《铁路信号设计及施工》课程整体设计介绍

1、铁路信号设计及施工课程整体设计介绍第一页，共25页。2 汇报内容1课程概述2课程目标3课程内容4教学方法及手段5教学团队6教学资源7特色创新与整改方向第二页，共25页。3课程概述铁路信号设计与施工第三页，共25页。4课程概述 铁路信号设计与施工课程是铁路通信信号专业的核心专业课程，也是获取中级信号工职业技术资格的主要支撑课程之一，授课对象是铁道通信信号专业三年级学生， 在学生学完铁路信号基础车站信号自动控制、区间信号自动控制等课程的基础上开设这门课程。第四页，共25页。5课程目标铁路信号设计与施工第五页，共25页。6课程目标 该课程的主要任务是综合运用铁路信号的专业知识，解决铁路信号设备、产品

2、等在工程设计、施工安装等方面的实际问题，培养学生掌握铁路信号工程设计的基本规范、规程，掌握铁路信号设备施工安装的基本工艺、基本流程等。本课程的教学对学生职业能力的培养和职业素养的养成起着十分关键的作用，学生只有熟练掌握本课程的知识和技能，才能质量良好地完成毕业设计，为未来从事铁路信号的生产实际工作打下坚实的基础。第六页，共25页。7课程内容铁路信号设计与施工第七页，共25页。8内容选取原则（1）、针对性-能力本位 以高素质技能型专门人才的培养目标为导向，将课程的教学重点放在铁路企业信号设计及施工的能力培养方面。 （2）、适用性-适时更新 根据岗位对知识、能力的最新要求，以应用为主体，以能力为中

3、心，以“先进、够用”为原则及时更新教学内容。 （3）、项目导向，工学结合 以企业实际案例为载体，基于工作过程实施教学，真题真做，重点培养学生解决具体问题的思路和能力。第八页，共25页。9课程设计 课程内容设计 以项目教学任务为导向，构建教学项目。本课程充分体现工学结合、项目导向、任务驱动，遵循铁路信号工程进行的过程和学生的认知规律，从铁路信号工岗位的职业能力出发，设定职业能力培养目标，以工作项目为主线，创设教学项目，以项目为导向、围绕项目设计课程教学内容。 本课程主要依托铁路信号工职业岗位，进行工作任务和学习任务分析，开发设计出“继电联锁工程设计、计算机联锁工程设计、室内信号设备的施工、室外信

4、号设备的施工、室内外信号设备的试验”五个教学项目。每教学项目都以培养学生的应用能力为主旨。第九页，共25页。10课程内容铁路信号设计与施工周次12345678910 11项目项目1 继电联锁工程设计项目2 计算机联锁工程设计项目3 室内信号设备的施工项目4 室外信号设备的施工项目5 室内外信号设备的实验能力目标1.会进行继电联锁各种电路的设计2.能根据电路进行配线的设计3.会使用工具书，完成信号平面布置图的绘制及电缆进路图的绘制4.能编制联锁表，完成各种联锁关系1.会进行继电联锁各种电路的设计2.能根据电路进行配线的设计3.会使用工具书，完成信号平面布置图的绘制及电缆进路图的绘制4.能编制联锁

5、表，完成各种联锁关系1.会完成室内设备的导通和安装2.会进行设备设备的配线3.能制作模拟电路并进行试验送电1.会完成信号电缆的施工2.能进行信号机的安装3.能进行转辙机的安装4.能进行轨道电路的施工1.会进行联锁试验2.会进行室内电路联锁试验3.会进行室外设备单独试验4.能进行室内外设备的连通试验知识目标1.掌握信号机的设置2.掌握进路的办理3.掌握室外设备的控制4.掌握继电电路实现的各种联锁关系5.掌握配线图的设计1.掌握信号机的设置2.掌握进路的办理3.掌握室外设备的控制4.掌握继电电路实现的各种联锁关系5.掌握配线图的设计1.掌握室内设备配线的要求2.掌握室内设备导通的方法3.掌握模拟电

6、路的制作及试验1. 掌握电缆施工的要求及步骤2. 熟悉信号机安装的要求及施工工艺3. 熟练掌握转辙机的安装要求及施工工艺4.掌握轨道电路的施工工艺1.熟悉室内电路联锁试验的内容2.熟悉室外设备试验的内容3.熟悉室内外设备连通试验的内容4.熟悉联锁试验的内容课程考核考核内容：1.信号平面图的设计2.电缆进路图的设计3.电路图的设计4.配线图的设计考核方法：提问、实作考核内容：1.信号平面图的设计2.电缆进路图的设计3.电路图的设计4.配线图的设计核方法：提问、实作考核内容：1.对室内电缆选用的了解程度及线缆导通采用的方法2.能进行简单的配线及导通实验考核方法：提问、学生自评与互评、实作考核内容：

