人格障碍的班级同学进行重点辅导。 四、学校心理健康教育的途径： (1)心理课辅导。每个月的最终一周班主任老师利用班会课依据本班详细状况开展心理活动课。 (2)心理询问室。逐步开放“心灵家园”，接受以班级同学

5、个体或小组为对象的询问。逐步做到心理询问室有专任老师负责，固定的开放时间，固定的场所。 (3)办好“心灵信箱”，以便个别班级同学羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约询问，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特别的由心理辅导老师进行个别询问。 (4)以“点”带“面”，利用学校宣扬阵地。 “各班板报、红领巾广播站”是我校班级同学熟识的宣扬阵地，本学期将充分利用现有的阵地宣扬心理学问，在红领巾广播站、多媒体教室进行讲座，对个别案例进行解析，对一些常识性的问题进行解答，让班级同学在学习、生活中随时保持正常的心态。 (5)指导家庭进行心理健康教育。 小班级同学的心理健康教育仅仅由学

6、校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小班级同学心理健康教育主要依靠家庭教育，由于家庭才是班级同学的来源与归属，小班级同学心理健康最终要归结于此。因此，学校、家长应当合力重视小班级同学的心理健康教育，我们利用家长会等多种途径，坚持不懈地向家长提出各种建议，指导家长开展小班级同学家庭心理健康教育。 (6)指导小班级同学进行自我心理健康教育。 指导小班级同学学习简洁有效的自我心理健康教育的方法： a、学会放松。要使小班级同学知道紧急是正常的心理反应，是可以通过想象、转移留意力、调整呼吸、体育活动、听音乐、唱歌、阅读、睡觉等方法调整放松的。 b、与人谈心。要使小班级同学知道有问题要学会求助，在学校可以

7、找老师、心理辅导老师谈心;在家里可以找长辈、亲友谈心;在社会上也可以有谈心的对象，如心理询问电话等等。无论何事何时都可以与人谈话，学会与人谈心一辈子受益。 c、学习写日记或周记。小班级同学要学习用笔与自己谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，这对心理健康成长有很大的关心。老师和家长要敬重孩子的隐私，公开日记要得到本人的允许。小班级同学也不用过分担忧自己的内心隐秘被他人知道，要学会坦然地对人与对己。 本着“成长比成果重要，成人比成才重要”的理念，我们全体教育工全心投入，重视小班级同学自我心理健康教育，利用一切资源开展小班级同学心理健康教育，促进全体班级同学的健康进展，为孩子的心理健康保驾护航是我们为

8、之努力的目标。 五、每月详细工作支配如下： 3月： 1、制定心理健康教育工作方案，明确本学期工作思路。 2、开放心灵家园，心理老师开头正常值班。 3、开放“心灵信箱”。 3、利用“红领巾广播站”进行心理健康学问专题讲座。 4月： 1、组织班主任学习有关怀理辅导的学问、方法等。 2、建立班级同学心理档案。 3、开展心理健康教育讲座打快乐灵的欢乐频道，对班级同学进行常规心理健康测查。 5月： 1、利用家长会向班级同学家长宣扬心理健康学问。 2、开展心理健康学问专题讲座。 6月： 2、心理健康教育学期工作总结。 3、心理健康教育档案资料汇总整理。 健康教育工作方案书篇2 一、主要工作任务 依照健康教

9、育服务规范要求，做好健康教育与健康促进各项工作，完成上级相关单位组织支配的各项任务。围绕心肌梗塞、心力衰竭、冠心病、高血压、糖尿病等疾病，结合各种卫生日主题开展相关宣扬活动，特殊是乐观开展世界卫生日、世界无烟日、全国高血压日、世界糖尿病日等各种卫生主题日宣扬活动。开展健康平安和防范教育，提高病友应对力量。加强健康教育网络平台建设，促进健康教育网络宣扬工作。进一步加强健康教育相关资料和档案的规范化管理。 二、主要工作措施 (一)健全健教组织，完善健教档案资料。 完善的健康教育工作体系是开展健康教育工作的重要保证和有效措施，我们将结合本科室实际状况，敏捷地调整充实健康教育队伍，加强健康教育管理人员

