语文《奇妙的克隆》教学方案设计

1、第 第 页语文奇妙的克隆教学方案设计知识技能1积累基础知识，了解克隆技术；2进一步了解说明顺次和说明方法，探究的说明技巧。3进一步培育同学收集资料、筛选资料、利用资料的学习技能。过程与方法以同学自读为主，老师设计思索题指导同学自读。通过竞赛，了解课文内容。情感立场价值观培育同学严谨求实，锲而不舍的精神和口语交际的技能。【重点难点】1了解有关克隆的知识和克隆讨论的动态。2对文章结尾一段话的理解。【教学设计】一、导入激趣出示图片“多利”，大家现在看到的这只羊可非同一般，它的出世，曾经引起了全世界的轰动，大家知道这是一只什么羊吗？它为什么能引起全球的关注？今日，我们来学习一篇与这只羊亲密相关的奇异的

2、高科技知识的课文奇异的克隆。二、整体感知1检查预习囊nng 胚胎pi ti 蟾蜍chn ch 脊椎j zhu 两栖q繁衍yn：渐渐增多或增广。相安无事：相处没有冲突。2我们身边哪些动、植物先天具有克隆的本事？同学出示仙人掌并加以说明；土豆、桂花、富贵竹插枝即活；各种蔬菜、果树的嫁接；水螅除夏末和秋末外通常进行无性生殖即身体长出芽体等。课文运用了四个小标题，有什么作用?课文运用四个小标题，使全文内容层次分明，条理清楚。先写克隆的含义，接着写克隆试验，再写克隆的进展，最末写克隆对人类的造福和对克隆的思索。3克隆是什么？请用自己的话概括。克隆是无性繁殖的新兴生物技术。“克隆”的突出特点是来自一个祖先

3、，无性繁殖。4“克隆鲫鱼出世前后”和“克隆绵羊多利”分别为我们介绍了哪些知识？克隆羊的诞生为什么在全世界引起“轰动”？“克隆鲫鱼出世前后”勾画了克隆技术的进展脉络，为我们介绍了中外科学家所进行的克隆试验及试验进展状况，突出了中国科学家在克隆试验方面的讨论成果和贡献。“克隆绵羊多利”较为具体地描述了“多利”的诞生过程，并揭示了克隆羊的胜利的重大意义和巨大反响。克隆羊的诞生在世界引起了轰动，主要缘由是它标识克隆讨论取得新的进展和重大突破，“这个结果证明：动物体中执行非常功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在技能。也就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。”

4、这一突破意味着它既可以造福于人类，也可能危害于人类。5课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？课文主要从三个方面来写克隆技术造福于人类。第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。三、理清文章的说明顺次，分析本文所运用的说明方法，体会说明文的条理性和科学性1文章四个部分是按什么顺次排列的？能调换顺次吗？文章先写克隆的含义，接着写克隆试验，再写克隆的进展，最末写克隆对人类的造福和对克隆的理性思索。全文采纳了规律顺次说明事理，逐层深入，步步推动。2文章第一部分为了说明“克隆是什么”，运用了哪些说明方法？为了说明“克隆是什么”，运用了三种说明方法：举例子、作说明和引用。举例子：列举葡萄枝、仙人掌、草莓等人们比较熟识的例子来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。作说明：对克隆