美术骨干教师培训心得体会7篇

1、第 第 页 美术骨干教师培训心得体会7篇 美术骨干老师培训心得体会1 *年至*年，我参与了蛟河市教育局组织的美术老师培训，参与这次培训的有来自全市中学校美术老师。这次培训的主要目标是提高受训老师的美术专业水平和理论素养，更新老师们的教育教学理念和教学方法，带动本地区美术教学教研工作的蓬勃开展。 以下是我参与这次培训的一些感受。 一、加强美术老师专业水平，更新专业知识。 在这次培训开设的课程中，加强了素描、色调等课程的训练，使没有基础的老师掌控了基本了绘画技巧，原美术院校毕业的老师业务有了大幅度提高，在此基础上，更突出强调老师要有制造思维和主观表现，打破了传统素描课、色调课的严谨写实的拘束，这种

2、教学理念在学校美术教学中有很大的实践意义。 二、广阔中学校美术老师要精确定位自己在学校美术教育中的作用。 美术新课程标准中规定美术课程是九年义务教育阶段全体同学必修的艺术课程，那么我们美术老师应当面对全体同学进行美术素养教育，而不是针对少数美术特长生的专业美术培训，我们广阔基层美术老师应当将主要精力放在对全体同学的美术教育上，不要为了追求个人利益或者所谓个人成果而忽视了自己的基本职责。 三、美术老师不仅要做美术技能传授者，还要做美术文化的传播者。 美术学科具有知识面广，综合性强等特点，它与社会科学，人文科学，自然科学有径直和暗含的关系因此，它是素养教育中不可缺少的有机组成部分，把美术学习从单纯

3、的技能技巧层面提高到美术文化学习的层面，可以使同学较为全面地了解美术与人类，美术与生活，美术与情感，美术与历史等方面的联系，从而更好地学习美术。这就要求我们美术老师需要重视文化学习，提高自身文化修养，不仅是一名美术人，还应当是一名文化人。 四、美术老师应立于本地区自然风景、民间文化特色，开发有本地特色的课程资源。 在此次培训中学员与教研员亲切沟通相互切磋技艺，许多学员结合本地区特色，深入生活，开发具有地方特色，民族特色的校本美术课程资源。为我们在本地区开发校本课程提供了参考和许多合理的建议。我们美术老师应静下心来，深入生活，潜心讨论，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。 以上是我参与了这次培训

4、的一些心得体会，盼望广阔同仁批判指正，多提珍贵看法，多多沟通，以达到共同进步，感谢！ 美术骨干老师培训心得体会2 在老师专业化高速进展的今日，我有幸于7月10日至18日，在华中科技高校参与了为期一周的省中学美术老师培训。在这短暂的一周里，我们不仅体验了高校的学校生活，感受了高校的人文气息，回味了自己的读书时间，还结识了一群优秀的同行。回顾这一周的学习生活，感受许多，收获颇丰! 1.省教育厅、华中科技高校把握工作时间，为我们制造了珍贵的学习机会。尤其在安排授课老师方面，更是精挑细选，良苦上心!为我们授课的老师，都是我国美术学科方面赫赫出名的专家教授、国家重量级的人物。他们有来自首都师范高校的博士

5、生导师，有来自中国美术教育杂志社的编辑，有来自美术学院的知名教授，以及美术学科的专业教研员等等。他们对理论的教学深入浅出，对实践的教学言传身教;他们不仅具有良好的美术素养，而且谈吐不凡、气质儒雅、博学多才。令人敬佩不已，备受感染与熏陶! 2. 授课老师们的讲课、环节的演示、事例的列举都成为我笔记中的珍贵内容，且使我对美术学科有了更深刻的认识和再提高。如:老师的专业进展，不仅是社会教育进展的必定趋势，还是老师自身专业成长的需要，更是适应教育对象求知进展的必定结果;轻松有效的美术教学，不仅要表达在教材的解读上，还要表达在老师对教学设计的关注层面上;美术老师不仅要做美术技能的传播者，还要做美术文化的

6、传播者;美术老师应立于本地区的自然风光，民间文化特色深入生活，开展具有地方特色，民间特色的校本美术课程资源，等等。 3. 本次培训还为我们与同行之间进行沟通提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习沟通、相互探讨之余，我们交换了各自的教学阅历，共享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。二十一世纪是一个充斥挑战对话的时代，拥有知识才能抢占先机，不断更新知识，更新观念，才能紧跟社会进展潮流。在今后的教同学涯中，我将努力把本次所学的理论知识，仔细贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探究，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略稀奇制胜，敏捷多样

