科学教学工作总结范文5篇

1、第 第 页科学教学工作总结范文5篇 最新科学教学工作总结1 时间如白驹过隙，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。辛酸终将过去，留下的是美妙的回忆和汗水结下的果实。每天，我以无比艰辛的努力和劳动，用爱心去打动每位同学，让他们在我的呵护下健壮生长。作为一名学校老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的立场来对待我的工作，并时常学习，努力提高自身各方面的技能。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我积极参加各种学习培训，仔细参加政治学习，并做好学习笔记，提高自身的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，和时更新教育理念。我不但着重集体的政治理论学习，还仔细学习了

2、学校科学课程规范和学校科学课程规范解读课堂观测，从书本中吸取营养，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教育好同学，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自身的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、喜爱我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校安排的各项工作，在时常的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务技能都得到较快的提高。 二、在教育教学方面 本学期我担负四、五班级的科学，学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也很着重同学科学素养的培育，我深知自身肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的能量来推

3、动我校科学教育向前进展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。我严格要求自身，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、课前预备：课前要备好课，肯定要预备好科学课上所需要的试验资料，这对同学的探究和试验特别重要，所以，我会提前预备好，假如仪器室没有的资料，但是为了上好课，我就自身找资料或动手制作。 2、了解同学的学习状况：我会依据每节课堂上的状况，了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的指导措施。并考虑到同学的个体差别，尽量因材施教，有效地对个别同学进行引导。对于有些基础差的班级尽量放慢脚步，给足

4、他们充足的消化汲取的时间。 3、讨论教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给同学，而且，我教了两个班级，同学的年龄和各班级的科学教学内容和重点培育方向不同，所以要采用不同的教学方法。另外，一个班级的几个班状况各不相同，所以要依据各班同学已有的知识和技能进行公开课教案和辅导，包括如何组织教学、如何布置每节课的活动。 4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习积极性，使同学能够自觉地从学习立场上重视科学课，同时，激发同学的情感，使他们发生愉悦的心境，发现良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，特别是试验操作，要留意观测每位同学，使每一位同学都参加到科学探究活动

5、中，多鼓舞，多运用加到好处的评价性语言，使同学对科学发生深厚的爱好，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为小伙伴们心目中一门有趣、重要的学科。 5、做到喜爱同学：同等的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到他人的理解和尊敬，所以，和课堂表示不好的同学交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬，不能一味地批判，要进行思想教育，使他们转变学习立场，学习才能有进步。 6、时常学习：积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。 三、开展科学活动，全面普和、着重提高。 活动是科普教育的载体

6、、没有活动就没有活力，我们依据学校生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、发现性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导同学进行的科学活动如下： 1、指导同学在学校、家庭和社会进行“垃圾废品状况调查”活动，使同学对科普知识有了些了解,更加深了对环境维护重要性的了解，也懂得了平常如何在自身的身边做好一些节能、节水、节电的方法。 2、让同学制作科普手抄报，使广阔同学在参加活动的过程中，学习科学知识，掌控科学方法，培育科学精神，提高科学素养。 3、开展读科普书籍的活动，激发同学学习科学的爱好，以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。 4、开展科学动手试验大赛，让同学通过活动进行科

7、学探究，试验操作，展示自身的科技才气，活动的目的不只对同学进行科技素养教育，更是让同学通过活动体验科技带来的欢乐，在活动中着重同学动手、动脑的技能培育。 四、继续学习，时常提高。 在焦灼工作之余，要为自身充充电，特别是作为一名学校的科学老师，在同学的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历缺乏，总觉得自身在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自身多看些杂书了，在头脑中多贮存一些知识，这样面对同学的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外校优秀老师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，在自身的教学中为

8、断实践，时常总结，时常提高，也渐渐地有了自身的一套思维。 总之，在这一学年中，我不只在业务技能上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，理论知识不够，教学阅历缺乏，组织教学技能还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的学校老师。 最新科学教学工作总结2 同学能从“为什么会这样”的角度对四周事物提出问题。能在老师指导下，认识和体验科学探究学习的基本过程。能对四周常见的现象产生新奇。开始对科学课的学习产生肯定的爱好。能从四周自然现象和生活实际中发觉问题。能借助工具完成观测任务。能用勾画、填充轮廓图的

