2022年课外访万家心得体会范本

1、第4页共4页2022年课外访万家心得体会范本在这次课外访万家的活动中，我对本班的部分学生进行了家访。家长对教师的家访表示了极大的热情。他们说这样的家访活动太需要了，他们也想与教师沟通，但由于平时工作繁忙等原因，很少有时间来学校，也不太了解自己的孩子在学校的情况。现在教师能上门家访，可以与老师面对面交谈，了解到自己子女的学习生活情况，觉得非常高兴。在家访中，家长反映的最多的就是与孩子的沟通很难，家长们反映孩子的语言辩解能力超过了他们，经常让他们无所适从。出现这样问题的原因有很多，其一，现在的孩子大多是独生子女，_正在发生变化，又不愿意跟父母多交流，父母与孩子之间有隔膜；其二，因为家长总是更多的关

2、心蛤仔的分数，家长有心要帮助孩子学习，但是苦于自己知识能力有限，并不能为孩子作出直接的指导，很多家长说现在孩子的作业他们都看不懂了，只能一次次重复相同的几句话，久而久之容易引起孩子的反感，而对于孩子的惰性表现，他们也显得有点无奈。其三，社会风气现在不太好，孩子受到的负面影响太多。家访过程中还了解到学生在家中学习效率有限。在学校里教师的主要任务是引导学生的学习，让他们掌握基础知识和学习方法，巩固提高的要求一下子难以做到，需要学生在课后完成，而学生在家里的学习情况就显得很重要。家访过程中家长说的最多的就是学生一回到家就是看电视和上网，学生对家长一次又一次提醒的回应就是：噢，知道了家访中学生也毫不遮

3、掩的承认这一点。于是在家访过程中我们与学生也进行了沟通，辅导他们好的学习方法，告诉他们应该怎样在上课时和老师积极配合，提高学习效率。这不但感染了学生，而且更端正了他们的学习态度，让学生的思想得到了启迪，对以后的教学工作也有很大帮助。找范文就来.6dgww。由于我校打工子女较多，很多孩子从小就和父母不在一块生活，而跟爷爷奶奶生活，所以造成了很多孩子和父母间有隔阂，父母的教育听不进去，甚至有对立情绪，而父母这时往往简单粗暴的使用体罚，进一步造成了孩子严重的逆反心理，对学习毫无兴趣。我班孙依玲就是一个很典型的例子，我去家访时这个孩子就躲了出去，从她妈妈口中我了解了这个孩子厌学的原因，自己也说我学不进

4、去了。通过家访，我更认识到孩子的教育不是学校单方面能教育好的，教育需要学校家庭社会的合力。2022年课外访万家心得体会范本（二）在家访之前，我先通过学生资料，对后进生的信息有了初步的了解，比如：学生的年龄，他们的老家在哪，是不是独生子女，家长的工作情况，有没有什么兴趣和爱好，家庭住址等等。对于学生蔡_我了解到以下情况：该生成绩不理想，而该同学的家长却从未主动给老师打过一次电话过问孩子的情况；二是该生长期热衷于玩具，任课老师经常发现该同学在课堂上偷偷摸摸玩，上课总是魂不守舍.总之，该同学是班上一名最让人头痛的学生。因此，我确定了此次家访的目的：就是希望深入了解该生的家庭状况，与家长共同商讨该生的

5、转化问题.该生的家长没有固定的职业，两口子在学校附近打工，蔡_跟随爷爷奶奶生活。来到蔡_家，他的爷爷见我进来，连忙端出了一张凳子，我们的家访便正式开始了。我很想知道蔡_家长到底对孩子有何期望，教育子女到底有何理念。于是我问道：“蔡_连续几次考试成绩不理想，你们知道吗。”“知道，但_为力。”“每次考完之后你们是否跟他进行过分析，提出过新的要求呢。”“我们都没有多少文化，每次考完之后都是骂几句便完事了，也不知道如何跟他去进行分析交流，他妈妈也只会唠叨，我们也没有文化，没有什么有效的对策，久而久之，我们也没有信心了。”“孩子平时跟谁多一点。”“因为他们两口子在上班没有多少空余时间，所以孩子周末一般在

6、奶奶家，奶奶生怕唯一的_累着，对他的学习基本没什么要求，有时还帮他向我们隐瞒情况。”“蔡_虽然人聪明，但是不够发奋。”“是呀，他性格犟得很，只能任其自然了。”“他上课不够专心，经常会趁老师不注意的时候玩、吃，你们知道吗”。“这个毛病从开始就有，难得改掉。”谈话还在继续，我的心情却越来越沉重，原本期待从家长这里找到一些解决问题的方法，但我却发现，对待自己的孩子，蔡_家长虽了解他所有的缺点和毛病，但并没有解决问题的任何有效方式。看到他们略显_和无奈的眼神，我知道，要转化好这个学生，主要努力还得靠我自己。从他们家出来，我陷入了沉思，我在心里不断地问自己。一个问题学生的形成，究竟是什么在起着关键的作用

7、。作为教师，我当然知道，对于一个人的成长和发展来说，家庭、学校、社会都承担着不可推卸的责任。那么，蔡_的问题主要存在于哪些环节呢。蔡_同学的家庭教育存在问题。首先是家长素质不够高，教育子女没有科学的理念和方法，对待孩子成长中出现的问题，基本上只能以责骂代替教育或者干脆听之任之，而且面对孩子的现状，蔡_家长的态度不够积极，抱怨和无奈多了一点，探索和尝试少了一点。而蔡_的爷爷对于_无原则的爱，恰恰给我们的教育增设了一道无形的坎。蔡_的学校教育同样存在问题。小小的他，看玩具、好吃成瘾，老师采用的方式是静站，而不是深度挖掘看原因，处理方法显得有些简单。蔡_同学出现的种种问题，究其根源，是因为他对学习提不起兴趣，从学习中感受不到成功的喜悦，作为老师，我想应该多理解他，多帮助他，帮助他培养学习兴趣，帮助他答疑解惑，从而让他收获到进步的喜悦。最为关键的是，我应该对他的转化充满信心，而不是在一种或两种方法尝试无效之后便失去耐心，认为他已无药可救，或许，第三种方法便是有效的方法了。社会的发展在给人类带来高科技的震撼的同时，也给我们的教育带来了很多不利的因素。唾手可得的游戏设备、电子读物充斥着我们的生活，对于那些缺乏管教和自制能力的学生来说，他们往往一