重庆市永川北山中学2023学年高考仿真卷生物试题含解析

1、2023学年高考生物模拟测试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、测试卷卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下列有关实验或活动的叙述，错误的是（ ）A检测淀粉时，设置了未加碘碘化钾溶液的样本上清液作为对照B检测花生子叶中油脂时，

2、可用龙胆紫溶液对子叶切片进行染色C可以用两种颜色橡皮泥各制作6条染色单体来进行减数分裂过程的模型演示D制作DNA双螺旋结构模型，需选取有一定强度和韧性的材料作为支架和连接物2生长素能促进细胞伸长生长，其作用机理为：生长素通过细胞壁，与细胞膜上的受体结合，通过进一步信号传递促进质子泵基因的表达，质子泵是细胞膜上转运H+的载体，可将H+从膜内运到膜外，使细胞壁酸化，酸化后的细胞壁变得松弛从而有利于伸展。下列说法正确的是（ ）A质子泵的合成和运输与内质网有关B据题意分析，生长素通过细胞壁的方式是协助扩散C在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过脱水缩合形成生长素D生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现

3、了细胞膜具有控制物质进出的功能3新冠肺炎病毒（2019-nCoV）主要由其外部的囊膜、内部的蛋白质和单链RNA组成，由其引发的疫情在我国已得到有效控制。下列有关叙述不正确的是（ ）A控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是预防疫情扩散的一般措施B“钻石公主号”游轮继首例病例确诊后短时疫情暴发，说明病毒可在空气中大量增殖C部分痊愈者的血浆可用于临床治疗，说明其感染病毒后体内发生了特异性免疫反应D新冠肺炎病毒容易发生变异，与其遗传物质为单链RNA，结构不稳定有关4萝卜(2n18)和甘蓝(2n18)杂交后代F1(萝卜甘蓝)不可育，相关叙述正确的是()A萝卜和甘蓝能杂交产生后代，它们之间不存在生殖隔离

4、BF1有丝分裂后期的细胞中含有36条染色体、2个染色体组CF1细胞在增殖过程可能发生基因突变和染色体变异D秋水仙素处理F1萌发的种子可获得可育植株5下图是下丘脑-垂体-性腺之间关系的示意图（“”表示促进，“”表示抑制），下列有关说法中，正确的是（ ）Aa既能传递神经冲动，也能分泌激素Bc为下丘脑，分泌促性腺激素Cc是机体调节内分泌活动的枢纽D若长期大量注射外源的性激素会导致b腺体增大6下图为某哺乳动物处于不同分裂时期染色体及其上基因示意图。下列叙述不正确的是（ ）A细胞形成的过程中发生等位基因分离B细胞中有四对同源染色体，四个染色体组C细胞不是的子细胞，仅有一个染色体组D细胞为次级精母细胞，不

5、含同源染色体二、综合题：本大题共4小题7（9分）回答下列（一）、（二）小题：（一）混菌发酵是指利用两种以上具有共同作用的微生物，联合完成某种发酵的新型技术，回答下列与发酵有关的问题。芒果挑选和清洗打浆_?_加热过滤灭菌果酒发酵果醋发酵澄清成品芒果醋（1）某研究所打算开展芒果醋的研究，若该研究考虑混合菌发酵，则最可能选择_菌。如图为芒果醋酿造的工艺流程图，图中“?”处应填写为_。（2）芒果醋发酵过程中需提供的氧气条件是_，影响其产物风味的原因有_（至少写两点）。（3）为提高乙酸含量和缩短发酵时间，科研人员开展了酵母菌接种量对发酵影响的实验，实验结果见图：当酵母菌接种量超过115%时，_明显下降，

6、原因最可能是_。（4）发酵结束后，发酵液常需进行_处理，若滤液还是浑浊，可采取静置沉淀、加热或_等方法获得澄清果醋。（二）回答下列关于植物克隆方面的问题：（1）在不断搅动或摇动的液体培养基中进行的培养叫植物细胞液体悬浮培养，通过该方法可获得药用植物细胞的_产物，如抗癌药物紫杉醇等。（2）进行培养的细胞大多数来自愈伤组织，愈伤组织通过长时期的_培养，多个细胞之间发生了_差异，筛选出生长速度快、次生代谢产物积累多的细胞系。该培养基可选择含有大量元素、_和有机物的MS基本培养基。（3）在培养方法上可选择先使用适用_的生长培养基，然后再使用产物合成培养基。（4）如图表示某植物体内物质的合成图：由代谢过

