校园卫生活动方案

1、校园卫生活动方案校园卫生活动方案 篇1一、指导思想通过开展文明卫生校园评比活动，加强学校管理，营造文明、卫生、健康、和谐的育人环境，促进教育快速健康可持续发展。二、总体目标通过文明卫生校园评比活动，建立文明和谐校园的有效工作机制，使学校文明、卫生、安全工作得到加强，育人环境明显改善，校园文明程度明显提高，管理水平和办学质量明显提升，让学校真正成为加强精神文明建设的重要阵地，成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。三、成立领导机构机构组长：常务副组长：副组长：组员：四、评比分值标准（附表）（一）市单位卫生标准与检查评分表（100分）；（二）文明校园及未成年人思想道德教育评分标准评分表（100

2、分）；（三）附加分（荣誉分5分）。五、评比时间依据区9月双创工作情况通报暨全面工作部署大会工作责任分解表要求，本次评比时间初步定于10月25号开始，10月30号结束。10月31号双创办汇总上报区双创指挥部。六、评比分组人员安排本次评比活动分成两个小组：第一组组长：组员：参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园；红旗镇中学、中心校、中心幼儿园；镇中学（学校、中学）、中心校、中心幼儿园；镇中学（中学、东昌学校）中心校、中心幼儿园及一小、二小、三小、小学、中学、九小的评分工作。第二组组长：组员：参评单位：镇中学、中心校、中心幼儿园；镇中学、中心校、中心幼儿园；中学、中心校、中心幼儿园及四小、五小、六小、

3、七小、十小、二中、幼儿园的评分工作。七、工作要求（一）开展文明、卫生校园评比活动是创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作的一次检验。评比小组要高度重视，认真做好评比相关工作。（二）在评比过程中要按照标准，严格要求做到公平、公正，将我区教育系统在双创工作中做出模范作用的单位评选出来给予表彰，对在创建全国文明城市及创建国家卫生城市两项工作过程中带有消极、懒散思想的学校及校长给予通报批评。（三）本次文明、卫生校园评比活动结束后，将启动问责制度。校园卫生活动方案 篇24月7日是世界卫生日。每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。确定世界卫生日的宗

4、旨是希望引起世界各国对卫生问题的重视，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，提高人类健康水平，确保人民能够生活在安全、发展、繁荣的和谐社会中。世界卫生日期间，包括中国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。一、活动目的：良好的工作生活环境能使人处于一种健康状态，在这种状态中，每个人都能够认识到自身潜力，能够适应正常的生活压力，能够有成效地工作，良好的个人习惯又能带动周边环境的改善。因此，将通过进行问卷调查以及发动全院学生自觉维护工作环境及学习环境，号召大家爱护环境讲究卫生，来减少校园垃圾，治理白色污染，铲除四害生源，消灭卫生死角，提高环境卫

5、生质量，增强群众卫生意识，改变不良卫生习惯，改善校园卫生面貌，建立健康绿化的和谐校园。二、活动主题：健康、和谐、绿化三、活动时间：暂定4月6日至4月12日四、活动地点：树达楼前及全院宿舍楼五、活动对象：湖南师范大学树达学院全体学生六、活动流程：前期准备：(1)联系好系部宣传部人员于4月5日前出好海报;借好相机;安排好执勤人员;打印好调查问卷及报名表;(2)邀请我系宿管部配合此次活动，协助查寝。中期开展：(1)4月6日上午12点之前在树达楼前接受志愿者参与寝室文化节活动的监督人员报名，志愿者主动向同学们宣传重视公共卫生的重要性，指出室内死角，并主动帮人倒垃圾。同时对过往的师生开展一次关于校园环境

6、与宿舍卫生环境建设的问卷调查。(进入大学，校园与宿舍就成了广大大学生的第二个家。校园环境与宿舍的生活环境直接影响到大学生的生活质量和日常的学习状态。倾听同学们的心声，改善宿舍公共卫生，从而切实的为同学服务)(2)4月11日晚上7点部分志愿者协助宿管部在树达楼门口集合，08级经管系各班级进行检查，拍照。从评委中选出最佳宿舍。后期收尾：相关同学及时写好通讯稿及总结，收集志愿者心得。统计校园环境的调查问卷，写好总结及时向老师们反映学生对校园环境的动态并对最佳宿舍进行张榜表扬。七、活动人员安排：复印相关资料：海报设计及后续评选结果公布：报名活动负责人：调查问卷统计：通讯稿：活动总结：八、活动物品及经费

