小班安全教案10篇

1、The heart is endless, and good is the most valuable treasure. 勤学乐施积极进取（页眉可删）小班安全教案 10 篇小安教 篇 1【设计思路在幼儿园的新纲要中有这样一条要求儿园必须把保护儿童的生命和促进儿童健康放在工作首位密切结合儿童的生活和活动进行安全保健等方面的教育以提高儿童的自我保护能 力。在平时的一日生活中发现幼儿会把角色游戏中的玩具吸管等材料放在嘴里咬有些经过老师提醒后还是没有用显然孩子们还没有哪些东西能吃哪些东西不能吃的意识而有些家长在家里对孩子也是放任自由，疏于这方面的管教。因此，有必要开展一节不乱吃东西的健康学习活动，让

2、幼儿了解乱吃东西的危害性，知道哪些东西能吃，哪些东西不能吃，增强自我保护 的意识。本次活动共分为三个环节第一环节通过故事肚子疼的冬冬导入，了解到乱吃东西的危害性二环节：大家一起交流讨论，天热了哪些东西不能随便乱吃三环节：在游戏中让幼儿 知道在平时的幼儿园里哪些东西也是不能吃的。【活动目标1.过观看情景表演，知道随便乱吃东西的危害。2.意用简单的语言大胆交流乱吃东西的危害高自我保 护意识。【活动准备故事：肚子疼的冬冬、食物图片【活动过程一、听故事肚子疼的冬冬一天，妈妈从幼儿园接东东回家，东东非要买烤肠吃，妈妈只好给东东买了两根。东东马上吃了。东东回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃。妈妈说

3、东，等洗干净了再吃不怕脏”。冬冬吃了很多。夜里，不知道为什么冬冬的肚子 疼得不得了。1.冬吃了些什么东西(烤肠、草)2.么多的东西吃下去后，肚子会有什么感觉(很疼3.一说，如果你是冬冬，应该这样做?(少吃点、不吃不 干净的东西)小结：好吃的东西虽然味道很好，小朋友一直想吃，但是为了保护我们的肚子不能吃的太多而且没洗干净的食物也不能 吃，一定要洗干净。二、交流讨论哪些东西不能吃1.假了，天气很热，我们应该吃些什么，要少吃或者不能吃什么东西?(吃蔬菜和水果、多喝)(吃冷饮、饮料、垃圾 食品)2.路上，香喷喷的羊肉串、烤鸡翅真诱人，怎么吃 点、不要吃)3.鱼的时候要注意什么(小心刺卡住喉咙4.看图片

4、：这些东西为什么不能吃1)鼠、苍蝇叮咬过的食物2)期的食品3)烂变质的食物4)洗干净的食物小结：大街上烧烤的东西特别不卫生，不能吃。老鼠、苍蝇叮咬过不能吃。吃水果之前一定要洗干净。买食物要看保质期。吃鱼要将鱼刺剔干净，一旦鱼刺卡住了，我们不要哭，哭了鱼刺 就陷得越深，要告诉大人或老师，直接去医院就诊。三、游戏对与错把药带进幼儿园吃用嘴巴不停地吸果冻吃玻璃球放在嘴 里玩哪些是不对的行为?可以这样做吗小结：这些行为都太危险了，容易发生受伤的事件，小朋友不能乱吃东西样会让我们生病以好好保护自己的身体， 注意饮食安全，吃干净、卫生的食物。小安教 篇 2幼儿园小班全教案：防火小勇士活动目的：1初步懂得要

5、注意安全，保护自己，知道不做危险动作。 2学习履行一些简单的安全行为。3培养幼儿自我保护能力。4知道在发生危险时如何自救。活动准备：提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片如空药瓶易碎物片)尖锐物( 片)。活动过程：1引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。 (1)示幼儿户外活动时的图片(2)助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法：不到危 险的地方去;玩危险物。小班消防安全教案防火小勇士2寻找教室里不安全的因素师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、午睡室、卫生间都有

6、许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的茶桶等等，如果小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的找到不安全的地方后为不安全的地方贴上红色警告标记提醒孩子 注意。活动结束：幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景， 让幼儿学习保护自己身体安全的行为。教学反思：安全教育是一个长期的过程我们将继续探讨和努力将安全教育渗透到幼儿的一日生活中断增强孩子们的安全意识和 自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞小安教 篇 3活动内容：不能闯红灯活动目标：1使幼儿了解基本的交通规则，认识红绿灯；2引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重 要性。活动准备：儿教材，字卡“灯”活动