7、程图可知，可通过人工增加_物质来提高C物质的产量，原理是_。促进更多的B物质转化为C物质，也可以通过克隆酶2基因并进行_，然后转基因构建出C物质高产细胞系。8（10分）布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程的示意图。请分析回答下列有关问题：（1）在持续寒冷刺激的条件下，BAT细胞中的脂肪酸主要去路是_。A与甘油在线粒体内重新合成甘油三酯B转化成丙酮酸后再进入线粒体参与糖代谢C在细胞质基质中被氧化成二碳化合物后再进入线粒体D在线粒体基质中参与有氧呼吸第2阶段（2）寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放_，此过程使B

8、AT细胞中cAMP增加，导致部分脂肪分解。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放_的量增加，最终导致体内甲状腺激素的量增加。（3）有氧呼吸过程中大量ATP是在_（部位）合成的，该结构富含ATP合成酶，能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP。在BAT细胞中，_能促进UCP-1基因表达，UCP-1蛋白能增大该结构对H+的通透性，消除H+梯度，无法合成ATP。那么在BAT细胞中有氧呼吸最后阶段释放出来的能量的全部变成_。（4）综上所述，在持续寒冷的环境中，布氏田鼠通过_调节，最终引起BAT细胞中_和_，实现产热增加，维持体温的稳定。9（10分）研究小组对某人工鱼塘中部分生物的种群数量进行了调查，并对

9、其消化道内的食物组成分析后获得如图所示的食物网。研究发现，适当提高光能利用率、增加饲料投放量，均可使鱼产量大幅度提高。回答下列问题：（l）流经该鱼塘生态系统的能量来自_。该鱼塘中不同的动物在垂直方向上具有垂直分层的现象，其主要的影响因素是_。（2）小龙虾属于杂食性动物，可取食浮游植物和其他水生植物，也捕食鱼塘中的B，小龙虾与B的种间关系是_。在小龙虾入侵该鱼塘后，如果放弁对该鱼塘的管理，预期小龙虾的种群数量将出现的变化是_。（3）假设A的同化量以相同的比例来自各条食物链（相邻营养级之间的能量传递效率均以20%计算），当A同化129kJ的能量时，则共需浮游植物和其他水生植物同化的能量为_kJ。（

10、4）研究发现，鱼塘浮游植物对光能利用率较低，但对鱼塘水体施加氮肥后，其对光能利用率明显提高，这说明_。（5）该池塘生态系统的抵抗力稳定性低于自然生态系统的原因是_10（10分）某种植物光合作用过程中，CO2与RuBP(五碳化合物)结合后经过一系列反应生成磷酸丙糖(TP)， TP的去向主要有三个，植物叶肉细胞中的该代谢途径如下图所示请回答下列问题：（1）CO2与RuBP结合的过程叫作_，该过程发生的场所是_（2）TP合成需要光反应阶段提供的物质有_如果所填物质的提供量突然减少，短时间内RuBP的量会_（3）如果用14C标记CO2，图示过程相关物质中，能检测出放射性的有机物有_（4）叶绿体膜上没有

11、淀粉运输载体，据图推测，叶绿体中淀粉的运出过程可能为_11（15分）最先是在一玉米田堆放的有机肥中检测到放射性，施肥后在玉米体内检测到了放射性，随后在田间小动物玉米螟、狼蛛、蚂蚁（分解者）体内检测到放射性情况如下图所示。请回答：（1）若放射性来自某一种元素，则可能是_（填“15N”或“32P”）。该有机肥中的放射性物质进入玉米体内的具体途径是_。题中的一条食物链为_。（2）图中甲代表的动物是_，它属于第_个营养级。丙代表的动物体内最迟才出现放射性的原因是_。该放射性元素自身衰减需要漫长的时间，然而，曲线显示三种动物体内的放射性强度都很快降低，其降低的最可能原因是_。2023学年模拟测试卷参考答