7、：海报纸及水彩10元调查问卷100份10元笔2支2元校园卫生活动方案 篇3一、活动主题确定今年我县开展城乡同建同治工作，5月22日至23日，县领导亲自带队督查全县城乡同建同治工作，现场讲评督办，开展万人集中清扫垃圾活动，城区街道全面清扫保洁，在农村全面清理垃圾。这引起了学生的强烈关注。借此契机，我们结合本校同建同治活动，从学生身边的环境入手，开展保护校园环境卫生从我做起争做校园环保小卫士综合实践活动。二、活动目标1、知识与技能目标(1)明白校园的各种垃圾是怎样产生的;(2)理解垃圾的产生主要是我们的卫生习惯所形成的，我们怎样来改变这些不良的习惯，使我们校园环境更加优美。2、过程与方法目标(1)

8、培养学生根据自己的活动主题，确定活动内容、制定活动计划的能力;(2)培养学生收集处理资料和信息的能力;(3)通过小组活动，使学生学会分享，学会合作。3、情感态度与价值观目标(1)使学生在力求贴近生活的活动中感受综合实践活动的乐趣;(2)增强学生的环保意识和主人翁情感，激发学生热爱学校，热爱家乡。三、活动计划和时间安排本次实践活动的实施对象是七年级学生，本次活动从9月9日开始至9月27日结束，共历时3周，整个活动历经三个阶段，具体内容及时间安排如下。第一阶段(1周)：确定主题，制定小组活动方案;第二阶段(1周)：分头行动，集中交流;集思广益，确定各环节任务分组活动，各小组根据计划开展调查，多途径

9、收集、汇总、整理资料;第三阶段(1周)：成果宣传，活动延伸。四、具体实施过程(一)、确定主题，制定方案1、宣传发动，成立课题小组活动之初，我利用本县开展城乡同治的契机，引导学生观察我们县这几个月的变化，学生都兴奋不已。我及时引导学生，你们刚刚进入我们龙山一中，大家要热爱我们的学校，要为我们校园的环境卫生做出自己的贡献，争当一中的校园环保小卫士。同学们磨拳擦掌，跃跃欲试。教师就顺势提出让同学们去进行一次综合实践活动保护环境大行动争当校园环保小卫士，同学们兴致勃勃。开始制定活动计划和方案，自行组成课题小组，选出正副组长，讨论可以为环保做什么。2、集思广益，确定各环节任务针对同学们提出的问题，师生共

10、同讨论，明确各个阶段的任务。第一环节：在本班进行环保卫生调查;第二环节：校园小卫士在行动;第三环节：全校学生行动起来，人人争当小卫士。3、齐心协力，做好活动准备教师准备:与学校领导沟通，让学校大力支持本课题的实施;对学生进行活动安全教育;对学生加强人际交往能力的训练。学生准备:成立课题小组;明确各阶段任务;准备好相机，活动记录本等用品。(二)、分头行动，集中交流1、全班进行环保卫生调查(1)活动形式：学生自发分组，分头行动A组上网搜查，咨询老师查找环境污染的危害;B组同学对全班学生进行一次环保问卷调查;C组调查学校课间、午休、放学等时间那里的垃圾最多;同学们为什么扔垃圾;同学们大扫卫生是否认真

11、;了解学校不环保的地方，并用相机记录。(2)教师的指导建议在本环节中，教师鼓励学生放开手脚，大胆实践，在查找资料的过程中，要注意理解分析，归纳总结。在调查问卷中，要注意人际交往的技巧和安全问题。活动要做好记录，准备集中交流所获得的信息。(3)汇报记录A组同学活动进行顺利，他们通过上网查询得知，环境污染所造成的危害是巨大的;B组同学对全校师生进行了一次环保调查，并写出了调查报告;C组同学最积极，他们不仅对校园的不好现象进行了记录，对学校的问题进行了分析。2、校园小卫士在行动活动方式：分组A组同学讨论后写出倡议书;B组同学设计环保口号;C组同学给学校的环境卫生向学校领导提出建议。3、全校学生行动起

12、来，人人争当小卫士(1)活动形式：全校参与对学校进行卫生大扫除，感受环境卫生变化的喜悦;开关于校园环境卫生的班会;制作关于校园环境卫生的黑板报与手抄报;(2)教师指导建议本阶段教师要让学生用理论执导实践，在实践中出真知。以观察实验为基础，通过实验理解概念和规律，培养实事求是的科学态度。教师要引导学生之间多多沟通与协商，为活动提供相应的便利条件，以便实验的顺利进行。(三)成果宣传，活动延伸1、学生在学校发出环保的倡议书引起共鸣，全校学生都行动起来;2、校长接受了同学们的建议，学校加大了环境卫生的整治;3、同学们在学校制作了手抄报、黑板报，海报;4、同学们自发成立了宣传小组。五、活动效果和反思本次

