《拿来主义》课件-统编版高中语文必修上册

1、鲁迅拿来主义1、了解作者及写作背景2、整体把握全文结构，理清作者的写作思路3、学习本文的论证方法，品味鲁迅杂文的语言风格学习目标鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国现代伟大的文学家、思想家、革命家。他一生有大量的创作，对我国现代文学的发展有巨大的影响。作品主要有:作者简介 杂文集:华盖 集坟南腔北调集二心集而已集且介亭杂文短篇小说集:呐喊徬徨故事新编散文集:朝花夕拾散文诗集:野草写作背景清朝政府实行“闭关主义”，其结果是落后挨打；鸦片战争以后，清朝政府和北洋军阀奉行卖国政策即“送去主义”；国民党反动政府继承他们的衣钵，政治上投靠帝国主义，经济上以至文化上继续实行“送去主义”。当时在文化工

2、作者中间，在对待外国文化问题上，存在两种错误认识，概括起来，就是“全盘否定”和“全盘西化”。针对这些错误认识，鲁迅写了这篇杂文文章，提出了“拿来主义”的口号，阐明了对待外国文化的正确态度。杂文现代散文的一种，一般以议论为主，是直接而迅速的反映社会事件的文艺性论文。特点：1.篇幅短小，取材广泛 2.说理形象，议论精辟 3.语言生动幽默、尖锐深刻鲁迅杂文：“匕首”“投枪”“嬉笑怒骂皆成文章”议论文立论文:以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张。(立)驳论文:针对错误的观点加以批驳(破)，在批驳的同时提出自己的观点(立)。(破立)驳论文的结构:列现象揭实质论危害提方法整体

3、感知在文章中理出与“拿来主义”有关的概念闭关主义送去主义送来主义整体感知第一部分（第17段）：揭露批判“送去主义” 为提出拿来主义作铺垫。 第二部分（第89段）：阐明“拿来主义” 的具体内容。第三部分（第10段）：总结全文，并提出实行“拿来主义”的人应具有的条件，以及实行“拿来主义”的重要性和紧迫性。思考第一段最后一句“活人代替了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了”，其中“进步”一词用了什么修辞方法？表达作者什么样的感情？ 这是反语，表现了作者对“送去主义”的嘲讽本段中“大师”、“捧着”、“几张”、“一路挂过去”、“发扬国光”、“传道”等都表现出嘲讽的感情。 分析课文第一部分作者是怎样批判

4、送去主义的呢？这里是对“送去主义”的讽刺，不是“丰富”，而是自欺欺人；不是“大度”，而是媚外求宠。一味地送出去，当然是坏事情。 怎样理解第三段中“丰富”、“大度”、“不算坏事情”的含义？作者是怎样批判送去主义的呢？文章中说侵略者按其心意给我国送来了什么?送来英国的鸦片德国的废枪炮美国的电影日本的小东西糟粕渣滓靡靡之音经济、军事、文化侵略、掠夺送来的实质作者是怎样批判送去主义的呢？ 拿来主义运用脑髓，放出眼光，自己来拿 （立）闭关主义盲目排外，抱残守缺（破）送去主义投降卖国，媚外求宠（破）送来主义嗟来之食，强加侵略（破）分析课文第二部分作者是怎样论述“拿来主义”的主张的?分组讨论下列问题:1.送

5、来”和“拿来”有什么不同?用一句话说明怎样 “拿”? 2.第八段中的“大宅子”比喻什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?是怎样说理的？作者是怎样批判送去主义的呢？“送来”不等于“拿来”。“送来”是被动接受,而“拿来”是主动获取;“送来”的是帝国主义剩余的东西,而“拿来”的是经过挑选的有用的东西。我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!-有思考-有鉴别1.送来”和“拿来”有什么不同?用一句话说明怎样 “拿”? -有选择作者是怎样批判送去主义的呢？2.第八段中的“大宅子”比喻什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?是怎样说理的？大 宅 子文 化 遗 产形象的比喻论证,继承“大宅子”即继承“文

6、化遗产”作者是怎样批判送去主义的呢？怕被染污徘徊不敢走进门比喻害怕继承拒绝借鉴的逃避主义者 对待文化遗产的三种错误态度第一种错误态度指哪类人？勃然大怒放一把火烧光比喻割断历史,盲目排斥的虚无主义者第二种错误态度指哪类人？欣欣然蹩进卧室大吸鸦片比喻崇洋媚外全盘西化的投降主义者第三种错误态度指哪类人？作者是怎样批判送去主义的呢？思考：“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”“烟灯和烟枪”、“姨太太”等分别比喻什么？这些比喻分别与最后一段中的哪些词相对应？大宅子：比喻文化遗产鱼翅：比喻文化遗产中的精华鸦片：比喻文化遗产中的糟粕、也有某些有益的部分烟枪烟灯、姨太太：比喻文化遗产中的糟粕使用：（鱼翅）吃掉，（鸦片

7、）供治病存放：（鸦片）送到药房里去，（烟具）送一点给博物馆毁灭：（烟具）大可以毁掉，（姨太太）请它们各自走散 态 度 具 体 所 指 对 象鱼翅烟枪烟灯鸦片姨太太如何正确对待文化遗产？文化遗产中的精华文化遗产中的旧形式文化遗产中精华、糟粕互见的部分文化遗产中的糟粕吸收(使用)适当保存(存放 毁灭)批判地吸收(使用 毁灭)坚决抛弃(毁灭)“拿来主义”者对待文化遗产是:吸取精华,剔除糟粕!先占后挑。沉着勇猛有辨别不自私拿来主义者新人新文艺(推陈出新，创造新文艺)总结结构 闭关主义(排外) 破 送去主义(媚外) 送来主义(经济、军事、文化侵略) 羼头 消极逃避 破 昏蛋 完全否定 废物 全盘接受 立 拿来主义 占有 使用:鱼翅、鸦片