新教师入职培训心得体会范文三篇

1、第 第 页新教师入职培训心得体会范文三篇新老师入职培训心得体会1 培训第一天在傅娟老师娓娓道来的八句箴言中我感受到了班主任的责任。而我既是一名新老师，同时又是新班主任。听着傅老师为我们传授的阅历，我不禁在心里对比，哪些是我做到了的，哪些是我没有做到的，哪些又是我有技能做到而没有去做的。对比之后，我心里既愧疚又庆幸。愧疚于我做的实在是太少了，庆幸于我没有等到多年后才来发觉自己的不足。 刚当上班主任时，我不止一次地想过，我才刚刚走上讲台，怎么能做好班主任工作呢。而傅老师给我们新老师的第一句箴言恰恰是：最好当班主任。是啊，一名新老师的成长，又有什么比当班主任成长得更快呢？只有自己成了班主任，才能真正

2、的接近和了解同学。听完傅老师的话，我又兴奋于自己已经是班主任了，尽管做的磕磕碰碰的。但正如当天上午李秋平老师说过的一句话一样：新老师犯“错误”，是天经地义的。当然这句话只是李老师的幽默之语，但却让我为之一震。自从当上老师后，我当心谨慎，非常可怕会出错，然而我却忘了不犯错，就不会知道自己哪里做得不好。正如我的班主任工作第一次和傅老师的“重视班主任的第一次”进行对比，我没有一条是合格。假如没有这一次培训，我不会知道原来开学第一天还隐蔽了这么多的班主任任务，如熟记同学的姓名学号、设计各种表格，隐蔽自己是新手的焦灼等。 傅老师的八句话总结出来就是：做一个让老师、家长和孩子都喜爱的好班主任！这样一看，瞬

3、间感觉难以望其项背，这正说明老师的成长不是短期的，而是一个长期进步的过程，要在这个过程中一点一滴地去完成。 傅老师的声音娓娓好听，传授的阅历对班主任工作非常具有指导性。而李秋平老师又从另一方面，用幽默的语言和我们沟通：如何做一个让同学喜爱的老师、上同学喜爱的课。每一个老师都想成为这样的老师，但是能做到的好像少之又少。我没有当上老师之前，不止一次幻想过当上老师后的事情，我还记得我学校时代的一篇作文：假如我是一个老师，假如有同学讲话，我不会骂他，我会温顺地对他。然而真正走上三尺讲台，我好像就变了，我经常对同学说“宁静、不准讲话、站起来”等这样一些冷冰冰的语言。对于一班级的孩子而言，好动、爱玩是天性

4、，我们引导孩子的行为习惯时，这是必定不能忽视的一点。当我在埋怨许多孩子都不听的时候，李老师说，做同学也不简单，尤其是那些“差生”，每天都要接受8小时的“磨折”。我一下子惊醒了，我有什么资格埋怨，我是老师，他们是同学，老师就有义务和责任上好课；同时我还是成人，他们是孩子，我怎么能用成人的标准去要求他们。蹲下身，用孩子的高度去看待问题；放下师道尊严，主动靠近孩子。我们会喜爱上他们，他们也会喜爱上我们。还有什么会比孩子的世界更纯净呢？ 新老师的成长路上必不可少的还有教学反思。袁老师的课题讨论和叙事讨论为我们的成长打开了另一扇门。前者太高大，短期难以接触，但不阻碍我们了解和学习。后者相对简约、入手快，

5、最重要的是有利于教学反思书写。我经常觉得教学反思不知道怎么写，而且写得太空泛。而袁老师的叙事讨论，在我看来倾向于教学反思，简约表达课堂上典型事项，进而总结。书写起来简约，更有目的性，能立即着手于现在。 老师的成长不是一蹴而就，短短三天的培训带来的效果或许并不明显，但千里之行始于足下，涓涓细流总有一天汇成河流，但愿我能在三尺讲台上书写不一样的青春。 新老师入职培训心得体会2 为期两天的新入职老师培训已经结束，但是，短暂的两天时间却给我留下了深刻印象，使我受益匪浅。其中，给我留下最深印象的是吕老师的关于“老师是这样炼成的”讲座，下面简约谈几点心得体会。 首先，从对吕老师的简约介绍中，我得知他是一位

6、有着丰富教学阅历的优秀老师，他为数学教学事业做出了很大的贡献，桃李遍天下，是我们新入职老师学习的楷模。从他的身上，我看到了什么是敬业，看到了老一辈老师为教育事业所花费的心血和做出的贡献，同时也看到了我的将来。我对吕老师是心生敬佩和仰慕之情。从那一刻起，我就立志要做一位合格并且优秀的老师，把自己的毕生精力都献给伟大的教育事业。 其次，我知道了作为一位老师要时刻保持阳光心态，以阳光心态来溶化职业倦怠。随着时间的消逝，许多老师可能就会对自己的职业涌现倦怠的心理及行为表现，表现为心情低落，没有积极性，厌倦本职业甚至转行。假如当老师们涌现这种状况时，那是非常危急的，我们需要马上端正自己的思想立场，时刻保

