2022年通用技术培训心得体会范文

1、第4页共4页2022年通用技术培训心得体会范文教师：沈立祥本学年我担任高一年级共_个班的通用技术教学工作。在这一学期结束之际，我认真梳理了本学期的教学工作，做出如下体会(总结)。一、备课方面。课程内容相同，班情不同，因此我在备课时力争做到“三备”：备教材，备教法，备学生。根据教材内容及学生的实际，深入了解教材的结构，详细分析教材重点与难点，以便掌握知识的逻辑，在教学活动中运用自如。在课内外了解学生已有的知识技能水平，了解学生他们的兴趣、需要、方法、习惯，以便在课堂中有针对性开展活动。在编写教案时，注意设计课的类型，考虑采用什么教学方法，把已掌握的教材内容传授给学生，包括如何_教材、如何安排每节

2、课的活动。同时，认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。二、课堂教学方面。_全体学生，激发学生的学习积极性，使学生参与课堂。加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。用丰富的案例激发学生的情感，创造良好的课堂气氛使他们融入课堂，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学通用技术的兴趣，注意精讲精练，在课堂上注意讲得少，学生动口动手动脑尽量多；在每一堂课上充分考虑不同层次的学生学习需求和学习能力，让学生都得到提高。课堂上讲练结合，笔记精而少，减轻学生的负担。三、自我成长方面。通用技术教师不仅要有广泛的专业知识，还要具备一定的综合素质，更要具

3、备有机地整合学科知识的能力和敏锐的洞察力。为此，我广学多识，通过网络学习弥补自己欠缺的知识，提高课堂教学水平和多视角、深层次的分析和反思能力，提高业务水平和解决教学问题的能力。订阅专业报刊与杂志，不断扩宽知识面，拓宽自己的教育视野，提高自己的业务水平。四、规章制度方面。严格执行学校的各种规章制度学校的各种活动按时参加，从不迟到，早退。在每周一的升国旗时间，我倾听了学子们的青春表白，聆听了各位老师的精彩演讲；在校例会上，我了解了学校的近期工作安排。学校的各种考试中履行自己的监考职责。同时，做好通用技术教室的卫生和设施维护。辛勤的付出一定会有回报，回顾这几个月的教学工作，我深知自己的教学业务能力有

4、了提高，但还需要加倍努力，最终才会走出一片课堂的新天地。2022年通用技术培训心得体会范文（二）樊启星_年_月_日_年_月_日至_日我有幸参加了_省通用技术培训，期间倾听了_省教育厅委派的通用技术专家的精辟报告，很受鼓舞，同时也很有信心将我校的通用技术课程的教学和实践搞好。下面就培训的内容和自己的感想向各位领导汇报下。一、省内通用技术现状。省培训期间，首先给我们做报告的是_育才高中的杨亮生老师，他在报告中指出通用技术课程在中国应该说是一门新型的课程，但在很多发达国家，通用技术课程已经设立了很长一段时间了。单就我国来说，首先进入课改的省份有_、_、_、_等，_省处在课改的最后一个方阵，所以各项有

5、关通用技术课程尚处在起步阶段。_省开展这门课的情况，也是参差不齐，在省内他尤其表扬了孝感地区的通用技术教学开展工作很是扎实，在课程开设保证、实验室建设、师资保证与教研交流等方面都落到了实处，对孝感教育局对于这门课的重视程度很是赞赏。当然他也提到大多数学校对这门课程重视程度不够，存在很多应付的情况，而且很多地方还是应试主导，只要高考不考的课一律不开设。从这一点看，我校在课时方面已经有了很大的保障了，而且在通用技术实验室的设立上也占有重要的硬件优势，就_省普通高中通用技术装备配备目录来看，配备通用技术专用的教室、实验室等除去教室之外的设备一般需要大概_万元左右，我校具有先天的优势，很多必要的设备例

6、如机床、铣床、金工加工设备都有，而且据说实验室配备到位的学校可获得教育局_万元的资金奖励，这样看来我校可以用不到别的学校的三分之一的费用来建成功能齐全的通用技术设计室、准备室、实践室、试验室。就这方面来看，我校要想在通用技术方面取得成绩，特别是在随州地区获得认可是很有优势的。所以希望领导们斟酌，尽快拿出建设通用技术专用实验室的意见来。二、课程建设与实施。虽说通用技术课的根本落脚点在培养学生的技术素养方面，它注重实践，但同时它也注重理论知识，而且理论知识应该说占到了相当大的比重。因为技术素养不仅只是动手实践，还包含底蕴深厚的技术设计理念，而后者是更难把握和体现的，而这点是否做的好更能在课堂教学中

7、看到对学生的引导和培养，更能体现一个通用技术老师的水平。如何深入挖掘教材内容，如何将日常生活中的技术知识融入课本，并引导学生树立起自身对技术的认识、看法、理念，才是通用技术课程的真正难点所在。对此，杨亮生老师也有同样的看法，觉得在通用技术课程实施过程中还是应当要将理论主线明确，穿插的实践活动最终都是对技术设计理论的检验和发展。同时他也提出了他自身的看法只要教材的教学目标把握住了，使用的教学案例、教学活动都可做灵活变动，主要要贴近学生生活，因地制宜，在活跃课堂的同时还能凸显主题。通过近两年的解读，我对于我们所使用的粤教版教材有了一定的认识，对于有些方面的把握感觉还不错，但有些方面的挖掘还不够，特

8、别是理论相对来说比较强的，学生没有多大兴趣，自己重视也不够，没有把这些理论知识具体化、物化，今后在这些方面的教学设计应当做深入研究和更多探索拓展。除去这些，在学科建设方面，应当加大对任课教师的技能培训，特别是木工、金工、机床操作、机器人组装等方面的培训，自从拿到通用技术教学任务，我就一直在自学相关方面的知识，特别是机器人方面所涉及到的plc自动化控制技术，但只是停留在皮毛上，不是很深入；而木工和金工方面虽然看起来很简单，但没有具体操作实践过，总觉得不是很专业。三、实践与创新。通用技术课程虽说重点在于培养学生的技术素养，在课堂教学中由于要照顾大多数学生，对于创新发明不是很提倡，但很多做的比较出色的学校都把创新发明作为通用技术课程的依托，以此来增强学校在外的知名度和影响力。像华师一附的通用技术老师万新华老师，从事劳动技术课有近二十年的经验了，他知道的很多学生都获得过发明专利，很多很有影响力，单今年一年时间他的学生们申请了近_多项。他自己也说，发明创新对于增强学生的学习兴趣有积极的推动作用，对于课堂教学有很好的润滑充实作用，对于开拓学生的视野、拓展学生的思路也有积极的影响。此外，监利下属的一