12、案（含详细解析）（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【答案解析】生物组织中化合物的鉴定：1.本尼迪特可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色沉淀。2.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。3.脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）。4.淀粉可用碘-碘化钾鉴定，呈蓝色。5.甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色。【题目详解】A、淀粉加碘碘化钾溶液可变为蓝色，同时设置未加碘碘化钾溶液的样本上清液作为对照，A正确；B、油脂检测，用苏丹或苏丹染液进行染色，B错误；C、模拟减数分裂，至少需两对同源染色体

13、，两种颜色橡皮泥各制作至少4条染色单体，C正确；D、制作DNA双螺旋结构模型，需选取有一定强度和韧性的材料作为支架和连接物，以便支撑DNA双螺旋结构，D正确。故选B。【答案点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定、模拟细胞减数分裂、制作DNA双螺旋结构模型的实验，对于此类测试卷，需要注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的材料及作用、实验现象等，需要在平时的学习过程中注意积累。2、A【答案解析】分析题意可知，生长素能与细胞膜上的蛋白质结合，从而激活细胞膜上转运H+的载体，将H+向膜外运输，使细胞壁酸化、变得松弛，细胞吸水膨胀产生压力，促使细胞生长。【题目详解】根据题意，质子泵属于细胞膜上的载体蛋白

14、，因此其合成、运输与核糖体、内质网和高尔基体有关，A正确；细胞壁具有全透性，因此生长素等物质通过细胞壁的方式不是跨膜运输，所以不是协助扩散，B错误；在幼嫩的芽、叶和发育的种子中，色氨酸经过一系列反应转变为生长素，色氨酸不是生长素的基本单位，所以不是经过脱水缩合过程形成生长素的，C错误；生长素与细胞膜上的受体结合的过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能，D错误。3、B【答案解析】本题结合了新型冠状病毒的新背景，识记病毒的寄生生活，传染病的控制途径，以及体液免疫等相关知识，依次按照选项作答即可。【题目详解】A、根据病毒传播特点，预防疫情扩散的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等

15、，A正确；B、病毒需在宿主细胞中增殖，B错误；C、痊愈者的血浆可用于临床治疗，是因为其感染病毒后体内发生了体液免疫产生了相应抗体，C正确；D、新冠肺炎病毒遗传物质为单链RNA，稳定性较差，易发生变异，D正确。故选B。4、C【答案解析】阅读题干可知本题涉及的知识点是杂交育种，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。【题目详解】萝卜和甘蓝能杂交产生后代，但是后代不可育，说明它们之间存在生殖隔离，A错误；F1有丝分裂后期的细胞中含有（9+9）2=36条染色体、4个染色体组，B错误；F1细胞含有18条染色体，其在有丝分裂过程中可能会发生基因突变和染色体变异，C正确；F1不可育，不能

16、产生种子，D错误。5、C【答案解析】图示是下丘脑-垂体-性腺之间关系的示意图，由图可知，a应是垂体，b应是性腺，c应是下丘脑，据此分析。【题目详解】A、c是下丘脑，下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动，A错误；B、c为下丘脑，能分泌促性腺激素释放激素，B错误；C、c是下丘脑，是机体调节内分泌活动的枢纽，C正确；D、若长期大量注射外源的性激素，会通过负反馈调节，抑制下丘脑和垂体的活动，会造成自身腺体分泌的性激素减少，故会导致b腺体衰退，D错误。故选C。6、D【答案解析】分析题图：为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图；细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后

17、期；细胞中含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；细胞中不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期。【题目详解】A、细胞形成的过程为减数第一次分裂，发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合，A正确；B、细胞含有同源染色体，着丝点分裂，处于有丝分裂后期，细胞中有四对同源染色体，四个染色体组，B正确；C、根据图中染色体的大小和颜色可知，细胞不是的子细胞，仅有一个染色体组，C正确；D、由于细胞中细胞质是不均等分裂的，说明该哺乳动物是雌性的，则细胞为次级卵母细胞，不含同源染色体，D错误。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、酵母菌和醋化醋杆 酶解（或加果胶酶） 先

