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文档简介

明了测评是师生心理问题预防的有效工作和科学手段。2020核心素养上存在一定的差距。如何发挥农村教育的特点,通过布贴等简单却行之有效的教学方法促进农村学生核心素养的提高,是每一名农村教育者应该思考的问题。因布贴课的教学策略应紧随新课标的要求有所变化。第一,将单纯讲授布贴,引导学生认识不同艺术形式技法的特点,形成对不同贴风格引申到布贴承载的文化背景和地域特点以及不同时期,不同艺术形式的文化传承,培养学生图像识读、文化理解的素养。第三,为布贴活动创设问题情境,引导学生

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