7、过程：1谈话：热热闹闹的大街上（1、提问：小朋友在大街上走时都看到过什么？引导幼儿尽可能多的回忆热闹形容大街上的场面；（2提问马路的路口有什么？红绿灯是做什么用的? 引导幼儿说出红绿灯，知道红灯停绿灯行的道路；（3、提问：我们应该怎样过马路？引导幼儿知道过马路时要走人行横道；（4、提问：如果没有了红绿灯会怎么样？引导幼儿通过讨论知道遵守交通规则的重要性。2请幼儿做小司机，每人取一本书。3请幼儿将书轻轻翻到第 9 页提问：（1、请你看一看，图画中都画了什么？（2、图中画的是哪里？4教师有感情地朗诵儿歌5教师提问：鼓励幼儿大胆回答。小安教 篇 4引言眼看着春节的脚步越来越近了好吃的年货也在家里慢慢

8、的多了起来贪吃的孩子又大饱口福了就连爸爸妈妈也大饱口福了，一家人在新年的时候，好好的犒劳犒劳自己吧，徐桥中心幼儿园在此提醒爸爸妈妈，还有小朋友们，春节食物好吃，干净健康最重要，希望大家注意春节食物健康与外出安全。为使幼儿欢度一个愉快的春节假期们今天对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了春节期间的放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,度过一个安全、快乐、有意义的春节做好铺垫，增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力， 使幼儿过一个愉快的春节。1.意用电安全认识电源插座用手或导电如铁丝、 钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。2.意燃放烟花、爆竹安全。不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭

9、炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、 鞭炮是，站在距离其远些的安全地带。3.意饮食卫生。不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时 吃饭，不挑食，多吃蔬菜。4.意通行安全。（1会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。 （2认识一些简单的交通安全标志。本次幼儿园教案告诉我们节更应该多注意身体健康与户 外安全！小安教 篇 5设计意图在幼儿园集体活动中教师经常会组织幼儿排队走路、做游戏。由于幼儿年龄小，动作发展水平比较低，又缺少基本的集体生活规则意识所以幼儿排队走路游戏时容易走走停停或乱走，常常会导致一些意外事故的发生。因此，让幼儿

10、懂 得排队走的基本方法，是非常必要的。活动名称:一跟着一个走活动目标：1学习走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走。2知道走的时候不推挤、不远离集体。活动准备：1小鸭子头饰一个。2多媒体教学资源小鸭子学走路。3幼儿用书第 24-26 。活动过程：1出示小鸭子的头饰，引导幼儿尝试表现小鸭子的叫声和 走路的姿态，引发幼儿参与活动的兴趣；2讲述故事小鸭子学走路，引导幼儿知道一个跟着一 个走的好处。（1播放多媒体教学资源小鸭子学走路。教师讲述故 事。（2组织幼儿说一说：鸭妈妈要带着小鸭出去玩，小鸭子心情怎么样？刚开始小鸭子都能走出家门吗？为什么走不出去？鸭妈妈是怎样帮助他们的？我们要学小鸭子怎样走路？（3

11、：小朋友走路时眼睛看着前面，一个跟着一个走，靠 路的右边走，不推挤，不掉队，不远离集体。3幼儿阅读幼儿用书，区分图片中做法的正误。引导幼儿阅读幼儿用书第 26 页谁做的对。请幼儿看一看、说一说；小朋友们正在做什么？谁做的对？为什么？ 4游戏我学小鸭来走路。教师扮演鸭妈妈幼儿扮演鸭宝宝教师带领幼儿练习一个跟着一个走，并提醒幼儿行走时要爱护同伴，不推挤。 活动延伸：提醒家长在带领幼儿外出时要指导幼儿靠路右边行走多 的时候要学会排队走，一个跟着一个走，不推挤。小安教 篇 6小班夏季安教育教案一戏水安全活动目标：1观看木偶表演，知道戏水时的安全注意事项。2能在教师的引导下，尝试想象不良行为的后果。活动

12、准备：1小男孩和小女孩的木偶（或教师与幼儿一起排练情景表 演）。2图片：泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品。 3教师自备轻快的背景音乐。4教学挂图和幼儿用书。活动过程：1谈话导入活动。小朋友们们喜欢夏天吗？你们喜欢在夏天玩些什么游戏 呢？2在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。（1教师：（出示小男孩和小女孩的木偶）有两个小朋友 也很喜欢在夏天玩水，你们看他们来了。（2旁白：夏天真热呀，浩浩和妮妮一起去玩水喽。（3教师（出示泳衣、泳裤，泳帽，救生圈，普通衣服等物品的图片）：小朋友们，你知道玩水要穿哪些衣服，带哪些东西吗？为什么要带救生圈呢？它有什么用？不带行不行？ 3观看木偶表演一：