10、培训，组织相关人员乐观参与省、市、县、医院等相关部门组织的各类培训，提高健康教育工自身健康教育力量和理论水平。将健康教育工作列入我科室重点工作方案，把健康教育各项工作落到实处。完善健教档案和资料，进一步规范健康教育档案管理。 (二)争取更大投入。 努力争取相关部门支持，增加影音播放设备，逐步实行健康教育多媒体化。印制健康教育宣扬材料，扩大健康教育宣扬面，保障健康教育工作开展顺当，成果显著。 (三)方案开展的健康教育活动。 1、举办健康教育讲座 每月定期开展健康教育讲座，全年不少于12次。依据需求、季节及多发病等支配本科室常见疾病来进行健康宣教。选择临床阅历相对丰富、表达力量较强的医生和护士作为

11、主讲人。每次讲座前仔细组织、支配、通知，在讲座后接受询问、发放相关健康教育材料，尽可能将健康学问传递给更多的病友。 2、开展公众健康询问活动 利用世界卫生日、世界无烟日、全国高血压日、世界糖尿病日等各种健康主题日和科室重点健康问题，开展健康询问活动，并依据主题发放宣扬资料。 3、办好健康教育宣扬栏 每两个月定期对健康教育宣扬栏更换内容。将季节多发病、常见病慢、及病友感爱好的健康常识列入其中，丰富多彩的宣扬健康学问。 4、充分发挥取阅架的作用 科室内设健康教育取阅架，定期整理更新，将病友需要的健康教育材料、书籍等摆放其中，供病友免费取阅。 三、理顺健教工作流程，规范健康教育行为。 入院宣教工作：

12、责任护士发放健康教育处方，介绍住院环境及主管医师和护士基本状况。 用药宣教工作：责任护士介绍药品的主要作用，副作用，留意事项等。 疾病学问宣教工作：责任护士介绍疾病的发病诱因及留意事项。 饮食指导工作：责任护士对病友住院期间及出院后饮食应留意事项进行指导。 出院指导工作：责任护士对病友出院后的饮食及用药、日常生活中的留意事项进行指导。 电话回访工作：出院病人一周内主管医师进行电话回访，了解病友出院后的病情变化并有针对性的指导病友进行用药等其它留意事项。 四、工作目标 科室20 xx年开展的健康教育讲座、健康询问活动、发放健康教育材料等工作的受教育人数知晓率达80%以上，掩盖率达到100%。让更

13、多的病友学习到需要的健康学问，从根本上提高病友自身的健康学问水平和保健力量，促进病友养成良好健康行为和生活方式，不断提高病友健康素养。 健康教育工作方案书篇3 一、加强领导，落实责任 为了保证健康教育工作的扎实开展，依据医院人员变动状况，准时补充调整医院健康教育领导小组成员，并由一名副组长特地负责抓健康教育工作。结合医院自身特点，把健康教育任务指标逐一分降落实到各领导小组成员、责任科室、责任人，做到层层有人抓，环环有人管。院领导要求各责任人要加强相互协调协作，形成合力把健康教育工作抓好、抓实。 二、进一步抓好健康教育宣扬工作 充分发挥医院的专业特长，利用搜集整理健康学问，持续开展健康宣扬，把健

14、康学问，保健理念，卫生常识一直院就诊的病人及其家属、住院病人进行宣扬；通过下乡义诊、疾病调查等到把健康学问、卫生学问带给广阔群众，限度的做到以防为主，以治为辅。此外，利用院内宣扬栏进行健康学问宣扬；利用宣扬小册子、图片、健康教育处方等向住院病人及其家属、人民群众进行健康学问宣扬。 三、加强医务人员骨干培训 加强对医务人员的培训，院内组织健康教育理论和技巧培训，今年要求对医务人员的培训率达100%，医护人员健康学问知晓率达到90%以上。 四、细心组织，强化督查 今年我们要把健康教育工作纳入科室目标考核和精神文明建设工作目标责任考核，仔细对比健康教育考核标准，逐项进行自查和督查，实行不定期检查（或