7、持阳光心态来调整自己，以此来适应日益加大的工作和生活压力。由于老师的阳光心态会带动同学的心情，老师的阳光心态也会感染同学的心情，同学受到影响，自然也会以阳光心态去面对学习和生活中的一切。 再次，吕老师说的“在读书学习中积淀教学成果”这一点，我也深有体会。俗话说“活到老，学到老”，人的一生就是不断学习的过程，就是一个终身学习的过程，老师更是如此。老师只有不断的去读书，学习，吸取各式各样的知识，不断的给自己充电，才能不断的满意社会的需要，满意同学对知识的渴求，满意自身进展的需要。我觉得这一点是我比较欠缺，也是需要我不断加强的地方。尤其是对于一位语文老师来说，更是需要多读，多看，多听，多思。 以上就

8、是我针对这次培训得到的几点体会，吕老师的话使我受益匪浅，真的盼望能和您成为伙伴，多听听您的教导，盼望有机会能多沟通。 新老师入职培训心得体会3 这次，作为一名新老师，特别有幸地参与了华师海南附中为期两天的新老师入职培训。在这里，向给我们传授珍贵阅历的名师们表示诚心的感谢。 正如第一天我在自我介绍中所说，盼望自己在努力成为一名好老师的同时，继续做一名好同学。在这次培训中，我受益匪浅，学到了珍贵的阅历，更对老师们讲的一些案例深有感受。其中最让我印象深刻的是18号下午陈铁刚副校长所讲的为了同学老师的职业境界与社会责任，下面谈几点我对老师职业的认识。 一、教育既要培育才，更要培育人 在应试教育盛行的阶

9、段，唯分是图、高考定终身的现象普遍存在，这也曾是评价同学的唯一标准。在素养教育推行之后，教育的目的不仅是为了高分，更应当是人的全面进展。学校既要教授同学基本的知识和技能，更要有健全的人格和精神追求，培育人正确的人生观和价值观，促进其全面进展。 陈校长说：“老师应当从关注一个个同学到关注一个个鲜活的生命”。老师首先应是教育工，其次才是学科教学工，育人比教学更为重要。特别是在学校阶段，同学懵懂地走入学校，融入到班集体之中，其世界观、人生观、价值观都尚未形成，学校的育人功能就在这里表达。老师需要在生活学习的一点一滴中关注到每一个同学，了解其生活习惯、爱好爱好，同时也要清晰其缺点与不足，以便更好地培育

10、其成为一个正直良善、乐观向上、德智体美劳全面进展的共产主义接班人。 二、环节形成人的教育记忆 环节决断成败，这是我们耳熟能详的一句真理。在这次培训中，不止一位老师提到环节的重要性。陈铁刚老师说：“环节形成人的教育记忆”，这句话让我感受颇深。如今我也成为了一名老师，回忘过去，同学阶段老师的一些微小的关怀我仍记忆犹新。学校三班级班主任吴老师给我削的铅笔，中学三班级英语张老师送我的录音磁带，高中三班级聂老师在生日时为我做的红烧排骨这些经受到现在仍旧影响着我，让我立志要成为像他们一样上心对待同学的老师。 “睁开你的眼，观测你的孩子，这是一种教育。拿起你的笔，记录下他们的成长，也是一种教育。”这是学者周

11、增文在其著作环节决断教育成败中所说，这句话与陈铁刚老师说的有异曲同工之处，无声的环节可以带给同学有声的教育成果，甚至比说教更来得有意义。作为一名学校老师，我们需要留意的环节涵盖了孩子生活、学习的方方面面，小到餐桌礼仪，大到积极心态的培育。不管是家长还是学校老师都需谨记一句话，每一个孩子都有其独特的天赋和可塑性，只要我们擅长引导和培育，他们都是有出息的好孩子。 三、让同学跟真正的读书人在一起 我们本是读书人，都有肯定的文化学术背景，在这个提倡终身学习的社会中，伴随着科学技术的进展、社会的进步，老师原有的知识会渐渐变得陈旧，技能和方法也不肯定适应新的形势，所以老师需要要比同学更擅于学习、更勤于学习。 就拿学校音乐课来说，传统形式的口口相传已不适应现在科技的进展，更不适用于现在的同学，多媒体教学、网络教学、游戏教学才更能使同学感爱好。近年来，全国各大城市相继涌现音乐教学培训班，主要面对的就是幼儿以及学校音乐老师，教授大家科学有效的音乐教学法。我曾有幸参与了西方三大音乐教学法之一的柯达伊音乐教学法培训班，在那里，我学到了在学校、在书本里学不到的教学阅历，用柯尔文手势教授同学