13、综合实践活动历时3周，学生办手抄报50多份，开展宣传活动1次，进行全校型的卫生大扫除4次，征集优秀环保口号40多个，书写的环保调查报告、收获体会30多篇。本次活动开拓了学生的视野，使学生对于环境问题现状以及如何保护环境有了更深刻的理解，初步形成了保护环境，与自然和谐相处的观念。学生的目光已经投入了社会，他们从自身做起，尽可能少扔垃圾，并做到废物利用。同时，这种行为还带动了家庭，辐射到社区，达到了“学校教育学生，学生带动家庭，家庭影响社区”的效果，产生了良好的社会反响。校园卫生活动方案 篇4为更好地推进学校卫生工作，打造温馨舒适的学习环境，装扮我们美丽的校园，结合区教育局“关于开展第0个爱国卫生

14、月活动的通知”精神，结合我校实际情况，开展本次主题活动。一、活动主题：美丽校园，我呵护二、活动时间：20 xx年4月三、活动内容：1、弯腰行动活动要求：学生在校园中看到垃圾及时弯腰捡起，并按照垃圾分类要求放入指定垃圾桶。2、美丽班级评比活动要求：各班充分发挥学生聪明才智，利用各种现有资，把班级装点的温馨、舒适、典雅，充满化气息。3、卫生小达人评比活动要求：通过一个月的主题活动，各班推选出一名卫生小达人，参加校级卫生小达人评比。四、各活动时间节点：1、月底班主任会进行工作布置2、4月2号学校通过升旗仪式，对全校师生进行动员发动3、4月4日各班利用专题教育时间进行班级发动，落实各项工作4、4月1日

15、对全校各班布置情况进行中期检查反馈5、4月2日各班上报一名卫生小达人6、4月27日“美丽班级”检查评比校园卫生活动方案 篇5校园环境卫生是学校的第一窗口，更是一个学校的学生素质和办学品味的重要标志。为培养我校学生良好的卫生习惯，造打干净整洁的校园环境，学校对校园卫生管理实行卫生责任值日制。为确保这项工作有序开展，增强可操作性，学校特制定如下工作方案。一、领导小组组长：副组长：组员：二、校园环境卫生组织管理办法（一）卫生区责任划分：1教室卫生及教室外边走廊、窗户、墙壁卫生由本班负责。教学楼楼梯、墙壁卫生由各级部所指定班级负责。2校园环境卫生实行班级轮流值日制，全校公共区分为二个年级责任区域，分别

16、由高一、高二四个级部进行清扫和管理，每个级部责任区根据工作量分为2个班级责任区，各班级轮流进行卫生值周，班级责任区一周一轮换。（二）教室及校园环境卫生清洁管理：1教室和环境卫生打扫时间：早上：7:207:55、中午：1:402:00、下午：5:406:00进行清扫，每天上、下午上课前十分钟进行保洁。2每周日下午两节课后组织卫生大扫除（包括教室、宿舍、校园环境），任何年级、班级不得以任何理由取消大扫除（过大周除外）。3课间班主任组织本班值日生对本班责任区进行卫生管理和维护。（三）校园环境卫生检查：1校园环境卫生由德育处每天组织二次检查并进行记录并公布在学校网站和教学楼评比栏上，大扫除由德育处和年

17、级组进行检查，每周评比一次，评比到班级。2平时德育处对校园内卫生进行巡查，对相关问题进行即时处理和记录。3.由德育处负责组织师生检查组，对乱扔、乱吐、乱泼水等破坏卫生现象查处。4.宿舍卫生由宿管科负责组织管理、检查、评比。对内务不合格的宿舍，宿管科将随时通过级部让该宿舍人员回宿舍整理内务。5.定期利用板报、晨会等对卫生情况进行评比、通报。（四）校园公共区的划分1.环境卫生区划分：高一年级东教学楼前A1区：东教学楼前（包括外楼梯）A2区：足球场、篮球场、看台以东、1号家属楼东教学楼后B1：东教学楼后、艺体楼四周、4号家属楼。B2：男生宿舍楼楼前绿化带以北至北墙高二年级西教学楼前（门厅以东）楼后南

18、北路以东（含路）C1：西教学楼前（包括办公楼东侧的绿化带）、3号家属楼。C2:西教学楼后西教学楼前（门厅以西）楼后南北路以西D1：西教学楼前、西厕所、2号家属楼D2：西教学楼后2、检查标准：教室、走廊：1墙壁：无积尘、蛛网、鞋印、字迹、贴纸、刻划印痕等， 张贴物整齐有序。2地面：干净，无积水，无纸屑果皮，无痰迹、粉笔头等。3桌凳：桌面干净，桌凳排放整齐，排放成一条线。课前学习用品摆放有序。离座后及时把凳子放回桌下。4黑板：板面干净，上沿无粉末。5讲台：干净，无积水脏迹，无杂物放置。6玻璃：明亮无脏迹，擦拭彻底，无不规范纸贴（包括门、窗、走廊窗）等。7门、窗：干净，无灰尘，无乱涂乱画现象，破损及

