小班语言给妈妈过生日教案

1、小班语言妈妈过生日案小语给妈生教 1活动目标：1学念儿歌，感受欢乐、融洽的的家庭氛围。2愿意为家人做一些力所能及的事情。活动准备：1妈妈过生日的挂图。2祝你生日快乐的音乐磁带活动流程：一、谈话导：老师今天给你们带来了一件礼物，看看是什么？出示挂图“大蛋糕”师：我们在什么时候才会吃蛋糕呢（幼儿回答）播 放歌曲祝你生日快乐师幼一起唱生日歌。二、课堂教1出示挂图（1师：请小朋友来猜一猜，今天谁过生日？（妈妈）你是从哪看出是妈妈过生日啊（幼儿观察图片回答）师：图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜？你的妈妈喜欢吃什么菜？（幼儿讨论）学念儿歌2妈妈过生日只做两个菜，够不

2、够啊！那怎么办？（幼儿 思考）出示图（2提问：爸爸在做什么？（切黄瓜）小朋友会干什么？（放醋 和糖）学念儿歌3出示图（3）师做好的黄瓜给妈妈尝一尝想想妈妈会怎么说幼 儿讨论回答）请幼儿学学很香的样子。学念儿歌三、学念儿1老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，名字叫给 妈妈过生日2教师朗诵儿歌给妈妈过生日3幼儿学念儿歌四、仿编儿1教师示范创编儿歌2师：你的妈妈最喜欢吃什么菜啊！（幼儿回答）幼儿创 编儿歌五、师幼一完整的朗诵歌师知道妈妈的生日是哪一天吗？妈妈在家还做些什么事 情？你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情？小结妈每天都把小朋友照顾的特别好小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园妈妈很辛苦，所以，

3、我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情，做个懂事、乖巧的好孩子。 六、活动结小朋友放学回家的时候，把学的给妈妈过生日这首儿歌 念给爸爸妈妈听，好吗？小语给妈生教 2活动目标：1学念儿歌，感受欢乐、融洽的的家庭氛围。2愿意为家人做一些力所能及的事情。活动准备：1妈妈过生日的挂图。2祝你生日快乐的音乐磁带活动流程：一、谈话导入：老师今天给你们带来了一件礼物，看看是什么?示挂图“大蛋糕”师：我们在什么时候才会吃蛋糕呢(儿回答)放歌曲祝你生日快乐师幼一起唱生日歌。 二、出示图片1出示挂(1)：请小朋友来猜一猜，今天谁过生?(妈妈)是从哪看出是妈妈过生日啊(幼儿观察图片回答中的小朋友和爸爸给妈妈做了

4、她最喜欢吃的菜想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜?的妈妈喜欢吃什么菜?(幼儿讨论念儿 歌2妈过生日只做两个菜不够啊!那怎么办?(幼儿思考出示图(2)问：爸爸在做什么(切黄瓜)小友会干什 么?(醋和糖)念儿歌3出示(3)师：把做好的黄瓜给妈妈尝一尝，你想想妈妈会怎么说?(儿讨论回答请幼儿学学很香的样子。学念儿歌 三、学念儿歌1老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，名字叫给 妈妈过生日2教师朗诵儿歌给妈妈过生日3幼儿学念儿歌四、仿编儿歌1教师示范创编儿歌2师你的妈妈最喜欢吃什么菜啊(儿回答)儿创编儿 歌五、师幼一起完整的朗诵儿歌师：你知道妈妈的生日是哪一天吗妈在家还做些什么事 情?在家的时候都会帮妈妈

5、做些什么事情小结妈每天都把小朋友照顾的特别好小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园妈妈很辛苦，所以，我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情，做个懂事、乖巧的好孩子。六、小朋友放学回家的时候，把学的给妈妈过生日这首 儿歌念给爸爸妈妈听，好吗?动结束活动反思：幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验次活动从爸爸和“我”为妈妈准备生日入手，流露出浓浓的家庭亲情，让幼儿在活动中感受到家的温馨活动的导入部分比较有趣我结合小班幼儿的年龄特点创设了宽松的氛围自然地将幼儿带入情境中。在教学活动中，我采用了图片的形式，既能帮助幼儿有序的理解儿歌又能吸引幼儿的注意力进一步激发幼儿的兴 趣，进而来创编儿歌。小语给

