美术教师线上培训研修心得五篇

1、美术教师上培训研修得五篇教育专家的讲座及点评为我们的美术教育从理论上注入了新鲜的血液给我们带 来了心灵的启迪和精神的享受,辅导教师精心设计的学习简报,同行们独到的见解 使我受益匪 . 下面是为你心整理的美术教师线上培训研修心得五篇 ,仅供参考, 希望对你有所帮助._美术教师线上培训研修心得 1_月_日,我有幸参加了名师之路小学美术教学研讨会首先,感谢学校领导 给与了我这次外出学习的机会,通过这次学习来推进我本人在以后的教学工作中 有更大的进步和更好的提高.本次参加美术研讨活动,听 5 节,让我受益匪浅,从精彩的 5 节课中都有一 个共同点实在,授课教师在讲课中,与学生打成一片,与学生的距离可谓

2、 是近之又近,没有花架子,他们注重利用身边的生活注入教学,用具有亲和力的语 言引导学生,开发学生思路,以便达到教学的目的围绕发现问题提出问题 分析问题解决问题为主线进行探究和研讨教学通过这次学习,也让我 有了一下几点深刻的体会:一 .挖掘美术课的价值;美术课的一个重要特征是使学生在美术课中陶冶情操,提高审美能力.美术是 一门视觉艺术,通过本身具有的美的造型,表现生活传递信息,一名美术教师应该 懂得如何挖掘造型中外在美以及内在美,并将之融入到课堂教学里,使充满美感的 视觉形象与洋溢着美感的课堂教学艺术浑然一体让学生醉心于美的殿堂.二.美术课程逐步多元化进入视觉文化的时代_世纪是一个瞬息万变的信息

3、时代,在当今科技经济.文化的影响下,美术不仅仅 是审美和创造,它和语文.数学.音乐等学科一样是人类文化中各具特色却又无可 替代的语言系统.现在学习美术的目的并非是涂涂画画产生一件作品而已而是让 学生能从人文性质的高度更深刻地理解美术和运用美术帮助学生逐步形成 健全的人格,要重视培养学生观赏美术作品的爱好和习惯视觉艺术的冲击,让我 们充分感受到科技的发达在美术中得以应用以及所取的视觉效果以此来提高学生对美术学习的兴趣和弘扬中华民族精神.观摩学习虽然结束,虽然只有短短的两天时间,可心里有些意犹未尽,自己在教 学中应该有新的创新,对教材和学生多琢磨,使自己的美术课有新的提高,以此对 我今后的教学起到

4、了很好的引领作用._美术教师线上培训研修心得 2_本次培训安排了多位教授.研究员给我们做精彩的讲座.各位专家的讲座,阐述 了他们对学生以及小学数学教学的独特见解,新课程的各种看法,对数学思想方 法的探讨,并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识听了他们的讲解,我的思想 深深受到震撼:作为一个普通的小学数学教师我思考的太少.如何来定位自己的 职业,自己的教学学生喜欢吗?自己的工作家长满意吗我一定要这样提醒自己,鞭 策自己,激励自己努力前行.下面我就如何上好一堂数学课谈谈我学习的一些感受一.课堂上要让学生学得快又要学得乐做一个动脑的教师,做一个智慧型的教师,孩子们减负了,教师心情也好了.教 师对学生的

5、教育,不只是促进学生一时的发展不只是以学生暂时取得的好成绩为 依据,更要促进学生的可持续发展,让学生学得快乐学得自主.二.联系生活实际,创设有效的生活情境数学教学中,教师要不失时机创设与学生生活环境.知识背景密切相关的,又是 学生感兴趣的学习情景,使学生从中感悟到数学的乐趣产生学习的需要,激发探 索新知识的积极性,主动有效地参与学习.在创设生活教学情境时,要选取现实的 生活情境.教师可直接选取教材中提供的学生熟悉的日常生活情境进行加工或自 己创设学生感兴趣的现实生活素材作为课堂情境生产和生活实际是数学的渊源 和归宿,其间大量的素材可以成为数学课堂中学生应用的材料教师要做有心人, 不断为学生提供