19、时报修。班级门牌，端庄干净。8灯管、灯架、灯线、干净明亮，无灰尘蛛网，每周清理。9卫生工具角：该部位打扫彻底，杂物筐清理及时，卫生工具齐全干净摆放整齐（否则每次扣1-3分）。环境卫生：1地面：干净整洁。无积水、污物，无果皮、纸屑，无杂草、纸袋、砖石、落叶。2草皮、道路：爱护草皮生长，不践踏、不损坏。草内无纸片、砖石，道路洁净、卫生，路面、路旁无杂草及脏物。3楼四周：卫生干净，无废纸、垃圾、落叶等污物 。4墙壁：无破损污迹，无乱写乱画，无蛛网尘封。5楼梯扶手：经常洗刷干净，无灰尘附物。6楼梯、台阶：洗刷干净彻底 ，无泥泞、痰迹、纸屑、口香糖残渣。注：1.不定时随查各区卫生，检查不合格扣1分。2.

20、周一定期检查各区卫生，检查不合格扣2分。3.遇重大活动，各区卫生检查不合格，按活动级别递增扣分。（县3分、市4分、省5分、国家6分）4、学校将卫生工作作为班主任评模评优重要条件之一。校园卫生活动方案 篇6在全校开展“创建卫生校园”专项活动实施方案提要：检查结果必须当天交信息反馈组，由信息反馈组统计并记录好扣分情况（直接从班级流动红旗总分50分中扣除），每周一在“国旗下讲话”中公布班级扣分情况文章注意事项检查过程中检查情况应详细记录，并酌情扣分（每次扣分控制在0.51分）以便复查，检查人员应签名，并能合理化的推断各种情况，检查结果必须当天交信息反馈组，由信息反馈组统计并记录好扣分情况（直接从班级

21、流动红旗总分50分中扣除），每周一在“国旗下讲话”中公布班级扣分情况，每月月底将本月各周扣分情况直接累计扣在班级评比分数上，并评出当月“包干区优美班级”（全校前6名）和“卫生待进班级”（全校后3名）。以上检查结果分年级纳入年级组考核。评分细则 扣分分三个等级a、扣0.5分：包干区有打扫过的痕迹，但有较少垃圾及个别包装袋，没有及时清理b、扣0.75分：包干区有打扫过的痕迹，但垃圾较多，有个别卫生死角，地面垃圾没有清扫干净c、扣1分：包干区明显没有打扫过的痕迹，垃圾很多，且有较多卫生死角2、宣传组：分阶段的在全校范围内做好宣传工作，切实让每位学生从思想上都积极的投入到校园卫生建设上来。3、信息反馈

22、组：做好重大卫生问题的及时反馈，所有检查结果必须在检查后的第二天上午前反馈到年级。4、奖励根据每小组记录情况上交每学期结束前人工作小结，由政教处根据值周记录情况分别奖励同学奖品和证书，设“最佳卫生检查员”50%。希望各班主任、教师切实做好学生的思想宣传教育，让本次活动取得更打的实效，从而有效改善校园卫生环境。校园卫生活动方案 篇7一、工作目标进一步巩固与完善卫生与教育部门学校卫生工作协调机制，加强对学校传染病防控、突发公共卫生事件应急、饮用水、教学环境生活设施等日常卫生监督与指导，提高学校卫生工作责任意识和自律水平，降低学校秋季开学突发公共卫生事件高发风险，保障学生健康，维护校园卫生安全健康环

23、境。二、重点内容（一）传染病防控工作1、传染病防控制度建立及措施落实情况；2、学校依法履行传染病疫情报告职责情况。（二）突发公共卫生事件1、管理组织及相关制度的建立和落实情况；2、报告人设置情况。（三）生活饮用水卫生工作1、生活饮用水管理制度建立及措施落实情况；2、生活饮用水水质情况；3、学校内供水设施卫生许可、管理情况；4、供、管水人员持有效“健康合格证明”和“卫生培训合格证明”情况；5、学校索取涉水产品有效卫生许可批件情况；6、学校内供水水源防护情况。（四）学校内设医疗机构或保健室工作1、医疗机构或保健室设置及学校卫生工作开展情况；2、医疗机构持有效执业许可证、医护人员持有效执业资质证书情