7、。 总之，此次培训不仅是继续教育的一种重要形式，也是我们在职人员学习，充电提高的有效途径。时间虽短，教学内容虽不能应有尽有，但却能让每位学员终生受益。 与其说，此次学习是我个人成长的加油站，不如说是我作为老师职业生涯规划的一个新起点! 首先是授课的几位师院老师以渊博的学识和高尚的人格艺术魅力感染了我，给我留下了深刻的印象。几位授课老师都有着深厚的文化底蕴，超群的教学技巧，他们教学作风严谨求实，辅导学员耐烦细致，使我认识到作为一名老师要随着社会的进展不断地丰富自己的文化知识，提高自己的教学水平，严谨求实，关怀爱惜同学。其中给我印象最深的就是在学习装饰艺术与陶艺制作这为期两天的课程中，使我感受深刻

8、：首先是程老师那股满怀热忱的讲解和平易近人的作风给我留下了深刻的印象，程老师带领我们参观了他的陶艺工作室，还亲自教我们制作陶艺的技巧，第二天又带领我们到亚洲最大的骨质瓷生产基地唐山隆达骨质瓷生产基地进行了参观学习，这次活动带给我许多的收获，但更多的是满怀对老师的感恩之情。 其次，通过学习，我从理论到实践学到了不少的美术知识。这期间，我从美术理论与批判、中国画进展专题、民间美术赏析与教学讨论等这些课中，了解了中国传统绘画的进展历程、民间美术的进展与教学的关系、如何认识和理解美术这一艺术领域，我感觉到我对美术的理解又有了更深一步的思考，特别是这期间的作业练习，如素描人像、色调景物、中国画，能有这样

9、的机会坐下来 和各位老师一起沟通绘画，对我来说是一次最难得的经受。 再次，通过学习，特别是听了赵广和老师讲授的中学美术新课标及教材分析、中学美术教学创新与典型课例解析后，我渐渐领悟并掌控了美术课的课堂教学模式，知道如何在课堂上去操作和应用。 还有合班课上远道而来的东北师范高校的于伟院长为我们带来的生动而深刻的讲座爱与责任，使我认识到“一切为了同学的进展”从同学阅历出发，教学要向少年儿童的生活世界回来。在我们的教学中往往忽视了这一点，很少去着重同学的生活世界，总是以我们的眼光去评价他们的作品，使许多同学失去了对美术课的爱好。在以后的教学中我会留意这些，让同学自由进展自己的特长，从而达到培育全面进

10、展的同学。 作为一名农村老师，这就要求我们更应当多熬炼自身的技能，去适应新形势下的教育要求。在这次学习中我知道了不要埋怨没有条件，没条件可以自己去制造，去挖掘已有的资源，可以依据办学条件和同学的技能出发实事求是去上好这门课。 “温故而知新”这不仅要求同学做到，我们自己更应当做到这些。要常常总结、反思。常变常新可以知道以后上课应留意什么，下节课应当怎么上。充分利用资源，使美术课的课堂不仅是画画。让同学从“玩”中长知道，利用美术课来陶冶同学情操，激发他们的联想，张扬他们的性格。 爱美术学美术形成美术素养 爱同学教美术培育审美心智 爱生活用美术制造美好情境 总之，通过一个月的学习，使我从人格和文化知

11、识上都有了巨大的提升，感谢唐山市教育局、唐山师范学院我们制造了这样难得的学习机会，盼望在今后能有幸多参与这样的学习，不断地丰富充盈自我，争做一名合格的人民老师。 美术骨干老师培训心得体会3 20*年7月16日-7月18日，我在西京学院参与了西安市长安区乡村学校体音美骨干老师的培训，听取了来自陕师大的乜勇老师、余海龙老师、罗新兵老师、邵媛老师和高新三小鲁凤华老师、西安市教科所芦梓老师精彩的讲座，使我受益匪浅。 虽然仅有三天的培训时间，但每天的感觉是美满而又充盈的，由于每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这三天的培训期间，我始终热忱高涨，积

12、极学习，倾听专家讲座;上心去领悟他们观点，吸取精髓，真心探讨。带着累累的硕果，踏上新的教育征程之际，回首培训历程的踪迹，发觉自己不仅在美术专业方面得到了很大的提高，而且教育观念也得到了洗礼，教育科学理论的学习得到了升华。 在培训中，我倾听了很多专家关于教育理论、科研、师德方面的讲座。他们睿智的观点、精辟的论述、缜密的思维、幽默诙谐的语言，无不透露出大家风范。他们结合自身的心得体会，以丰富的知识内涵对现代教育科学理论进行精辟的阐述，拨开了我在教育教学中遇到的重重迷雾，使我的眼前豁然开朗。 在教学中，老师要有新奇心，专业精神。同时老师要放的开，着重师生互动，大力利用肢体语言及精美的语言的应用，充分