15、抽查），对存在的问题进行通报，实行限期整改，以加强对健康教育工作的动态管理。 五、做好健康教育工作档案的整理 根据市卫生局、市健康教育所对健康教育工作档案的规范要求，规范整理好我院健康教育工作档案的相关文字、图片等资料，迎接上级检查。 健康教育工作方案书篇4 一、制定全院控烟工作进展规划、奖惩措施及无烟科室评价标准。 二、召开创建“无烟医院”动员会，号召全院职工，特殊是医务工要作戒烟、控烟模范，为创建“无烟医院”作出贡献。 三、开展创建“无烟医院”的宣扬工作。 1、在医院大楼的主要入口处等明显位置设置明显的禁止吸烟警示牌，在全部禁烟区域张贴禁烟标志，告知医院员工、患者、家属和来访者不得在医院室

16、内吸烟。 2、分别在门诊楼和住院楼前面两地设置吸烟区，有明确的引导标识，并配置吸烟危害健康的警示语标牌。 3、在导医台、门诊候诊处等摆放控烟宣扬资料供取阅或向就诊者、来访者发放控烟宣扬材料，宣扬烟草的危害和控烟学问（如吸二手烟的危害、戒烟的好处、戒烟方法与技巧）。 4、利用医院宣扬栏、电子显示屏等工具以及例会、晨会、工休座谈会等形式，向全院员工、就诊者和来访者进行控烟宣扬。 5、乐观宣扬吸烟有害健康的医学学问，告诫病人、家属和来访者禁止在院内吸烟。 6、医务人员在诊疗活动中，主动向病人及家属口头宣扬吸烟的危害性，乐观劝阻在控烟区域内的吸烟行为。 四、组织控烟小组人员进行不定期抽查、季度检查工作

17、，将结果纳入科室质控当中。 五、做好包干区域的控烟工作，力求在室内场所（包括候诊区、治疗区、病房、检查室、手术室、医护办公室、值班室、会议室、机关各科室）全面禁烟。 六、建立一支监督员队伍，做到群众参加、群防群治，为我院的控烟工作打下良好基础。 健康教育工作方案书篇5 一、指导思想 以教育部的关于加强中学校心理健康教育的若干看法、中学校心理健康教育指导纲要的重要文件为指导，仔细贯彻文件精神，结合我校同学实际开展学校的心理健康教育工作，力求把我校的心理健康教育做到实处。 二、主要工作目标 1、坚持以人为本，依据同学心理特点及进展规律，运专心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育同学良好的心

18、理素养，促进他们身心全面和谐的进展。 2、立足教育，重在指导，遵循同学身心进展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面对全体同学，关注个别差异，敬重同学、理解同学。 3、提高全体同学的心理素养，充分开发他们的潜力，培育同学乐观的、向上的心理品质，促进同学人格的健康进展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的同学进行科学的、有效的心理询问和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增加自我教育力量。 三、工作要点 （一）加强学校心理健康教育队伍建设 学校心理健康教育不是心理健康老师一个人的事，是全部学校教育工的事，所以学校应成立以心理健康老师为主，班主任老师为辅，其他老师为基础的同学心理健康教育战线

19、。 （二）探究多渠道的学校心理健康教育的模式 1、团体辅导。 利用每班的班队课，为同学供应全面的关心，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。结合班主任依据本班的实际和团体辅导方案进行心理健康教育。 2、心理询问室。 开设心理询问室，接受以同学个体或小组为对象的询问。心理询问室有专任老师负责和特地的工作方案，固定的开放时间，固定的场所。依据心理询问室建设要求，布置合理的环境，除了符合心理辅导的要求，还要考虑儿童的审美特点，让同学一进门便喜爱它。 3、个案教育。 以智优同学、智力临界同学、模范同学、问题较多的同学作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式讨论。采纳跟踪讨论，合作的方式进行。 4、指导家庭进行心理健康