9、形式记录观测的结果。能意识到观测时要仔细认真，抓住事物的显著特征。发觉小组同学相互合作的好处。能意识到长期保存资料的重要性。 能用科学术语说出人体的四大基本组成部分。能依据生活阅历辨别出人体的能遗传的特征和不能遗传的特征。能举出指纹识别技术在实际生活中的应用。能用感官综合认识同一种物体的特点。 能分别对自己感爱好的一种动物和植物进行具体的描述，并进行记录。能把自己看到的动植物给别人看，还能关注别人看到了什么。在观测动物和植物时能爱惜它们，不损害它们。能辨别出两种以上四周常见的动植物，并能说出它们的学名。能分别举例说明动植物对人类的重要性。 能对蚯蚓的形态、结构、习性等方面提出问题。能用估算和测

10、量的方法对蚯蚓进行观测。能用简约的工具观测蚯蚓的外部特征。能用画图、填写观测报告的形式对观测结果进行记录。在小组试验中情愿与其他同学一起完成试验活动。能在观测蚯蚓后将它放回大自然。能用自己的话描述蚯蚓的运动特点和生活习性。能说出蚯蚓对农作物生长的好处。 能用感官和简约工具认识植物。能仿照别人的计划制定本组的计划。能用图画或文描述并记录所观测的植物。能够与小组其他同学分工进行探究活动。能意识到人与自然应和谐相处，珍爱生命。能感受植物的漂亮。能说出绿色开花植物的相同点和不同点。能正确指认组成绿色开花植物的六大器官。能提出一条改善四周植物生存环境的建议。 能想出了解土壤成分的方法，并利用简约工具动手

11、试一试。能将对土样的观测和试验结果记录下来。能猜想哪些物体在土壤中能腐烂。能与小组其他同学分工对土壤进行讨论。情愿把本组探究土壤成分的方法与其他组沟通。能持之以恒地进行科学观测。能详细说出土壤的主要构成。能联系实际，举例说明不能腐烂的垃圾对土壤和环境的影响。能猜想出造成黄河水变黄的缘由，并能用试验证明自己的猜想。能调查四周土壤遭到破坏的缘由，并做好记录。能与小组其他同学合作进行试验。能用自己的话说出造成水土流失的缘由。能意识到土壤遭到破坏对我们的生活产生的不利影响。联系当地实际状况，提出一条爱护土壤、防止水土流失的建议。 能用五种感觉器官综合感知水的性质。能用语言、文等方式描述水的性质。情愿向

12、别人介绍自己是怎样发觉水的性质的，也能听取别人的发觉过程，并能找出其优点和不足。能详细说出水有哪些基本性质。能举出三个以上的实例，说明人、动物和植物的生存离不开水。能依据生活阅历猜测某物体在水中的沉浮状态。能用试验的方法判断物体沉浮。能依据物体在水中浮沉的状态给物体分类。能找出转变物体沉浮的方法。能意识到把大家的看法综合在一起往往是最好的结果。能说出水中的物体会受到水的浮力。能举出人们利用浮力解决日常生产生活中问题的实例。能感受流水与静水的不同。能根据说明制作一个小水轮模型。能对小水轮如何转得快做出猜想，并用试验证明。能与小组内其他同学分工合作制作小水轮。能用文学的语言描述自然界中水体的漂亮。

13、能举例说明流水有能量。能说出水的能量在日常生产生活中的应用实例及给人类带来的好处和危害。能用图表的形式表示有关水量分布的信息。能坚持记录调查的有关数据。能从日常生活中发觉有讨论价值的问题。能锲而不舍地进行调查活动。能实事求是地对待调查结果。能定性地说出自然界水资源的分布状况。能提出一至两条节省用水的措施，并说明理由。能介绍一种节水科技新产品。 最新科学教学工作总结3 光阴似箭，日月如梭，焦灼而劳碌的一学期已经结束，当我细细回顾这学期工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获。本学期我担负五六班级的科学教学工作，我觉得这份工作肩负着很大的责任，在领导、其他老师的援助和指引下，始终以勤恳、踏实的

14、立场来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的技能。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 在平常工作中，着重集体的政治理论学习，积极参与学校组织的各种培训活动，深入理解新课程标准的内涵和基本理念，努力转变思想认识，更新教学观念。 二、在教育教学方面 学校科学课是以培育同学科学素养为宗旨的科学启蒙课程，为了贯彻并落实我校“以学定教，顺学而导，问题导学”的教学理念，我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的： 1、备课方面：课前预备好科学课上所需要的试验材料，仔细钻研教材，严格根据“三案定教”落实我的备课，把握好重点与难点，预设好课堂的每一个环