18、通氧一定时间，再保持无氧条件，最后再持续通氧 菌种、发酵温度 乙酸产量（或醋酸产量） 酵母菌快速繁殖消耗过多营养物质，导致醋化醋杆菌得不到足够营养，生长受到抑制 过滤 离心 次生代谢 继代 遗传性 微量元素 细胞生长 D 抑制物质B转化为物质D 修饰（或加工）【命题意图】本题主要考查果酒和果醋、植物克隆等知识，意在考查学生的理解与表达能力。【解题思路】（一）（1）因为需要的产物是醋酸，原料为葡萄糖，所以需要酵母菌和醋化醋杆菌进行共同发酵；图中是为获得澄清果汁，后面有了加热处理，所以“?”处应填酶解（或加果胶酶）。（2）本研究是混合发酵，先进行果酒发酵然后是果醋发酵，根据两种发酵的菌种特点，所以

19、发酵的氧气条件为先通氧一定时间，再保持无氧条件，最后再持续通氧；影响其产物风味的原因有菌种、发酵温度不同。（3）本实验是为了生产乙酸，所以需提高乙酸产量；据图分析可推测酵母菌快速繁殖消耗过多营养物质，导致醋化醋杆菌得不到足够营养，生长受到抑制。（4）发酵结束后，发酵液常需进行过滤处理；若滤液还是浑浊，可采取静置沉淀加热或离心等方法获得澄清果醋。（二）（1）通过植物细胞培养可获得药用植物细胞的次生代谢产物。（2）植物细胞在进行继代培养过程中，细胞会发生变异，从而筛选出生长速度快、次生代谢产物积累多的细胞系；MS基本培养基含有大量元素、微量元素和有机物。（3）生长培养基是适合细胞生长的培养基。（4

20、）据图分析可知通过人工增加D物质来提高C物质的产量；原理是抑制B物质转化为D物质，促进更多的B物质转化为C物质；也可以通过克隆酶2基因并进行修饰，然后转基因构建出C物质高产细胞系。 【答案解析】本研究是混合发酵，先进行果酒发酵然后是果醋发酵，根据两种发酵的菌种特点，所以需要酵母菌和醋化醋杆菌进行共同发酵，发酵的氧气条件为先通氧一定时间，再保持无氧条件，最后再持续通氧；影响其产物风味的原因有菌种、发酵温度不同。据图分析可知通过人工增加D物质来提高C物质的产量；原理是抑制B物质转化为D物质，促进更多的B物质转化为C物质；也可以通过克隆酶2基因并进行修饰，然后转基因构建出C物质高产细胞系。【题目详解

21、】（一）（1）因为需要的产物是醋酸，原料为葡萄糖，所以需要酵母菌和醋化醋杆菌进行共同发酵；图中是为获得澄清果汁，后面有了加热处理，所以“?”处应填酶解（或加果胶酶）。（2）本研究是混合发酵，先进行果酒发酵然后是果醋发酵，根据两种发酵的菌种特点，所以发酵的氧气条件为先通氧一定时间，再保持无氧条件，最后再持续通氧；影响其产物风味的原因有菌种、发酵温度不同。（3）本实验是为了生产乙酸，所以需提高乙酸产量；据图分析可推测酵母菌快速繁殖消耗过多营养物质，导致醋化醋杆菌得不到足够营养，生长受到抑制。（4）发酵结束后，发酵液常需进行过滤处理；若滤液还是浑浊，可采取静置沉淀加热或离心等方法获得澄清果醋。（二）

22、（1）通过植物细胞培养可获得药用植物细胞的次生代谢产物。（2）植物细胞在进行继代培养过程中，细胞会发生变异，从而筛选出生长速度快、次生代谢产物积累多的细胞系；MS基本培养基含有大量元素、微量元素和有机物。（3）生长培养基是适合细胞生长的培养基。（4）据图分析可知通过人工增加D物质来提高C物质的产量；原理是抑制B物质转化为D物质，促进更多的B物质转化为C物质；也可以通过克隆酶2基因并进行修饰，然后转基因构建出C物质高产细胞系。【答案点睛】熟练掌握果酒和果醋的制作流程及相关菌种的生存条件，发酵条件的控制等，正确解读题目信息对相关问题进行解答；明确植物培养过程及应用，提取题目中有用信息进行解答。8、

