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文档简介

1、Word - 3 -学会学习-高一主题班会活动过程:活动环节活动内容活动目标第一环节:音乐歌曲最初的幻想播放歌曲最初的幻想,同学倾听歌曲,引发思考小时候每个人都一个幻想,现在你的幻想是否依旧存在,让同学在歌曲中回忆自己的幻想,找寻幻想消逝的缘由。其次环节:回忆幻想同学说出自己的幻想,并对自己现在的状况进行反思让同学对自己目前学习中存在的问题进行反思,总结。第三环节:相声我要学习同学表演相声通过相声中几种学习方法的不恰当,同学结合自身的状况进行对比,反思。第四环节:相声内容争论同学自由发言,争论找出自己学习中的问题第五环节:学习阅历沟通语、数、外三科学习好的同学进行阅历介绍让同学了解别人是怎样学

2、习的,有哪些地方值得自己借鉴的。第六环节:老师学法指导邀请语文江老师,数学彭老师,英语曹老师对学法进行指导在听完同学的学习阅历介绍后,让老师从整体学法上对同学进行一个指导,到达提升同学反思层次、学习方法把握的效果。第七环节:歌曲我的将来不是梦同学演唱歌曲我的将来不是梦让同学在歌曲中树立信念,信任只要我们努力学习,我们的幻想就不会再破灭,我们的将来就不再是梦。第八环节:班主任总结班主任总结发言对班会进行总结归纳,将目的意义进行明确,激发同学的学习爱好.课后反思:本次班会课顺当结束了,通过和听课领导和同事的沟通,本节课总体印象还不错。其中做的比较好的方面有:1.主题明确。本节课主题鲜亮,一切活动都

3、围绕主题绽开,没有消失为了活动而活动的状况。2.首尾呼应。两首歌曲选用恰当,最初幻想和我的将来不是梦分别放在首尾起到了引入和结束的效果。3.课堂环节设计较为合理。过程中有同学的自身反思和阅历介绍,也有老师的学法指导,实际效果很好。当然,本次班会课也暴露出了很多不足之处。如:在活动过程中假如能加入同学就学习的疑难问题向老师或者同学提问环节,可能会达到更好的效果,也有利于提升班级的气氛。再如:最终班主任在总结时应将主题进行提升,将纯粹的书本学问的学习和学习成果的提高提升到人生各个方面的学习,效果可能更好,也显得立意更高一些。其实学习包括许多,书本学习只是一个小的方面,个人品质的提升,行为习惯的转变,思想意识的转化,集体意识的增加等都可以归结到学习之中。因此本节课“学会学习”主题应当是着眼于一系列的“学会”。同时,本

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