24、况；3、医疗机构传染病疫情报告、消毒隔离、医疗废物处置情况。（五）学校教学、生活环境卫生管理工作1、教室人均面积、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境卫生质量情况；2、黑板、课桌椅等教学设施的设置情况；3、学生宿舍、厕所等生活设施卫生情况。（六）学校内公共场所卫生工作1、持有卫生许可证的情况，从业人员健康检查和培训考核情况；2、卫生管理制度落实及卫生管理人员配备情况；3、公用物品消毒情况；4、传染病和健康危害事故应急工作情况。三、工作步骤此次专项行动共分二个阶段：自查整改和检查验收。（一）自查整改阶段（9月1日-9月30日）各院校要按照学校卫生工作自查表1-9内容对本学校卫生安全工作开展自

25、查，填写学校卫生工作自查表，对自查中发现的问题要及时进行整改。（二）检查验收阶段（10月1日-11月15日）各级卫生计生行政部门和监督机构要落实自身监管职责，将学校自查和监督检查相结合，对所属监管院校开展监督检查，验收学校自查和整改情况，对于检查中发现的问题，及时通报本级教育行政部门，督促学校进行整改，并依法进行查处。四、工作要求（一）各县区要高度重视此次开展的“卫生安全进校园行动”，把其作为当前工作的重中之重，纳入重要日程，明确职责任务，抓好落实。各学校要建立校长为第一责任人制度，明确专人负责，落实学校卫生相关要求，确保卫生安全。（二）各级卫生计生行政部门与教育部门要密切配合，及时沟通相关信

26、息，要适时组成联合督导检查组，对学校卫生工作落实情况和工作进展情况进行督导检查。各县区要认真总结此次行动工作开展情况，于11月30日前将工作开展情况及附表2报市卫生计生委综合监督执法局学校卫生科。校园卫生活动方案 篇8今年4月7日是xx个“世界卫生日”。为在全校学生中普及卫生健康知识, 预防和控制春季各类传染病的发生和流行, 进一步做好校园环境卫生清理, 提高校园环境质量,不断提升学生的卫生意识、健康意识、环境意识和文明意识, 我校决定在“世界卫生日”到来期间，结合“五创联动”，积极组织开展相关主题宣教活动，现制定如下实施方案：一、活动目的通过开展系列主题活动，一是要逐步培养学生养成良好卫生习

27、惯，增强健康保护知识，减少各类传染疾病的发生和流行。二是要通过主题教育及实践活动，做好我们校园内外的卫生治理，为学习生活创造一个干净、整洁的环境，并以此推动校园“五创联动”深入开展。二、活动时间4月74月12日三、活动主题预防春季传染病，防止病从口入四、活动宣传(一)校少先队大队利用周一(4月8日)国旗下的讲话活动，积极号召全校学生积极行动起来，从自身做起，从小养成良好卫生习惯，减少疾病发生;在学校、家庭、社会要积极争当“卫生小卫生”，为建设卫生、洁净的学习生活环境携手努力。(二)各班在活动期间要充分利用黑板报、文化墙、宣传栏等载体做好卫生知识的相关宣传，特别重点要做好春季传染病防控的相关宣传

28、。五、活动内容(一)开展好一堂主题班队会。4月8日上午第一节课，各班要围绕“世界卫生日”这一主题，开展一堂形式多样，教育意义深刻的班队会，让学生在活动中学到更多健康卫生知识，提高自身健康意识。活动前，要做好相关准备工作，如资料收集，活动过程安排等，确保活动取得实效。(二)开展“卫生小卫士”活动。活动期间，校少先队大队在各楼层安排两名“卫生小卫士”对各楼层班级的卫生情况进行监督，并及时下发整改通知单;各班在本班也要招募“卫生小卫生”对本班学生出现的随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话、课间疯打闹等不文明现象，给予劝导、制止、纠正。(三)重点治理乱吃零食现象。活动期间，各班班主任要加强对学生进行食品安全教育

29、，特别是针对当前学生中爱买零食吃蔚然成风的现象，应向学生讲明吃小零食和“三无”食品对健康的危害性，同时请家长积极配合学校，共同做好对孩子进行食品安全教育及监管。学校要积极和区卫生主管部门取得联系，对校园门口及天桥下摆摊设点的小商贩进行清理，以杜绝“三无”食品出现在校园周边。(四)开展校园环境美化活动。活动期间，要结合当前全市正在开展的“五创联动”，在本校组织开展卫生大清扫活动。校党支部、校团委、校少先队大队要分别组织党员、团员、队员在活动期间自行确定时间集中开展一次对校园内及周边环境卫生进行一次综合治理，美化校园内外环境。各班在4月10日下午第二节课后，对本班教室、公区进行一次大扫除，为自身创

