大班主题教案：邮电局教案及教学反思

1、Word - 4 -大班主题教案：邮电局教案及教学反思设计意图：一天，传达室李教师送给班上教师一封信，孩子们问：信是从哪里来的?谁寄给您的呀?我知道信是李教师送来的不对，是邮递员叔叔送来的听着孩子们的谈论，看着孩子们稚嫩的小脸，我们做了解答并打算以此而开展邮递员的主题活动。同时我们分析，开展此活动也有着良好的其它条件：班上李进的爸爸在邮局工作;我园地处清华高校校园的清华园社区，离邮局很近，许多孩子常常从那里路过。主题目标：1.引领幼儿了解邮递员的工作，了解邮件的种类，寄信的办法、步骤等，培养幼儿集邮的爱好。2.综合运用观看、研究、操作、参观、试试等多种手段，使幼儿全面地、乐观地参加活动，学到新

2、学问，提升多种技能。3.培养幼儿英勇、自信、欢乐的情感品质，训练幼儿语言表述能力、制造力、观看力及社会交往能力等。4.探究、发觉生活中的多样性及特征。5.教导幼儿养成做事仔细，不粗心的好习惯。活动预备：1.师生一起布置环境，制订和丰盛主题网络内容。2.图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。活动过程：活动一：参观邮局1.师生研究：到邮局我们看什么?你想了解什么内容?我们怎样与人交谈?2.参观邮局。1)来到邮局门口，熟悉邮电局三个字。2)请一邮递员为小伴侣介绍各部门名称及主要工作内容：邮政储蓄台、领取包裹台、一般邮寄处、服务台、局长值班台等。3)幼儿分组参观、与

3、工作人员交谈。怎么寄信呀?为什么要用邮票呢?信是怎样寄走的?打包机是怎么用的、给什么东西打包呀?。来.源大.考吧幼.师网，什么是邮政编码、它有什么用?4)了解试试触摸式电脑及其内容。邮政进展史;全国各地邮政编码、集邮学问等。3.回园交谈：你最感喜爱的是什么?与谁交谈了，谈了什么?(结束。)点滴记录：孩子们爱好很高，他们不停地与伙伴沟通，对工作人员提出的问题也是五花八门。因提前已与邮局联系好，因此各环节井然有序，孩子们特殊喜爱那台触摸式电脑，一只只小手试探着，当看集邮学问中我国历年来发行的邮票时，孩子们顿时被其颜色艳丽而内容丰盛的画面所吸引，不时发出惊叹声，还有些孩子说我家也有。我知道这是故宫和

4、天坛。这么多呀，我可没见过。其次天，周易拿来了一本集邮册，里面的许多邮票让孩子们看得入了迷，还不时地有一些小问题：这些数字是干什么的?还有英文呢这几张邮票为什么连在一起?接下来的几天里，陆间续续有许多小伴侣带来集邮册以及爸爸妈妈从小学图书馆里借来的集邮学问中国邮票集锦世界邮票史等等，孩子们的爱好更高了。活动二：熟悉邮票1.了解邮票的基本特征。每两人一个放大镜，一枚邮票，两人一起观看、谈论，看看邮票上有什么?知道中国邮政及China代表中国，80分表示费用，1989说明是1989年发行的，邮票的边缘是锯齿形的等等。2.熟悉了解纪念邮票和特种邮票。1)每人一套或一张邮票，用放大镜观看、发觉邮票上隐秘等。2)了解T、J的含义，区分特种、纪念。3)鼓舞幼儿发觉与别人不同的问题。如T23(4-1)、J23(4-4)198980分、8+4分等，师生一起解答。3.介绍一些集邮小常识：如横连、