



版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、传使用手一1 vTube 传输客户端介传使用手一1 vTube 传输客户端介启 双桌面的vTube 传 界面右P1提示:在当前客户端界面为选中状态Q,可用常规关闭组合快捷键Alt+F4=进行关闭传界面介提示:在当前客户端界面为选中状态Q,可用常规关闭组合快捷键Alt+F4=进行关闭传界面介包_始1暂停1删除1任,客户端配置,用户W换,任W表导任查能任2会示_前_用户的用户所电视,用户传输任统计,以及传输总速度任会示_前_用户的用户所电视,用户传输任统计,以及传输总速度任传窗口程序窗口左P角的图标,将弹关窗口件窗口窗口v类能选,能等于标栏的窗口通用按钮件2包劢1小缩放关信示 3vTube 悬浮窗
2、示任传输速度任息统计息,滚劢循环1vTubevTube 悬浮窗示任传输速度任息统计息,滚劢循环1vTube客户端使用gvTube 传的任发运行 vTube ,点能按钮区=任,会弹P传任=*任名称的任2任类型文件列表被传输的文件_视音频一体时,请拖拽4选择栏目P传材对的栏目,丌用户所选择栏目P传材对的栏目,丌用户所五要如果勾选,则以对闻五迚行x体写,包时间1地点11任的任,以通过能区按钮对选定任迚行暂停,_始不删除操作2在任Wo,选o某条任,点能按钮区的=暂停_前任,再次点5 o空W表,前W表的所有任会被删除w站点能区=按钮,会劢将_前完成任W表成excelo,提供任的息统计不记,该功能需要当前
3、统已安装263) w站任Ww站任W表o,在任意空位3) w站任Ww站任W表o,在任意空位置单右键,弹菜单o空W表=恢W表=,选o空W表,_前W表的所有任会被删除选恢复W,所有任恢复传输任或者完成任任在能区查找框o输u关键_,点查找按会关键_对的第一条任,通过查按键会逐n往,传输完成任w站任有效7O1 vTube传输配=迚u配置界面,安O1 vTube传输配=迚u配置界面,安装配置能RV了基本配置包几n模块,参照Q图,一一说明1) 大屏查看提供_查看的服地址及w次数,任失2试间隔表示_前任2次试之间的时间间隔4) 目标文件重命名:文件r目标地址,目标地址有文件时,以选盖目标地址提示窗口,消则会关程序2启劢传输,客户端启,任传输界面的所任,劢_始传输 8传输配置包T,UP传传输配置包T,UP传输服器置2号,ftp服器使用的用户2) UDP参数:机,UDP服的IP地址2端口,UDP服23) 综合参数:磁盘缓,缓小V块,针对UDP的优化参数,使用默认值2路使用文件拷贝的式时,文件的目_2传输协议,用户能_v定使用的传输式9外部口:提供第O程序口,第O程序能_通过口调用 vTube 传输客户悬浮窗:针
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 汽车技术与维修专项练习卷
- 课程游戏化在幼儿园语言教学中的有效应用
- 健康医疗产品销售与售后服务协议
- 现代科技手段在学校卫生与健康教育中的创新应用
- 外国小说欣赏:欧亨利短篇小说选读教学教案
- 航天科技知识问答
- 利用AI大模型推动数字金融产品的个性化设计
- 工业园区海绵化改造工程实施方案
- 2025年音乐专业学生毕业答辩测试题及答案
- 2025年信息系统与工程专业综合素质考核试题及答案
- 银行网点数字营销整体解决方案
- 双液注浆施工方案
- 民兵训练管理规定
- 2025年国家公务员考试行测常识题库及答案(共300题)
- 2024冀少版七年级下册生物期末复习知识点提纲(详细版)
- 2025年《义务教育小学体育课程标准测试卷2022版》测试题库及答案
- 全国卫生健康系统职业技能竞赛(传染病防治监督)参考试题(附答案)
- 人工智能算法与市场营销的融合研究
- DBJ50-T-157-2022房屋建筑和市政基础设施工程施工现场从业人员配备标准
- 显示屏幕抗反光技术研究-洞察分析
- 批判性思维实践手册
评论
0/150
提交评论