30、造一个良好的学习环境。(五)开展“小手拉大手”活动。在对学生进行主题教育的基础上，要发动学生把爱文明、爱卫生、爱健康的精神带进社会，带入家庭，带动一个家庭成员，用自己的实际行动影响家庭成员和社会公民，让每一个家庭成员参与到这个活动中来，做好校园内外及家居环境卫生，形成一种良好的卫生习惯。校园卫生活动方案 篇9忙碌伴随着充实，汗水伴随着收获，为积极创建卫生校园、和谐校园，校总务处和大队部将在全校联合开展“爱我校园卫生、人人参与保洁”系列活动。一、活动目的创建卫生校园、和谐校园，养成卫生习惯，争做文明学生。二、活动主题爱我校园卫生，人人参与保洁三、活动时间20 xx年10月份四、活动内容及要求：1

31、、个人卫生：（1）勤洗头理发、勤洗澡换衣、勤剪指甲。（2）每天佩戴红领巾，并保持清洁平整。（3）不随地吐痰，不随手扔垃圾。2、教室卫生：（1）门窗、玻璃、桌椅、地面洁净。（2）桌椅、清洁、学习用具摆放整齐。（3）坚持每日一扫。3、校园环境卫生：（1）不吃零食，不乱丢纸屑果壳，保持校园整洁。（2）爱护花草树木，不擅自攀析花枝。（3）清洁区每天一扫并注意保洁。五、活动措施：（1）各班主任要利用晨会、午读和班会时间对学生进行“讲究卫生，保持清洁”的教育，让学生养成讲究卫生，人人有责的好习惯。（2）各班召开一次以“卫生保洁从我做起”为主题的班会，对学生进行宣传和教育，让学生明确卫生保洁的重要性。（3）

32、各班每天要坚持查找教室及清洁区内的卫生死角，发动大家深挖造成卫生环境脏、乱、差的原因，通过“查找”、“深挖”，使同学们增强文明卫生意识，提高讲究卫生的自觉性。（4）全校学生要严格执行学校“卫生五不准”制度：不准在室内吃零食、不准乱丢废弃物、不准随地吐痰，不准从窗户丢垃圾，不准在墙壁桌椅上乱涂乱画。做到教室、清洁区内无卫生不清洁现象。（5）成立学校的红领巾督的监督员在校园进行卫生清洁监督。（6）成立班级“卫生小卫士”，对本班的教室、清洁区进行打扫和监督。即：每节课的课间，各班的“校园小卫士”对本班的教室和清洁区的垃圾进行拾捡、清扫。（7）学校每月将评出“卫生先进班集体”并授予班级卫生流动红旗。校

33、园卫生活动方案 篇10为引导和培养学生树立文明理念和环境卫生意识，促进文明洁净的校园建设，营造优雅舒适、和谐健康的育人环境，培养学生人人养成自觉爱护环境卫生、保持环境卫生的良好行为习惯，提倡人人参与、人人动手、人人维护，进一步提升学生卫生意识和环保意识，共创安全、和谐、优雅、舒适的学习与生活环境。结合学校实际开展“让心灵扮靓校园”主题教育征文活动并制定活动方案如下：一、征文主题：让心灵扮靓校园。二、参赛对象：35年级全体学生。（新学期46年级）三、征稿时间：20 xx年9月17日16时前以班级为单位上报。四、征稿要求：1、作品要紧紧围绕主题，内容积极健康，树立“环境卫生人人参与，人人动手、人人

34、维护，整洁环境人人受益”的理念，从一个侧面或多个角度反映环境卫生的重要性和必要性；以团队、自己或他人等典型事例宣传好习惯与美的行为，展现美丽心灵；文章文理通顺，结构合理，内容充实，寓意深刻，贴近学生实际，贴近校园生活。2、征稿体裁不限，字数在300800字之间。3、参赛作品题目自拟，以Word格式A4纸排版（字体为宋体，标题小2号，正文小4号），在文章尾部注明参赛者姓名、班级及辅导教师；辅导老师可在作文后附加简短的推荐理由或点评语。所有作品必须原创，严禁抄袭，一经查实，将取消参赛资格。4、以班级为单位上报作品电子版至学校体育邮箱，文件夹以班级号命名，作品以班级号+姓名命名文件名。5、征稿可请老