6、生活素材,让生活走进课堂.真正让文本的静态数学变成生活 的动态数学.要让学生觉得数学不是白学的学了即可用得上,是实实在在的. 这样的课堂教学才是有效的.三.注重课堂评价来促进有效教学小学数学课程设置多以游戏为载体以培养孩子们的兴趣为目的.们老师应 用一切可能的方式,通过课堂把孩子们求知和求学的欲望激发出来培养孩子们对 数学的良好兴趣.对孩子们课堂上学习行为过程作为评价重点孩子们在课堂上每 一个好奇的行为,分神的表现,老师都应正确对待不能用批评的语气.蔑视的 眼神,过激的行为扼杀孩子们对数学的好奇心_美术教师线上培训研修心得 3_这次培训只是短短的几天,我感悟到自己的点滴进步;深深地体会到培训的

7、时 间太仓促了,如果再长些,我的收获会更多!培训期间,我们用眼细细观察课堂流程侧耳倾听名师讲解,用手摘记笔录而 后用心体验感悟;以讨论的形式表达自己的心得培训侧重理论联系实际,促进了 我的成长.理论的淀积,提高业务素养.学生要有一杯水,教师得有一桶水是说教师本 身的功底得扎实.我相信,这点素质每位教师都有而摆在我面前的困难则是,如何 使学生的空杯子变成一杯水的问题,就需要教师的教育素养.为此,在 此期间我通读了美术新课程标准,还摘录了万余字的笔记.我相信,只要坚持不懈地学习理论及教育文 ,达到一定的数量 就会产生质变 , 从而提高自身的业务素养.理论的支撑,指导教学行为培训中,我们听了几位老师

8、 的说课.这些说课都建立在理论的基础上,无一例外地体现着新课改的要求.趋势; 课堂生动,预设生成与动态生成相结合;目标达成度高无一不渗透着美术素养和 美术方法.用心品味或听他们的说课,他们的设计都有根有据.有板有眼.回味自己 的教学,真的问题不小.理论运用于课堂教学,课堂教学体现理论的运用,将是我提高课堂质量的动力, 提升教学能力的途径.理论的铺垫,认识教育科研听讲座令人深思,很受启发.上 课老师所讲的内容,无一不体现着他们经验的精华而这些精华的产生都是由 问题引起,通过教科研的途径形成.作为一名美术骨干教师,能力当然要好;但参加了培训,我真的感到难为情.今 后,我有信心去学习教材,并落实到行

9、动中,从而提升自己的科研能力.培训结束了,我清醒的认识到只有在遵循理论实践反思认识再理论再实践再反思再认识不断循环的过程中才能获取进步. 我坚信:努力奋发.不断进取,我会成为平关小学真正的骨干教师,至少成为自己认可的骨干!_美术教师线上培训研修心得 4_月 20 日在昆明高新一小科医路参加了为期三天的全市小学美术骨干教师培 训班,让我深切地认识到在全面推进素质教育的今天作为一名教育工作第一线的 美术教师,只有不断地吸收先进的教育教学理念掌握富有创新的教育教学方法, 才能培养富有创新精神和实践能力的创新人才才能跟上时代前进的步伐.虽然只有三天的培训学习,自我感觉是受益颇多.本次培训听了五个讲座和

10、两 节优质课.根据美术教学中的欣赏.水墨.手工陶艺四个教学领域进行指导._月 20 日温文汇老师谈了新课程下的纸立体造型的教学技法以及裴莹老师的美术教育 教学理论讲座,高新一小左杰老师上的陶艺课瓦猫和周燕老师上的水墨画教学 青花瓷._月_日云南大学王新副院长所谈的读图时代的视觉教养昆明学院余 志春老师的中国画人物写生讲座,_月_日陈晓鸣老师的色彩画命题创作讲座.回首 这三天的学习,给了作为美术老师的我深深地感悟对于我今后的教学起到了很好 的引领作用.通过培训,我意识到正确理解素质教育体系下的美术教育是设计课堂教学的前 提.今后,我将抓住一切学习机会,努力使自己成为更加优秀的美术教师._美术教师线上培训研修心得 5_这次国培为我们美术教师创造了一个很好的学习机会,通过学习,聆听专家们 的由浅入深.生动详尽的讲座,不仅使我对学校美术教育教学有了全新的认识,更 重要的是让我的思想.观念都受到了一次触动和升华一.收看讲座 受益匪浅教育专家的讲座及点评为我们的美术教育从理论上注入了新鲜的血液给我们 带来了心灵的启迪和精神的享受,辅导教师精心设计的学习简报,同行们独到的见 解使我受益匪浅.二.增强理论知识达到资源共享在这次培训开设的课程中,使我增强了专业水平,更新了专业知识.了解到