【高考语文精品专题】巩固基础之文言 课件23张

1、第四讲巩固基础之文言句式近几年来，新高考一直没有单独设题考查文言句式，而是把它作为解答文言断句题的依据和语句翻译题的采分点。因此，熟练掌握文言句式，对解答高考文言文阅读题有很大帮助。下面分别讲解几种常见的文言句式，并进行针对性训练。一、判断句在古代汉语中，判断句一般不是用判断词“是”来表达，而是用名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断。在文言文中常见的判断句式有以下几种：类型例句“者，也”师者，所以传道受业解惑也(师说)“者”“者也”四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父(游褒禅山记)莲，花之君子者也(爱莲说)“也”南阳刘子骥，高尚士也(桃花源记)类型例句用“非”“

2、匪”表否定判断六国破灭，非兵不利(六国论)所守或匪亲，化为狼与豺(蜀道难)用“为”“是”表判断如今人方为刀俎(鸿门宴)不知木兰是女郎(木兰诗)用“乃”“则”“皆”表判断当立者乃公子扶苏(陈涉世家)此则岳阳楼之大观也(岳阳楼记)此皆良实，志虑忠纯(出师表)无标志句今臣亡国贱俘(陈情表) 针对训练1指出下列语句的句式特点，并翻译成现代汉语。(1)王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也。坐盗。”句式特点：译文：(2)汝是大家子。句式特点：译文：句式特点：用“者也”和“也”表判断。楚王问道：“绑着的人是干什么的？”(公差)回答说：“(他)是齐国人，犯了偷窃罪。”句式特点：用“是”表判断。你是大户人家的

3、子弟。|题后悟道|翻译判断句的技法1判断句翻译时的句式要求：“是”或“不是”。2当用副词加强判断时，翻译中应把副词的基本义译出，并补上判断词“是”，如“必”“亦”“即”“诚”“皆”“则”“素”“乃”可以依次译成“一定是”“也是”“便是”“确实是”“都是”“原来是”“本来是”“就是”。二、被动句被动句是指主语与谓语之间存在被动关系的句式，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、施事者。被动句主要有7种类型：类型例句“于”字句：谓语于不拘于时，学于余(师说)“见”字句：“见谓语”或“见谓语于”秦城恐不可得，徒见欺臣诚恐见欺于王而负赵(均出自廉颇蔺相如列传)“受”字句：受谓语于吾不

4、能举全吴之地，十万之众，受制于人(赤壁之战) 类型例句“为”字句：为施动者动词身死人手，为天下笑者，何也(过秦论)“为所”“为所”有如此之势，而为秦人积威之所劫(六国论)不者，若属皆且为所虏(鸿门宴)“被”字句舞榭歌台，风流总被雨打风吹去(永遇乐京口北固亭怀古)无标志句而刘夙婴疾病(陈情表)针对训练2指出下列语句的句式特点，并翻译成现代汉语。(1)国险而民附，贤能为之用。句式特点：译文：(2)今不速往，恐为操所先。句式特点：译文：“为”表被动。地势险要民众归附，有才能的人又被他重用。为所”表被动。现在不赶快前往，恐怕会被曹操抢先了。|题后悟道|巧辨被动句之技法1从标志词入手，看是否为被动句这种

5、技法即根据表被动的标志词，判定相关句子是否被动句，以便准确翻译出被动之意。2从语法入手，看是否为被动句有些句子没有表被动的标志词，却含有被动的意思，因此，就要看主语是否为谓语的受动者。如劝学中有“锲而不舍，金石可镂”，“金石”是“镂”的支配对象，并且“金石”是受动者，所以此句应为被动句。3用“添”“变”之法，看是否为被动句“添”即在动词前或后加上“被”字，句子的基本意思没有改变，是被动句。“变”即主谓结构可以变成动宾结构的句子，是被动句。如“函谷举”，可以将其变为“举函谷”。三、省略句省略句是古代汉语中的常见的语法现象，是省略了主语、谓语、宾语、介词的句式。省略句主要有5种类型：类型例句省略主

6、语沛公军霸上，(沛公)未得与项羽相见(鸿门宴)属于承前省略(公)度我至军中，公乃入(鸿门宴)属于蒙后省略樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“(今日之事)甚急！”(鸿门宴)属于对话省略省略谓语择其善者而从之，(择)其不善者而改之(论语)属于承前省略因跪请秦王(击缶)。秦王不肯击缶(廉颇蔺相如列传)属于蒙后省略“公之视廉将军孰与秦王(厉害)？”曰：“不若也。”(廉颇蔺相如列传)属于共喻省略(根据上下文一看便会明白省略的是什么)类型例句省略宾语项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事(鸿门宴)属于动词宾语省略竖子不足与(之)谋(鸿门宴)属于介词宾语省略省略介词列坐(于)其次(兰亭集序)属于介词“于

