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1、Word - 3 -大班主题教案：稻草人教案及教学反思活动背景孩子在参观农村的过程中，发觉了稻田中的稻草人，都很奇怪，用手去摸摸，并问这是谁做的?有什么用?我就给孩子讲了有关稻草人的故事，给孩子看了有关稻草人的flash。并想利用这样的活动让孩子对稻草人的作用有更多的了解，从中提升孩子的想象能力和创新表现能力。活动目标：1、会跳双圈扇子舞，能用肢体语言表现稻草人的动作。2、练习在音乐的间奏处交换舞伴，试试在间奏终止处做不同的稻草人造型。3、感触音乐活泼的情趣，体味协助别人的欢乐。4、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。活动预备：1、人手2把扇子2、人手一朵手花

2、3、稻草人的音乐、秋天多么美的音乐活动过程：1、在秋天多么美的音乐声中边唱边跳进入活动场地。2、用谈话引出课题秋天到了，看着成熟的稻谷，农夫伯伯可愉快了，可是有一天来了好多的小鸟吃谷子，农夫伯伯很焦急，你们有什么方法帮农夫伯伯赶走小鸟，庇护粮食呢?为什么要请稻草人呢?3、学习舞蹈的基本动作(a)幼儿自由创编稻草人的动作。(b)引领幼儿创编赶小鸟的动作。(c)请幼儿坐成一个圆圈，说说自己创编的动作(d)老师用故事小结孩子创编的动作，协助幼儿进一步理解音乐。(d)教师：稻草人赶走了身边的小鸟，发觉其他地方还有小鸟，怎么办呢?;文章?出自.大.考吧.幼,师网引领幼儿学习9-10的动作，并提醒孩子在音

3、乐的终止处做出不同的造型。4、幼儿学习舞蹈，学习交换舞伴a)幼儿自由找空地方和教师一起跳舞2次。过渡：变换对行成双圈，面向面站好，引领里圈的幼儿在听到间奏音乐的时候要移动位置到下一个小伴侣的位置并摆出一个造型，然后再和新的伴侣一起跳舞。b)幼儿在圆圈上跳2遍，重点能按照音乐的变化做动作，变对形。5、听着音乐完整地跳集体舞a)要求：注重动作的挨次和方向，能有表情的跳。b)跳2遍后结束。教师小结：今日你们帮了农夫伯伯的忙，农夫伯伯可兴奋了，要给你们嘉奖呢，放好扇子和我一起去拿礼物吧?(在音乐声中离开活动室)!来自大考吧教师教案.!活动延长：1、自己制作稻草人。2、玩稻草人捉小鸟的嬉戏。教学反思：这节课中，我充分调动了幼儿的爱好和乐观性，同时在活动中充分体现了幼儿自主、合作、探索的学习方式。我很注意幼儿的朗读训练，运用多种不同的读书方式让幼儿喜爱朗读，这也是我们学前班教师要训练的目标。利用看图，朗读诗歌了解稻草人的作用，再利用制作稻草人加深了小伴侣对它的印象。稻草人制作环节适

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