35、师批改，各班召开一次主题班会进行交流，形式自定。五、作品一经上报无论获奖与否一律不予退稿，同时学校有无偿推荐和发表该作品的一切权利。六、作品评审：将聘请我校教师、校外辅导员、部分家长等组成评委会对报送作品进行评选。七、奖励办法：1、按上报作品的比例数评选出一、二、三等奖各若干名。2、在参加本次活动班级中评选出最佳组织奖若干名。3、组织获奖同学参加环境卫生方面的主题活动。4、 获奖名单及作品将在东道礼仪博客发布，并将入选该次活动文集。大学校园运动会活动策划方案活动主题： 运动展风姿预祝XXXX于校运动会取得优异成绩主办单位： XXXXXXX赞助对象： XXXXXXXXXX活动时间： 11月XXX

36、号运动会概况：为了展现当代大学生的飒爽风姿以及本校在体质教育方面的丰硕成果，本校定于11月9、10号两日在下沙新校区运动场隆重举行第二十二届校田径运动会，运动会包括三个部分：开、闭幕式、健美操表演和运动会(两天)。届时，全校各学院精心选拔的数百名选手将以青春活力、勇于拼搏的形象出现于该次运动会上。作为全校的领头羊，会计学院一直是全校学习上的榜样，会计学院在历届运动会上取得的优异成绩也一直是我们“会计人”的骄傲。去年我会计学院运动团在各位运动员的努力拼搏下取得了全校总积分第四的好成绩，我院金超伟同学还在男子跳高比赛中连续3年夺得校第一，为学院争得了荣誉为了在本次校运动会上给会计学院运动团提供相应

37、的后援，我外联部计划通过与贵公司的合作，向学院各运动员以及拉拉队员提供相应的物资援助，我们也相信贵公司在经过审慎定夺之后一定会对当代大学生提供一定的友情赞助。赞助可行性分析：本次运动会得到了学校团委学院相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属及下沙其他兄弟院校来观看，深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展，必引起高度关注。在校学生达近20000人，人流量大，到运动会每天入场观看人次为7000人左右，到时候本校区东方学院也将派运动员和拉拉队过来，因此此次宣传对贵公司来说是赞助花费少而收效大的。人口密集，而且本校的消费能力较高，出外消费方便，同时大学生接受事物的能力比较强，贵公

38、司宣传的成效将更明显。通过本次活动可以增加校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。扩大贵公司在本校的影响，提高公司产品在高校的市场占有率。通过赞助相关活动树立企业形象，提高公司的社会效益。经费预算会场布置： 200元活动宣传：宣传费 100元海报 100元横幅 200元宣传单 100元宣传合计： 500元矿泉水及医药箱(药品) 500元拉拉队慰问品 200元奖品一等奖: 500二等奖: 300三等奖： 200参与鼓励奖: 100合计奖金 1000元合计 ： 2500元冠名商利益细则(1)在运动会进行前、中、后期，我们将会在过道、会计学院看台以及会计学院学院楼等醒目处悬挂大型横幅(“*祝XX学院

39、代表团在此次运动会中取得优异成绩”横幅)，用以宣传本次活动的主题和内容,以扩大活动影响力，提高宣传力度。(2)在活动时进行海报宣传，散发相应传单(在上面印有贵公司的商标及部分广告)等大范围、多角度宣传，使宣传工作细致到位，让财院人在吸收此次活动信息的同时，一次次牢牢地把贵公司的形象铭记于心。极力推广贵公司业务，最大限度地增强贵公司的影响力，提高贵公司的知名度，以增强贵公司市场的渗透力。(3)通过“XX论坛”及XXXXX网站社团管理中心版块、进行详细报道。(4)在本次活动中将设置医疗救助点，贵公司如愿意的话可以派几名医疗人员进行现场服务。(5)届时在为运动员准备的医药箱外贴上贵公司商标，在会计学

40、院宣传海报上注明贵公司名称。(6)届时在由贵公司提供奖品上也可印有贵公司名称字样等(如在提供奖金的信封上、奖品的外包装上等等)。(7)由于XX学院看台地理位置优越，有助于学校电视台的拍摄，更是全校同学的必经之地，有助于宣传。(8)如果需要的话可以在生活区提供宣传单宣传。(9)尽力争取公众媒体对本次活动进行报道，扩大赞助单位知名度;(10)贵单位可提出其他可行宣传方式,具体可当面协商历届以来，我院都是以有实力、有影响力且具有较强的组织力和团队精神着称。我们将一如既往地本着对赞助商负责的原则。相信本次活动在贵公司的大力支持下，我们的成绩会更上一层楼!若贵公司能提供本次赞助，我们还会与贵公司达成长期

