小学“青蓝工程”实施方案

XXXX小学“青蓝工程”实施方案为进一步加强教师队伍建设，给青年教师搭建互帮互学的平台，促进青年教师迅速成长起来，勇挑重担，独当一面，逐渐使他们向骨干型教师发展，促进教师队伍整体素质的提升，进一步提高学校的教育教学质量，特制定XXXX小学“青蓝工程”实施方案。一、培养目标1.以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的发展。培养青年教师具有扎实的教学基本功，能够熟练运用现代教育手段。2．引导青年教师了解我校的办学理念、老教师的光荣传统和丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想。具有深厚的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力，能够独当一面，胜任各科教学工作。3.引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课、家长开放课或校内赛教课等多层次的教学活动中展现自己的风采。具备对各种信息的捕捉、判断和重建的能力。教学效果好，教学质量高。二、培养对象 新参加教育教学工作（或新调入）不满三年的青年教师。学校为青年教师选定师德高尚、经验丰富、教育教学成就突出的优秀骨干教师（班主任）为青年教师的“导师”，采取师徒的结对子方式。三、管理措施（一）加强领导组织学校成立以校长为组长的“青蓝工程”实施领导小组。具体工作由教导处与各部门协同完成。XXXX小学“青蓝工程”实施领导小组组 长：XXX副组长：XXX成 员：XXX领导小组的主要职责：      1.定期召开青年教师培养工作会议，研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。2.选配好指导老师，督促落实师徒结对。  3.组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。4.负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。（二）签订师徒协议，明确责任义务“青蓝工程”结对成长活动每年一次，开学初举办“拜师会”，由学校领导组织聘请指导教师（师父）和青年教师（徒弟）结拜成教学“师徒”，统计建档，签定责任书，并明确师徒各自的责任、权利和义务。1.指导教师（师父）职责：指导教师必须为任职三年以上、教学经验丰富、教学成绩优秀的校级以上骨干教师。（1）指导教师要本着对学校发展和对青年教师成长负责的高度责任感，根据学校对新教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作，指导青年教师制定个人成长计划。（2）做好示范、引路作用。帮助徒弟掌握教学常规，帮助制订学期教学计划，一起研究教学策略、分析教材，指导好备课、上课，听课评课、设计批改评点作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好汇报课和各类公开课。（3）了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导新教师加强学习，积极参与教育科研工作，如参加课题研究、编写教学案例、撰写教学论文等。每月听新教师课2节以上。每次听完课都要给予点评指导，使其进步。 (4)认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。2.青年教师（徒弟）职责：（1）青年教师必须虚心接受指导老师的指导，每月听“师父”课不少于2节，学习“师父”的教学业务及班级管理，与“师父”一起备课，一起批改作业，互相学习，共同创新，然后向“师父”上汇报课，让“师父”给予评点和指导。（2）认真备课：在“师父”的指导下，严格按照市、区教体局各科课堂教学策略及区局课堂教学模式的思路和要求，认真备课。教后写好反思。（3）认真上课：在“师父”的指导下，能按市、区教研室推行的课堂教学策略和区教研室实行的课堂教学模式上课，体现高效课堂”，能引导学生自学、自悟、自主探究，能把更多的时间和空间留给学生，放手让学生主动探索知识、寻找规律、解决问题。（4）在“师父”的指导下，学会设计批改学生作业，要做到精选精练，分层设计，针对性强、有实效。还要学会有计划、有针对性地辅导学生，要善于利用各种方法辅导学困生，转化效果好。（5）要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于10节。对“师父”的课应该随时进班听，听完课后虚心请教，并在听课本上详细记录。（6）要加强业务学习，多读书，读好书，做好读书笔记和读后感。勤于动笔记录身边的故事，积累自己的教学感受，每学期理论学习笔记不少于3000字，体会5次以上；撰写教学案例达到平均两周一次，针对教学中的问题进行反思、剖析，扬长避短，弥补不足；争取每学年至少一篇以上教学论文在区级或以上获奖或发表。（7）必须按规定认真参加各级培训工作。继续在业余时间对自己所教学科进行充电。（8）青年教师积极参加教学科研活动，每学期在学校上一次创优课或汇报课。  （三）加强过程管理，实施过程考核学校领导小组对师父指