13、调动孩子的积极性。还要严格根据美术新课程标准，在新课改理念的指导下，细心组织、细心预备，上最有效的课。在教书过程中特别着重育人教育，要做到既教书又育人。这次培训的主要目标是提高受训老师的美术专业水平和理论素养，更新老师们的教育教学理念和教学方法。 在此次培训中学员与西安市美术教研员芦梓老师深入沟通，芦老师为我们讲解的专题是聚焦美术教育，提升教学技能解读了核心素养和课程标准，并让我们了解了美育的进展方向。我们美术老师应静下心来，深入生活，潜心讨论，拿出有地方特色，有个人风格的课出来。 在培训期间，我严格遵守培训时间，仔细听课，做了大量学习笔记。我们与专家对话，与同伴沟通。这些都让我深切地感受到自

14、己教给同学的那点知识，只是沧海一粟。我们要学的东西太多了，而自己知道的东西又太少。老师的那桶水，已成为杯水车薪，满意不了同学的需求。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地学习，不断的给自己的知识海洋注入新的生命，不断的提升自己的文化素养。本次培训还为我们与同行之间进行沟通提供了有效平台。在与优秀同行们一起学习沟通、相互探讨之余，我们交换了各自的教学阅历，共享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。在今后的教同学涯中，我将努力把本次所学的理论知识，仔细贯穿到自己的教学实践中去。并树立终生学习的决心，不断坚持学习与探究，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学

15、策略稀奇制胜，敏捷多样。 培训是一个进步反思的过程。三天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的，我要努力。 美术骨干老师培训心得体会4 我们水墨班的学员在无意玩中进入水墨画到今日有意玩中结束5天的培训。一切事物都是从有意到无意的过程。虽然培训结束了，但我们学习水墨的爱好永无止境。 今日上午我们继昨日的写生继续创作着，昨天我只打好框图没灵感而停止了前进，今日又看了其他老师的几张作品，好像找到了感觉，我也依葫芦画瓢用墨和水画着那墙面和阁楼，究竟功底浅，用笔不到位。我的这张画没立体感，没方法又得请朱老师帮忙加工了，经朱老师细致地加工后，这张画有立体感，墙也看上去也有肯定的历史感与沧桑感了

16、。这样我的画算是完成一半了，还有一半就是提款，整张宣纸是正方形，而我的画面只占了三分之二，那留白部分太多了，于是朱老师就建议我在宣纸的最上端写几行介绍莫氏庄园话，其它空白就让它留着好了。有了朱老师的指引我立马下笔。完工后，我和其他老师都不太明白为什么留白还是许多，于是乎，朱老师就给我们讲解了现在水墨学派创作的一些特点，而这留白就是一种现代作画方式，太深刻了，我不是很懂。但我觉得这张画是我5天来最胜利的一张水墨画了。真没想到自己也可以这么自如地画水墨画，上心了，什么都有可能。 5天就这样结束了，回顾5天的时间，我不仅学会了如何用水和墨作画，还交上一些喜爱水墨画的伙伴，大家在朱老师的指导下完成了最

17、末的作品一家人。这样的学习真好。 美术骨干老师培训心得体会5 美术老师培训结束了，通过一个星期的学习，使我从中受益匪浅。 首先是授课的几位专业老师以渊博的学识和高尚的人格艺术魅力感染了我，给我留下了深刻的印象。几位授课老师都有着深厚的文化底蕴，超群的教学技巧，他们教学作风严谨求实，辅导学员耐烦细致，使我认识到作为一名老师要随着社会的进展不断地丰富自己的文化知识，提高自己的教学水平，严谨求实，关怀爱惜同学。其中给我印象最深的就是在学习装饰艺术与陶艺制作这为期两天的课程中，使我感受深刻：首先是程老师那股满怀热忱的讲解和平易近人的作风给我留下了深刻的印象。 其次，通过学习，我从理论到实践学到了不少的

18、美术知识。这期间，我从美术理论与批判、中国画进展专题、民间美术赏析与教学讨论等这些课中，了解了中国传统绘画的进展历程、民间美术的进展与教学的关系、如何认识和理解美术这一艺术领域，我感觉到我对美术的理解又有了更深一步的思考，特别是这期间的作业练习，如素描人像、色调景物、中国画，能有这样的机会坐下来 和各位老师一起沟通绘画，对我来说是一次最难得的经受。 再次，通过学习，特别是听了赵广和老师讲授的中学美术新课标及教材分析、中学美术教学创新与典型课例解析后，我渐渐领悟并掌控了美术课的课堂教学模式，知道如何在课堂上去操作和应用。 作为一名美术老师，这就要求我们更应当多熬炼自身的技能，去适应新形势下的教育