13、不要在泳池里推拉争抢。教师浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽你们看都发生了 些什么事？妮妮：浩浩，你看，我带了水枪，会喷水呢。浩浩：妮妮，我也想玩，给我玩一会儿。旁白：说完，浩浩就去拉妮妮，想去抢她手里的水枪。教师才发生了什么事情？两个小朋友去水池里争抢玩具，这样做对吗？在泳池里拉扯推挤，可能会发生什么危险的 事？4观看木偶表演二：不要在泳池边追逐打闹。旁白浩抢过妮妮的水枪就跑妮爬起来要追浩浩。妮妮：浩浩，你别跑，还我水枪。浩浩：有本事你就来追我啊。妮妮：是我的水枪，还给我。浩浩：（滑倒跌入水池中）：哎呦，我掉进水里啦。教师才发生了什么事情？互相追跑发生什么事情 滑倒掉进水池中会怎么样？5教师总结，

14、以律动结束活动。（1教师小结：在炎热的夏天游泳，小朋友会感觉很舒服，但如果不注意安全，游泳戏水时也会出现危险。所以，小朋友们在游泳时要带上救生圈在专门给小朋友用的小泳池里游不能在泳池边推拉，追逐，水池边有很多水，很容易滑倒，不仅会跌 伤，碰伤，不小心掉进水里，还很容易呛水呢。（2在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作，动作内容：套救生圈，做准备活动，根据乐曲做不同的游泳动作（蛙 泳、蝶泳、仰泳等）。小安教 篇 7活动目标：1通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的 道理。2愿意用_帮帮我，我要的简单句型请求别人 帮助，感知得到满足的快乐。活动准备：幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上

15、。活动过程：1幼儿看图，了解画面上人物的行为。教师：图上有谁？小朋友在做什么？2引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。教师：小男孩想要什么？他是怎样做的？摔倒了会怎样？教师：小女孩想要什么？她拿不到，喊谁帮忙？宝宝高兴 吗？3自己的生活经验，知道爬高的危害。教师：小朋友你有没有摔交？你是怎么摔交的？感觉怎么 样？教师：假如你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿 不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢？鼓励幼儿大胆发表自己的想法。小结现在小朋友太小了有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙自己爬高拿东西会摔交的受伤的我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗？4情景表演，

16、引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。 教师：小朋友，看一看柜子上有什么？你想要吗？请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。（够不着） 教师：拿不到怎么办？你会请老师帮忙吗？引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说 一说，将玩具拿给小朋友。教师（将一瓶糖果放在高处的柜子上）：柜子上还有什么？ 你们想吃糖果吗？谁想来拿糖果？可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。最后让幼儿品尝甜 甜的糖果。小安教 篇 8活动目标1. 知道生活中有一些尖尖的东西有危险。2. 掌握一些尖尖东西的正确使用

17、方法。3. 有初步的自我保护意识。活动准备1. 课件：小朋友吃棒棒糖、奶奶织毛衣、护士打针等。2. 尖尖的东西实物：剪刀、铅笔、有尖的梳子、小叉子等。 活动过程一、设置情，请配班老帮忙拿剪刀导入课题师：我想做手工，需要用剪刀，请董老师找一把剪刀给我。二、引导幼儿观并讨论剪刀正确传递使用方法 1教师引导幼儿讨论应该怎样递剪刀才安全。师：请小朋友仔想一想，董老师应该怎样给我递剪刀，为什 么要这样递。3请小朋友练习递剪刀的方法，教师小结。师：剪刀有尖，递的时候要把手柄递给对方，使用时也不能 把尖对着别人。二、了解其它生中常见的尖的东西。1引导幼儿说一说生活中哪些东西也是尖尖的有危险的。 师：小朋友见

18、过生活中还有哪些东西是尖尖的？2结合课件，引导幼儿观察后了解一些尖尖的东西的使用 安全。师：毛衣针、牙签、棒棒糖、针等这些东西都是尖尖的，小 朋友要注意安全使用或避免使用，以免受伤。三、安全知识应 。1幼儿练习互相传递剪刀、铅笔、梳子等尖尖的东西。 2安全知识应用。师请小朋友找一找班里有什么东西是尖尖的想一想我们 应该怎样使用（刮蜡棒、小叉子、计数棒等）。活动延伸与议1.合区域活动提醒幼儿正确安全地使用有尖的物品。2请家长在日常生活中指导幼儿正确使用有尖的物品，懂 得保护自己。小安教 篇 9活动目标1培养幼儿初步的自我保护意识2让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。3初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能 力。活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 活动重点难：让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 重点：防火；难点：自救。活动过程1从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激 发幼儿的活动兴趣。2观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房 子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方