15、节。 2、课堂教学方面：在教学方法上，我主要采纳“探究启发式”教学，着重同学的小组合作，探究，并让同学在自己动手操作试验中体会科学的乐趣。作为一名没有阅历的老师，我觉得更重要的就是组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的学习积极性，维持好课堂纪律，使同学能够自觉地从学习立场上重视科学课。 2、同学管理方面：我在所教的12个班中，针对不同的班级、不同同学采纳不同的授课方式，因材施教，有效地对个别班级，个别同学进行引导。在平常的科学课上，多采纳赏识教育的方法，对表现好的或进步显著的同学颁发“科学小明星”“进步小明星”奖状，调动同学积极性。 4、教研反思方面：积极参加听课、评课，仔细做听课记录，取长

16、补短，虚心向同行学习教学方法，仔细对待每周一的集体备课，说课。 三、工作考勤方面： 我喜爱教育事业，自觉遵守学校规章制度，着重自身道德修养的提高，待人真诚和善，关怀同学，按时上下班，不迟到不早退。从每一个环节做起，努力树立良好的师德形象。 总之，在这一学年中，我不仅在业务技能上，还是在教育教学上都有了肯定的提高。在教学工作中还存在一些不足之处，对学校科学的新课标讨论的不够透彻，在组织课堂纪律上存在肯定的困难，在课堂各环节的安排不够合理，课下和班主任及其同学的沟通不到位等。 在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用自己的心血为孩子们，为教育事业铺一条宽敞的人生之路。 最新科学教学工作总结

17、4 本学期又有许多收获，也有一些自己并不满足的环节。现对科学学科的教学工作总结如下： 一、仔细学习课程标准，提高自身素养 尽管我已经教过一个学期的科学课，应对新教材，我还是上心、仔细学习课程标准，仔细学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务潜力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给同学。透过自主探究与沟通合作来帮忙同学学习新知，提高同学的各种各种潜力。 二、仔细制定教学计划，为工作指明方向 有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。假如随随意便写一个计划，确定不会有太大的价值。假如是悉心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学计划，我觉得

18、有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清晰，对同学上学期和此刻存在的问题认识清楚，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。 三、在教育教学工作中 我留意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技进展给社会和环境带来的改变和影响等;有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参加者的作用;有的课要以同学搜集资料为主，在课上相互介绍自己的收获;能做试验让同学亲历学习过程的，要尽量让同学体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动同学的上心性和上进心。更多老师工作总结网感谢您的支持和鼓舞! 四、教学评价多元化。评价有过程性评价 也要有结果性评价。既关注同

19、学对知识的记忆状况，又要关注同学课上表现，如回答下列问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记状况等，性格关注同学自己生活的观测和思索，动手试验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的同学，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班同学在复习阶段给“表扬”出来了，复习时心情高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。 五、继续搞好试验工作 培育同学多方面的潜力和良好习惯。在试验前进行安全和方法上的指导，指导同学合作学习，共同提高;同学做试验的热忱比上学期高多了，如做化石模拟试验时，学校里没有熟石膏，各班同学从家里零零散散带来不少，足够班级同

20、学做试验用了。同学扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体同学观赏和学习借鉴，到达带动同学共同提高的目的。我也“下水”做试验，如扦插金银花等。 六、充分利用 学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导同学关怀四周环境的.的改变、关注世界科技进展和新成果给人们生产、生活带来的改变，性格是网络资源，获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓同学视野，在获得知识的同时，也培育了同学学科学、爱科学、用科学的爱好;利用同学已有的知识解决身边和生活中的一些问题，到达学以致用的目的。 七、继续着重情感立场与价值观的培育 帮忙同学理解基本的科学概念和原理，培育科学探究的潜力和思维习惯，引导同学

21、鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系，逐步构成科学的立场和价值观。 此刻，同学非常爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。 成果能够看到，问题也很明显。如同学对科学的探究还不能深入，如同学做完植物繁殖试验后，只有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我指导同学自己搜集有关桦尺蠖的资料，全班级四个班只有两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个同学参加。在今后的教学工作中我人留意同学学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成果也会有可喜的收获。 总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学方法，实时总结，仔细反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成果。

22、最新科学教学工作总结5 作为一名学校科学老师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自担负科学教学工作以来，我始终以勤恳、踏实的立场来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的技能。现将本学年的工作总结如下： 一、在政治思想方面 我积极参与各种学习培训，仔细参与政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。我不但着重集体的政治理论学习，还仔细学习了学校科学课程标准和学校科学课程标准解读，从书本中吸取营养，我还深知要教育好同学，老师需要时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使同学能接受我、认可我。 二、在教育教学方面 我担负三班级四个班的科