19、要求。在这次学习中我知道了不要埋怨没有条件，没条件可以自己去制造，去挖掘已有的资源，可以依据办学条件和同学的技能出发实事求是去上好这门课。 “温故而知新”这不仅要求同学做到，我们自己更应当做到这些。要常常总结、反思。常变常新可以知道以后上课应留意什么，下节课应当怎么上。充分利用资源，使美术课的课堂不仅是画画。让同学从“玩”中长知道，利用美术课来陶冶同学情操，激发他们的联想，张扬他们的性格。 总之，通过一周的学习，使我从人格和文化知识上都有了巨大的提升，盼望在今后能有幸多参与这样的学习，不断地丰富充盈自我，争做一名合格的人民老师。 美术骨干老师培训心得体会6 培训即将结束，在这一个星期里，我们仔

20、细倾听了在省内从事美术教育讨论多年的专家学者们的讲座以及两堂精彩的展示课，在课下我们整理笔记，撰写心得，和其他学员一起探讨沟通，收获许多，感慨也许多。我在思想上得到了洗涤，教学理念上得到了革新，受益匪浅。通过学习我更进一步了解和掌控了新课改进展方向和目标。 从理论基础、教学技能、教学理念等方面有明显的提高和转变。结合专家的讲座，反思了以往工作中的不足，深知自己在教学上的欠缺。此次培训让我们与专家面对面的沟通，以鲜活的案例和简要精辟的教学理论解决了我教学中的诸多困惑。 下面我谈三点体会：倾听专家讲座，从中受益通过学习，明白了美术教学要贴近孩子们的生活，应当把教学融入到孩子们的生活中，把他们特有的

21、游戏生活、身边的学校、家庭和社会生活等变成习作的丰富源泉。让孩子们用自己的感官去观测生活，用画笔去记录生活，使他们从中品尝到生活和绘画的乐趣。只有追求同学的需求，营造同学的学习的爱好，体验到美术与生活息息，相关的联系，才能使孩子们真正的爱上美术课。与学员互动，从中进步在每一次的沟通研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发小组成员的热议，每天都有不小的收获。在沟通中大家各抒己见，使我有了更宽敞的视野，掌控更高的教学技能。因此研讨沟通充盈了我，让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。 享受教育，收获欢乐几

22、天的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了欢乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给同学一碗水你需要有一桶水，现在的一桶水已经不能满意需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，实时将自己的阅历记录下来。在整理中思索，在行动中讨论，这将是我今后所追求的目标。倾听左老师的美术课，吸取名师的精髓，看到信息技术与美术学科的教学有效融合，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对教材教法有了更新更全面的认识。 我们将带着收获、带着感悟、带着满腔的热忱，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断地运用和总

23、结中转变教育观念，发挥老师的人格魅力。 美术骨干老师培训心得体会7 通过这次培训学习，倾听各位专家的讲座，或深刻，或睿智，或沉稳，或思辨，无不滋润着我的心田。教授们以丰富的实例、精湛的理论阐述，使我的教育教学观念发生了很大的改变;于萍老师以及孙贵合老师以来自教学一线的鲜活实例，使我们对数学教学有了新的感知;吴正宪老师的现身说法，使我们对自己的将来又有了新的规划，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。下面将自己的点滴感受总结如下： 通过学习，使我耳目一新，深深地认识到自己以前那种传统教育教学观已跟不上时代的进展。面对日益开放的课堂，我们需要养成学习反思的习惯。从孔凡哲院长的讲座中

24、我懂得老师的专业成长阶段越高，默会知识占的比例就越大。这种技能除了要有坚实的明确知识作为基础外，最主要的是须具有丰富的案例知识和策略知识。这种知识只能产生于处理不确定性和不可猜测的教学进程本身，特别来自“行动中的反思”。这对个人而言是一个渐渐积累和进展的的过程。而老师的专业本事的核心就在于，阅历基础之上的反思积淀和升华。我们要想跟上现代的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，做一个在丰富的教学实践过程中敢于否定自我，敢于实时矫正自己行为，实时提炼教学精髓的反思型老师。 叶显发教授指出课堂教学行为，是指老师受教育思想支配而在课堂教学现场表现出来的外显的实践活动方式。老师的行为活动具有不可猜测

25、性，老师的行为也不能事先进行计算和安排。老师的课堂更多地表达一种动态行为，需要老师具备教育的机敏。老师是同学的楷模，课堂是我们老师才能、职能表现的地方。但是，在传统的课堂教学中，老师在课堂上的教学仅仅是阅历和老师个人素养的表现，而不是科学。老师的独特性在于老师就是同学学习的活教材。教育是道德的事业、老师的形象、学识和人格魅力，往往是同学学习爱好和成长的源泉，新课程背景下要求我们老师需要重塑形象。事业上表达执着、敬业、乐业、奉献精神;课堂上表达学者风范、智者风采，一举手一投足应当是那样的引人入胜;对同学充斥爱心、耐烦、童心，充斥亲情和热忱;处事为人上，表达诚信谦和的品行、高雅知礼的气质。这是新课程背景下当代老师专业进展的前提。我们应当努力追求达到