7、”省略陈胜、吴广皆(以)次当行(陈涉世家)属于介词“以”省略两岸青山相对出，孤帆一片(自)日边来(望天门山)属于介词“自”省略省略兼语使(之)归赵(廉颇蔺相如列传)属于兼语“之”省略 3指出下列语句的句式特点，并翻译成现代汉语。(1)便舍船，从口入。句式特点：译文：(2)陈涉自立为将军，吴广为都尉。句式特点：译文：针对训练“便”前面省略主语“渔人”。于是他下了船，从洞口进去了。吴广前承前省略了谓语“立”。陈胜立自己为将军，立吴广为都尉。|题后悟道|省略句翻译“3步骤”四、倒装句为了强调、突出某个词语而颠倒原有语序的句式叫作倒装句。在倒装句中，颠倒了的成分可以恢复原位而句意基本不变，句法成分不变

8、。文言文中就有很多倒装句，常见的形式有以下几种：1主谓倒置主谓倒置也叫谓语前置或主语后置，古代汉语中谓语的位置与现代汉语是一样的，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，常常把谓语提到主语前面。例如：甚矣，汝之不惠！(愚公移山)2宾语前置类型例句否定句中，代词作宾语时前置。句中有否定副词“不、弗、未、毋”或否定动词“无”或不定代词“莫”等。然而不王者，未之有也(寡人之于国也)而莫之夭阏者(逍遥游)忌不自信(邹忌讽齐王纳谏)疑问句中，疑问代词作宾语时前置。句中出现疑问代词“何、谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等。沛公安在(鸿门宴)大王来何操(鸿门宴)微斯人，吾谁与归(岳阳楼记)以“之”

9、或“是”为标志，把宾语提前置以加重语气。句读之不知，惑之不解(师说)惟兄嫂是依(祭十二郎文)3.定语后置类型例句中心词后置定语者群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏(邹忌讽齐王纳谏)中心词之后置定语者马之千里者(马说)中心词之后置定语居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君(岳阳楼记)中心词而后置定语者缙绅而能不易其志者(五人墓碑记)4状语后置类型例句动词于宾语佚之狐言于郑伯曰(烛之武退秦师)青，取之于蓝(劝学)乎君子博学而日参省乎己(劝学)动词以宾语蒙辞以军中多务(孙权劝学)形容词于宾语冰，水为之，而寒于水(劝学)针对训练4指出下列语句的句式特点，并翻译成现代汉语。(1)古之人不余欺也。句式特点：

10、译文：(2)覆之以掌，虚若无物。句式特点：译文：宾语“余”前置。古代的人不欺骗我啊。状语“以掌”后置。用手掌罩住蟋蟀，感觉手心空虚好像没什么东西。|题后悟道|翻译倒装句“2步骤”五、固定句式在文言文中，有些虚词与虚词配合，或者虚词与实词配合，中间或前后插入一定成分，组成固定搭配的形式，被称为“固定句式”。固定句式具有一定的整体意义，在翻译时不要拆开理解。常见的固定句式如下表所示：类型句式标志词及对应翻译表示疑问语气(1)“奈何？”可译为：怎么办？(2)“何如？”可译为：怎么样？(3)“何以？”可译为：凭什么？(4)“如何？”可译为：对怎么办？(5)“孰与？”可译为：跟比较，哪一个？类型句式标志

11、词及对应翻译表示反问语气(1)“何为？”可译为：为什么要呢？(2)“何之有？”可译为：有什么呢？(3)“不亦乎？”可译为：这不是吗？(4)“其乎？”可译为：哪里呢？(5)“顾哉？”可译为：难道吗？表示感叹语气(1)“何其”可译为：多么(2)“一何”可译为：何等，多么(3)“直耳”可译为：只是罢了(4)“何乃”可译为：怎能，何能 类型句式标志词及对应翻译表示揣度语气(1)“无乃乎(与)？”可译为：恐怕吧？只怕吧？(2)“得无乎？”可译为：恐怕吧？(3)“其欤！”可译为：岂不是么！表示陈述语气(1)“无以”可译为：没有用来的东西(办法)(2)“有所”可译为：有的人(物或事)(3)“无所”可译为：没有什么的(4)“比及”可译为：等到的时候表