7、1.对室外设备安装的一般要求2.各设备安装的具体要求考核方法：提问、学生自评与互评、实作考核内容：1.对各实验过程内容的了解程度2.现象与故障的对应考核方法：提问、学生自评与互评、实作课外项目结合电路的设计与施工项目1 站区结合电路的设计项目1 站区结合电路的设计项目3 区间室内信号设备的施工项目4 区间室外信号设备的施工项目5 区间室内外信号设备的实验第十页，共25页。11教学方法与手段铁路信号设计与施工第十一页，共25页。12教学方法采用多种教学方法 在教学过程中，以项目教学法为主，中间贯穿有现场教学法、案例教学法、关键字卡片法、小组扩展法、可视化法、逻辑关系法、站位法、工作与小组过程提炼

8、法等。 可视化法中借助多媒体课件教学，比较直观地显示教学内容中的设备及施工工艺，强化感性教学。 利用校内实践教学基地，进行真岗实练。项目教学法现场教学法案例教学自主探究法讨论交流法小组扩展法第十二页，共25页。13教学方法项目教学法第十三页，共25页。14教学团队铁路信号设计与施工第十四页，共25页。15任课教师课程负责人董俊兰主讲教师汪鸣燕陈霞王绍军费赞英其余任课教师于瑞法付琳董小伟管圣进武静悦徐向岭 寇迎辉 肖颖 3）年龄结构： 2）专兼教师比例： 4）职称结构：1）“双师”结构：持有执业（职业）资格证13人，占教师人数的100%；课程组教师平均年龄39岁高级职称7人，中级职称6人专职教师

9、9人，兼职教师4人，比例为 9：4，兼职教师承担40%课时 教 学 队 伍 结 构 第十五页，共25页。16教学资源铁路信号设计与施工第十六页，共25页。17校内实践（一）计算机联锁仿真实训室铁路信号室外演练场实训室名称设备与环境情况实训室功能沙盘（1套2个车站）利用沙盘、车站仿真系统、列控仿真系统功能，锻炼学生铁路信号基础设备操作和技术应用能力TYJL-II计算机联锁软件1套机车集中遥控系统行车指挥员操作系统软件铁路安全型信号继电器设备20个通过具体设备的测试和拆装实训，锻炼学生的铁路信号基础设备的维护、检修等技术应用能力。S700K转辙机5台ZD6电动转辙机5台信号机模型和各种标志1套继电

10、器测试台1台两组道岔的室外演练场1个铁路信号室外演练场模拟真实现场，能够完成学生铁路信号基础设备的检修维护实训，锻炼学生铁路信号基础设备管理、检修、维护的技术应用能力1送3受480型轨道电路1套ZD6型双机牵引电动转辙机一套电源屏1套铁路信号基础测量实训室第十七页，共25页。18校内实践（二）电气集中实训室计算机联锁实训室实训室名称设备与环境情况实训室功能出站兼调车信号机3架、调车信号机1架5KV智能电源屏1套该实训室模拟真实工作实际，能满足学生铁路信号基础设备维护系统试验实训的要求；设备能用于路局、城轨、地铁信号职工培训和中高级“信号工”职业技能鉴定培训。满足学生提速区段铁路信号基础设备的技

11、术应用能力。TD5型6502控制台1套1送2受97型25Hz相敏轨道电路1套S700K电动转辙机1台及外锁闭装置1套正在建设中.该实训室模拟真实工作实际，能满足学生铁路信号基础设备维护系统试验实训的要求；设备能用于路局、城轨、地铁信号职工培训和中高级“信号工”职业技能鉴定培训。满足学生提速区段铁路信号基础设备的技术应用能力。锻炼学生铁路信号基础设备管理、检修、维护的技术应用能力第十八页，共25页。19校外实践中国通号公司培训实习济南铁路局泰安培训基地培训实习济南铁路局电务段实习基地中铁十局电务公司实习基地济南瑞通铁路电务公司实习基地中铁十四局电务公司实习基地第十九页，共25页。20 学校网站、

12、论坛网络教学资源第二十页，共25页。21特色创新与整改方向铁路信号设计与施工第二十一页，共25页。22课程特色 校企共建、企业化运作校内实训基地。 为学生提供了真实职业情境的教学环境，实现与岗位的零距离对接，同时为教师实习、和企业职工业务培训搭建了平台，实现了专职教师和兼职教师的职责功能从单一型向复合型的转变。3. 共建实训基地，提升整体效益 以项目为导向，基于铁路企业实际生产过程组织实施教学，按照铁路运营企业的工艺标准设置教学项目。1. 以项目导向、基于生产工作过程实施教学 宁波地铁、苏州地铁、青岛地铁目前在我院均开设有铁路专业订单班，济南铁路局、南昌铁路局、广铁集团等20余家铁路企业每年到我院选拔铁路信号专业毕业生，近3年已经有400余名毕业生赴上述企业铁路信号岗位就业。 基于订单式培养解决了专业教学中的实际问题：校企共建专业提高了学生对现场一线工作的适应性。2. 工学结合、订单培养提升专业能力第二十二页，共25页。23教学方法创新 项目教学法为本课程的亮点，完全按照铁路信号工程项目的建设过程进行教学子项目