23、D 神经递质（去甲肾上腺素） 促甲状腺激素释放激素 线粒体内膜 甲状腺激素和cAMP 热能 神经调节和体液 脂肪氧化分解增加 ATP合成减少 【答案解析】据图分析，甲状腺激素的调节过程：下丘脑释放促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，甲状腺分泌甲状腺激素；从图中可看出，cAMP的直接作用两方面，促进脂肪的分解和促进UCP-1基因的表达；因此布氏田鼠通过神经调节和体液调节褐色脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程。【题目详解】（1）根据图示信息可知，在持续寒冷刺激的条件下，BAT细胞中的脂肪酸主要去路是在线粒体基质中参与有氧呼吸第2阶段，D正确。（2）根据图示信息可知，

24、寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经未梢释放神经递质-去甲肾上腺素，直接调节脂肪细胞代谢，促进脂肪分解。另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放促甲状腺激素释放激素的量增加，最终导致体内甲状腺激素的量增加。（3）有氧呼吸过程中大量ATP是在有氧呼吸第三阶段形成的，该过程发生于线粒体内膜。据图可知，在BAT细胞中，甲状腺激素和cAMP能促进UCP-1基因表达，而UCP-1蛋白能增大该结构对H+的通透性，消除H+梯度，无法合成ATP，导致有氧呼吸最后阶段释放出来的能量全部转化为热能。（4）据图可知，在持续寒冷的环境中，布氏田鼠通过神经调节和体液调节，最终引起BAT细胞中脂肪氧化分解增加和ATP合成减少

25、，实现产热增加，维持体温的稳定。【答案点睛】本题考查神经调节、体液调节，考查学生对神经调节、体液调节机理的理解，解答本题的关键是能正确分析图示信息，理解BAT细胞产热的调节过程。9、生产者（浮游植物和其他水生植物）固定的太阳能和人工输入的有机物（饲料） 食物和栖息空间 捕食和竞争 先快速增加，然后减少，最后稳定 3365 水体中无机氮含量太低，已经成为浮游植物光能利用率提高的限制因子 池塘生态系统生物种类较少，营养结构比较简单 【答案解析】图示分析：图中食物网由三条食物链，分别是浮游植物BA；其他水生植物CA；其他水生植物A。1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非

26、生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构就是指食物链和食物网。生产者主要指绿色植物和化能合成作用的生物，消费者主要指动物，分解者指营腐生生活的微生物和动物。2、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态； 信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。【题目详解】（l）该鱼塘生态系统属于人工生态系统，故流经该鱼塘生态系统的能量来自生产者（浮游植物和其他水生植物）固定的太阳能和人工输入的有机物（饲料）。影响动物垂直分层的主要因素是食物和栖息空间。（2）小龙虾属

27、于杂食性动物，即可取食水生植物，也对鱼塘中的B进行捕食，因而小龙虾与B的种间关系是捕食和竞争。在小龙虾入侵该鱼塘后，如果放弃对该鱼塘的管理，小龙虾的种群数量将出现的变化是先快速增加，然后减少，最后稳定，符合S型增长规律。（3）A同化129kJ的能量，1/3来自浮游植物BA；1/3来自其他水生植物CA；1/3来自其他水生植物A。能量传递效率为20%，则共需浮游植物和其他水生植物同化的能量为1291/320%+1291/320%20%+1291/320%20%=3365kJ。（4）研究发现，鱼塘浮游植物对光能利用率较低，但对鱼塘水体施加氮肥后，其对光能利用率明显提高，这说明水体中无机氮含量太低，已经成为浮游植物光能利用率提高的限制因子。（5）由于池塘生态系统生物种类较少，营养结构比较简单，所以该池塘生态系统的抵抗力稳定性低于自然生态系统。【答案点睛】此题主要考查的是生态系统的结构和功能，意在考查学生对基础知识的理解和掌握程度，难度不大。10、CO2的固定 叶绿体基质 H、ATP 减少 RuBP、TP、蔗糖和淀粉 淀粉形成囊泡与叶绿体膜融合后分泌出去（或淀粉先水解成TP或葡萄糖，再通过叶绿体膜上的相应载体运出） 【答案解析】图示表示光合作用的暗反应过程，光合作用在叶绿体内生成淀粉，运出叶绿体后形成蔗糖。【题目详