教学质量奖励方案(新方案)_第1页
教学质量奖励方案(新方案)_第2页
教学质量奖励方案(新方案)_第3页
教学质量奖励方案(新方案)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、欢迎下载内容仅供参考.霞流镇霞流完全小学教育教学奖励方案(修订)教育教学质量是学校工作的生命线,也是衡量教师教育教学工作的主要参考依据,为进一步提高我校的教育教学质一、毕业班提高教学质量奖励方案1、提高奖:根据上年毕业会考各科合格率和优秀率与县平0.1 3 0.1 个百2 0.1 6 (得奖分由语数老师平分。2、鼓励奖:上述奖项参数如超出县平均水平的则按超出县 60.1个3 0.1 10 分(所得奖分由语数老师平分。3、优胜奖:上述奖项参数该班代表我校参与全县乡镇完小(含一小、二小、三小、四小、育星小学)11-15 名则超出县平均水平的奖分如下:语数及格率和语数优秀率 0.19分;英语、科学和

2、思品的及格0.14.5个百分点奖15 分(所得奖分由语数老师平分;如排名位于精选 word 范本!.6-10 名则超出全县前十名的则按超出县平均水平的奖分如0.1150.180.1 20(所得奖分由语数老师平分1-5名则超出全县前十名的则按超出县平均水平的奖分如下:语数及格率和语数优秀率每超过0.1 20 0.1 10 0.1 25 分(所得奖分由语数老师平分。41-20名的奖分如下: 16000、15000、14000、13000、12000、10000、9000、8500、8000750070006500600055004800460044004200、4000 (语数两科。5.各科合格率

3、和优秀率按县教育局基教股的计算方式计算。6、奖分享受说明如下:各个奖项分班计算,其中综合科奖1、2、3、条分阶段奖4 合科取各班奖励总和。7、各科在综合分计算中的数据该教师所任班级只要有一个 30精选 word 范本!.10 附综合分计算办法(语文及格率语文优秀率数学及格率+数学优秀率+英语及格率语数双科合格率思品及格率+科学及格率)*30。二、肄业班提高教学质量奖励方1、每期期末考试成绩,以教导处公示为准。2教导处通知为准。3、优秀奖计算方法:先分科算出各年级、各班级人平分(计算,特殊情况需要校长室审批同意不计人数。奖励标准:语文以超过年级人平分1分为基数,达标奖励200分,在此基数之后,每

4、超过1.5分,再奖励150分数学以超过年级人平分2分为基数,达标奖励200 分。在此基数之后每超过2 分,再奖励150 分(达标之后超出分数按四舍五入取整分计算)4、提高奖:中途接手他人班级的头一期,增设提高奖。语1.5 200 分2 分。5、鼓励奖:如同年级各班人平达到学校规定标准,奖励任200 精选 word 范本!.人平为基数,数学科:六年级=县六年级毕业考试人平;五年级=县六年级毕业考试人平+3 =县六年级毕业考试人平+10 分;三年级=县六年级毕业考试人平+15 分;一、二年级=县六年级毕业考试人平+20 分;语文科:六年级=县=县六年级毕业考试人平+2 =县六年级毕业考试人平+7 =县六年级毕业考试人平+12 分。6、奖励办法3-4 项奖励可重复累加,如奖励办法3-4 5800 分。7、惩罚办法:如班平均分与年级人平分差距太大,语文科10 12

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论