6、妈生教 3活动目标：1.有感情地跟诵儿歌，感受欢乐、融洽的家庭氛围。2. 愿意为家人做一些力所能及的事情。活动准备：1.生日快乐音乐，切成片的黄瓜，醋、糖等调料。 2.给妈妈过生日教学挂图、语言 3.儿学习资源第 26-27 。活动过程1.放生日快乐的音乐，齐唱引入活动。2.用教学挂图学儿歌。出示教学挂图一，只露出妈妈、爸爸和幼儿的形象，其余遮 住。引导幼儿观察图片中有谁?谁要过生日了个小朋友的妈妈要过生日了他和爸爸要为妈妈做好吃的请你猜一猜妈妈 喜欢吃什么呢?打开遮住的部分出一盘虾碗汤学念儿歌的前两句。 出示教学挂图二。爸爸在干什么朋友能干什么?出示切好的一盘黄瓜在教师的指导下请一名幼儿放上

7、糖 和醋，做一盘拌黄瓜。出示教学挂图三。给妈妈尝一口，妈妈会说什么呢用情境表演的方式让幼儿学说后两句教师扮演妈妈幼儿扮演孩子，把“拌黄瓜”送到“妈妈”嘴里，“妈妈”一边点头 一边说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”3.师完整朗诵一遍。4.合教学挂图，集体学习朗诵。5.合幼儿学习资源第 26-27 页巩固记忆提示幼儿有 感情地朗诵。6.过提问增进幼儿对妈妈的关心发乐意为家人做事的 愿望。你知道妈妈的生日是哪一天吗妈最喜欢吃什么菜?妈 在家还做些什么?在家能帮妈妈做些什么事情?小语给妈生教 4活动设计背让幼儿得社会生活与美术及其他课程的知识、技能相结合，让幼儿学会解决生活中的实际问题；经过自己的策

8、划、制作、表演、展示，从中学习相关的美术知识和技能，体验美术与社会的 关系，发展自己的美术实践能力和创造力。活动目标1.根据故事给妈妈过生日的情节进行角色表演。 2.会母子之间的深情。3.会故事蕴含的寓意和哲理。4.导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5.励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。教学重点、点重点：能让幼儿学会与母亲与家人的良好沟通难点：如何让幼儿学习“换位思考”以及想象观察力思 维能力和解决问题能力进一步的提升活动准备1.儿用书给妈妈过生日2.解妈妈的生日时间3.考如何用行动爱妈妈4.饰及材料若干。活动过（活动过程的表述不必详细到将教师学生的所有对话动逐字记录是该把活动的主要环节很清楚地

9、再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基 本环节）一.话：1.师出示幼儿的头饰。2.师的导入小林妈妈就要过生日了她送什么礼物给妈 妈最好呢？幼儿表达自己的意见。3.师：现在我们来看看故事给妈妈过生日里面是怎么 说的。二.赏故事给妈妈过生日1.儿听教师讲故事2 讨论交流。三.一说.一画：你想送给妈妈的生日礼物。1.师你妈妈过生日的时候你想送什么给妈妈？教师鼓 励幼儿大胆说出自己的想法。2.过绘画来表现自己想送给妈妈的生日礼物。四.伸活动表演游戏妈妈过生日。教学反思通过这一课的活动使他们知道感谢父母为他们养育了我们；我们应该感谢他们。虽然可能是一份小小的礼物，一个小小的父母生

