《传感器与检测技术》课程考核大纲_第1页
《传感器与检测技术》课程考核大纲_第2页
《传感器与检测技术》课程考核大纲_第3页
《传感器与检测技术》课程考核大纲_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、传感器与检测技术 课程考核大纲一、适应对象修读完本课程规定内容的汽车服务工程专业的本科学生。提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的汽车服务工程专业的本科学生;二、考核目的使学生通过本课程的考试,掌握传感器基本概念和基本特性;电阻式传感器等9种传感器的工作原理、测量转换电路、补偿方法和用途;掌握非电量测量技术及温度等常见非电量的测量系统组成和工作原理。三、考核形式与方法闭卷考试。四、课程考核成绩构成课程成绩=平时成绩(20%)+期末考试(80%)。五、考核内容考核内容为所讲授的全部内容。重点是传感器的特性、工作原理、测量转换电路;非电量测量技术和非电量测量系统组成和工作原理。六、样卷 机械

2、工程学院传感器与检测技术课程考试试题一、判断题(判断下列各题,正确的在题干后面括号内打“”,错误的打“”。每小题2分,共10分)1.动态应变仪的标定电桥的输出电压是采用半桥接法工作的。( )2.传感器的作用是用来实现由非电量到电量的转换。( )3.利用桥式电位差计测量热电偶的热电势时要消耗热电偶的能量。( )4.具有质量为M,刚度为K的振动体的固有频率为 0= 。( )5.惯性式压电加速度传感器的输出电荷正比于质量块的加速度。( )二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将其号码填在题干的括号内。每小题2分,共10分)1.下列传感器可实现非接触测量的是( )传感器。 A.压

3、电式加速度 B.电动式速度 C.电磁式速度 D.电阻应变式2.描述周期信号频谱的数学工具是( ) A.傅立叶级数 B.傅立叶变换 C.拉氏变换 D.三角函数3.表示测量装置的静态输入与输出之间关系的实验曲线称为( ) A.理论直线 B.标定曲线 C.理论标定曲线 D.幅频曲线4.要使装置的输出波形形状不失真,须使该输出波形的各正弦分量的相位滞后( ) A.相等 B.与角频率成反比 C.与角频率无关 D.与角频率成正比5.使用数字频率计测量信号时,在( )情况下测周法比测频法合理。 A.被测信号频率很低 B.被测信号频率很高 C.被测信号频率变化较大 D.被测信号频率恒定三、填空题(每空1分,共

4、20分)1.测试装置的灵敏度是该标定曲线的_。2.热电偶的热电势包括两种不同导体接触时的_和同一导体两端处于不同温度时的_。3.直流电桥中_接法的灵敏度最高。4.交流电桥的平衡条件是相对桥臂阻抗幅值的_相等,且相对桥臂阻抗的相角_相等。5.光线记录仪的振动子的输入信号只能是_。6.单位脉冲信号的幅值频谱是_。7.半导体应变片的工作原理是基于_效应。8.随机信号x(t)的均值定义为=_。9.若稳定振动位移信号为x(t)=Asin(t+),则其稳定振动速度信号为v(t)=_,加速度信号的振幅为_。10.用强迫振动法激励系统,当系统加速度幅值达到最大时,称为系统的_,此激振频率d与系统固有频率之间的关系式为_。11.正弦信号的均方根值与它的幅值比为_。12.电动式速度传感器的线圈中产生的感应电动势正比于_。13.GZ-2型测振仪配接电动式速度传感器时,经过仪器内部的_网络可将传感器测得的速度信号转换为_和_信号。14.温度误差的线路补偿法是利用电桥的_实现的。四、简答题(每小题10分,共30分) 1.简述压电式传感器需要配置前置放大器的原因;常用的前置放大器有哪两种?各有何特点?2.画出动态应变仪的原理框图。若输入应变的波形为低频简谐信号,请注明各环节的输出信号的波形。3.差动变

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论