10、日会，但从中看似简单朴素的感恩教育蕴涵着深刻的人情味和人文关怀孩子们体会到给父母过生日也是一件十 分快乐的事。小语给妈生教 5一、活动目：1幼儿杂游戏中练习吃(chi)的发音学说完整的短句。2训练幼儿的扩散思维，培养幼儿在集体面前大声、清楚 讲话的习惯。3体验游戏的快乐。二、活动准：鸭，鸡，兔，狗，猫等小动物头饰以及鱼，草，螺蛳，虫，骨头萝卜白菜等教具若干请大班 4 名幼儿担任兔鸡帽， 狗，并排练好情节。用大积木造一个鸭子的家。三、活动过程：1教师扮演鸭妈妈，以鸭妈妈的口吻告诉小朋友：“今天 是我的生日，我请了几个小动物来做客。2由大班小朋友扮演的小动物依次出场不戴头饰只做模仿动作，让小班幼儿

11、猜是什么动物，猜对了再戴上头饰“小兔”边走边说：“我有一对长耳朵，走起路来蹦蹦跳， 猜猜我是谁?“小鸡”：“我有尖尖嘴，叽叽叽叽叫，猜猜我是谁“小猫”：“我会捉老鼠，喵呜喵呜叫，猜猜我是谁“小狗”：“我会看家，汪汪汪汪叫，猜猜我是谁 四只动物齐声向鸭妈妈问好，并就座。鸭妈妈提问：“这些小动物最喜欢吃什么东西呢要求幼儿完整的回答_x 喜欢_x，并且能和别人说的不同。教师随时 纠正“chi音发得不准的幼儿。鸭妈妈小结朋友真聪明了多小动物喜欢吃的东西，现在我们也来做小动物吧，鸭妈妈还为你们准备了好多好吃的 呢!3幼儿自由选择头饰戴上，鸭妈妈端出放事物的盘子，让小动物从中选出自己最喜欢吃的东西并告诉鸭

12、妈妈我喜欢吃_然后回到位子上做吃的动作边吃边讲吃吃吃_真好吃。4小兔子提醒小动物一起祝贺鸭妈妈生日快乐。并请鸭妈 妈吃螺蛳。小动物把螺蛳放在鸭妈妈面前的小盘子里，边放边说鸭 妈妈，请你吃螺蛳”5分角色朗诵儿歌，祝贺鸭妈妈过生小鸡叽叽叽，吃吃虫子叽叽叽花猫喵喵喵吃鱼儿喵喵喵小黄狗汪汪汪， 吃吃骨头汪汪汪。小白兔跳跳跳，吃吃萝卜跳跳跳。6出示其他一些动物图片，让幼儿讲讲他们喜欢吃什么 并且来创编儿歌。7一起唱生日快乐歌结束活动。反思整个活动，我能注重和幼孩子的交流，通过生动的语言，引导孩子始终沉浸在为妈妈过生日的情境中在实施过程中也发 现了几个不足之处：1在导入活动后，就可以引导孩子说一说自己的妈

13、妈喜欢吃什么菜足他们想说的愿望时也为创编活动做好铺垫2在创编部分，可以准备好白纸，将孩子说出的菜，用简笔画的形式画出来帮助孩子很好地记忆创编内容同时也能更 好地激发孩子参与的热情。通过本次活动我也发现了自己对教材把握不够没有很好 地吃透教材，对孩子的已有经验也了解不够。小语给妈生教 6一、活动名：言儿歌给妈妈过生日第二周 20_、 2020_、2、2、24二、活动目：1幼儿学念儿歌，感受欢乐，融洽的气氛。（重点）2幼儿愿意为家人做一些力所能及的事。（难点）三、活动准1.妈妈过生日儿歌挂图。2.祝你生日快乐歌曲磁带。3.儿用书第 1 第 1617 页。四、活动过程（一）通过音乐导入，激发幼儿学习

14、的兴趣！（1播放祝你生日快乐的音乐，齐唱引入活动。 （二）利用挂图学唱歌（1出示挂图一。只露出妈妈，爸爸和孩子的形象，其余 遮住。引导幼儿观察图片：师图中有谁（爸爸妈妈我谁要过生日了妈 妈）师这个小朋友的妈妈要过生日了他和爸爸要为妈妈做好吃的，请你猜一猜妈妈喜欢吃什么呢？（幼儿自由议论：大 虾、排骨、蔬菜、烤）师：打开遮住的部分，露出一盘虾，一碗汤。学念儿歌的前两句（妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一盘虾，再烧一碗 汤）（2出示挂图二。师爸在干什么爸爸在切黄瓜朋友会干什么？ （我也不能闲着，我帮爸爸放醋和糖吧。）（3出示挂图三。师：给妈妈尝一口。妈妈会说什么呢？（唔，这个拌黄瓜，味道特别香）小结：

15、根据小班幼儿年龄利用图片让幼儿学习 儿歌，激发幼儿的兴趣。（三）情景表演（1教师扮演妈妈幼儿扮演孩子孩子把拌黄瓜送“妈妈”嘴里，妈妈尝一口。一边点头一边说：“唔，这个拌黄瓜， 味道特别香”。妈妈与孩子相拥在一起。（2教师与幼儿互换角色，幼儿扮演妈妈说：“唔，这个拌黄瓜，味道特别香。”小结：通过情景表演让幼儿感受欢乐， 融洽的气氛。（四）学念儿歌师孩子们刚才我们一起给妈妈过了一个非常有意义的生日，老师心里非常感动，就把这件事情编成了一首儿歌，名 字就叫给妈妈过生日。教师完整地朗诵一遍。配合幼儿用书集体学习朗诵。（2提问幼儿增进幼儿对妈妈的关心，愿意为家人做事。师：你知道妈妈的生日是哪一天吗？年_

16、月_日）妈妈最喜欢吃什么菜？（炒鱼片，红烧肉鸡蛋等）妈妈在家还做些什么？（洗衣服，做饭等）你在家能帮妈妈做些社么事情？（擦桌子、拿筷子等）小结：结合幼儿用书学习儿歌让幼 儿增进对妈妈的关心和愿意为家人做事。活动延伸：幼儿提出的妈妈喜欢吃的菜名替换到儿歌中，进行仿遍练 习。（如“先来炒鱼片，再烧青菜汤”，“先来红烧肉来炒鸡蛋”。“先来拌三丝，再烧排骨汤”，“先来糖醋鱼，再来土 豆丝”。）重点分析（一（二（三（四）中完成（一（三）通过音乐、表演，让幼儿感受欢乐，融洽气氛。（二）（四） 通过图片、引导观察让幼儿学念儿歌。难点分析（四）中完成，教师通过结合幼儿用书提问增进 幼儿对妈妈的关心和愿意为家人

17、做一些力所能及的事。小语给妈生教 7活动设计背幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验次活动从爸爸和“我”为妈妈准备生日入手，流露出浓浓的家庭亲情， 幼儿在本次活动中再次感受到家的温馨。活动目标1培养幼儿感受欢乐，融洽的气氛2在情景中学会描叙，大胆表现，促进幼儿语言发展。3愿意为家人做一些力所能及的事情。教学重点、点学念儿歌，初步仿编儿歌活动准备生日快乐音乐磁带、生日蛋糕的模型或蛋糕盒，凉拌黄瓜一盘、材料包：纸盘子上画上红烧大虾，另画一碗热气腾腾的 烫。活动过程（一）谁过生日1出示漂亮的“大蛋糕”，播放生日快乐歌，齐唱“祝 你生日快乐”。2猜一猜，今天是谁过生日？3今天妈妈过生日，小朋友和爸爸忙着下厨房给妈妈做好 吃的。（二）给妈妈过生日1妈妈喜欢吃什么呢？先来意盘虾，再烧一碗汤。2学念诗歌前两句：“妈妈过生日，我和爸爸忙，先来一 盘虾，再烧一碗汤。”3引导幼儿观看挂图。两个菜还不够，怎么办？再加个菜