41、合作伙伴关系，为贵公司提供更长时间的宣传服务(如校园论坛，校园网站广告，海报等)，并且为贵公司今后赞助我校活动或进行展销等提供更加优惠的条件。我们真诚希望此次活动能够得到贵公司的大力支持，在我们双方的共同努力下，使本次活动取得圆满成功!最后，呈上我们最诚挚的谢意!并祝贵公司业绩步步高升!校园读书节的活动方案 篇1一、活动意义。为了创建“书香校园”的品牌特色，营造浓厚的读书氛围，提升全校师生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，把读书计划作为服务师生成长成才，不断提高师生修养和素质的有效载体。学校决定在今“读书博学月”中举办为期一个月的“书香溢校园”读书节活动。努力构建“积极向上、清新高

42、雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。二、活动目标。坚持以人为本，通过“读书节”的开展，使学生真正认识到书是人类智慧的结晶，书是自己的良师益友，读书是一件快乐的事情，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，争做一个有情趣、有修养的读书人。三、活动主题。点燃读书激情，共建书香校园。四、活动时间。20 xx年xx月xx日。五、活动方案。（一）拉开“读书节”序幕，点燃读书激情。xx日制定学校“读书节”活动安排，部署读书任务，升旗仪式宣读读书倡议书；号召同学积极到图书馆借阅图书，营造“每人每天读书浓”的书香氛围，倡议各班同学将自己的图书带来与同学互相交流

43、阅读，实现资源共享；确定读书时间。拉开邯郸市第一中学读书节的序幕。1、活动时间：xx日（升旗仪式）。2、活动地点：南校区操场。3、承办部门：团委。4、活动内容：宣读读书倡议书。（二）“制定读书计划，塑造完美人生”主题班会。1、活动时间：xx日。2、承办部门：教育处。3、活动内容：（1）举办一次示范班会（2）各班级组织班会，号召学生有目标、有选择地读书，积极参与到“读书博学月”活动中。（三）“书香溢校园”主题系列讲座。1、活动时间：xx日、xx日。2、活动地点：大礼堂。3、承办部门：团委、图书馆。4、活动内容：邀请相关作家或教师为同学做主题为“书香溢校园”的系列讲座两次，教学生怎么读书，读什么书

44、，激发学生的读书兴趣。（四）经典诗文诵读大赛。1、活动时间：xx日。2、活动地点：大礼堂。3、承办部门：团委、高一语文组。4、活动内容：在高一年级开展经典诗文诵读比赛，诗文题材不限。（五）古代诗文鉴赏团体大赛（笔试）1、活动时间：xx日。2、比赛地点：另行通知。3、承办部门：科研处、高二语文组。4、活动内容：（1）班级选拔赛。各班接到通知后，立即向学生传达，层层发动，人人参与。然后自行组织笔试，推选出10名学生，代表班级参赛；（2）全年级大赛。大赛于xx日晚上第一节晚自习举行，届时参加比赛的同学到指定地点参加考试。（六）英语朗诵比赛。1、活动时间：xx日。2、活动地点：大礼堂。3、承办部门：教

45、务处、英语组。4、活动内容：以各班为单位组织开展英文朗诵比赛，内容不限。（七）征文比赛1、活动时间：xx日起。2、承办部门：教育处、历史组。3、活动内容：征文分历史人物评述、历史文件透析两类，学生可选其中一题参加比赛。（八）优秀时政小报评比。1、活动时间：xx日前。2、承办部门：团委、政治组。3、活动内容：每班学生在广泛阅读时政新闻报道及有益资料的摘抄整理后，制作内容丰富、资料翔实、紧跟时政而又具有一定观赏性的时政小报，拓展视野，夯实学科基础。（九）读书之星评比。1、活动时间：xx日前。2、负责部门：科研处。3、活动内容：为了更好的激发我校学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力，促进读书信用卡的使

46、用。按照读书信用卡使用方法，科研处启动对本学期读书信用卡使用中表现突出的同学的评奖工作。评奖对象为我校高一、高二、少年部和小学部所有在校学生。（十）少年部活动。1、每天积累一句格言，每天读一篇好文章，并写好读书笔记。2、每月至少读两本书，其中每个小组最少共读一本书。3、积累古诗词，每天由一位学生讲解一首古诗词，同学们背会，并整理成册。4、古诗词背诵比赛、古诗词朗诵比赛。（1）活动时间：16日。（2）承办部门：少年部。（3）活动内容：初一、初二两个班之间开展比赛，由少年部组织评比。5、年级读书报告会。（1）活动时间：xx日。（2）承办部门：少年部。（3）活动内容：少年部组织开展读书报告会，参会人

47、员为少年部初一初二全体同学。（十一）小学部。1、一二年级开展“经典童话读书月”，三四年级开展“红色经典读书月”。（1）活动时间：xx日起。（2）承办部门：小学部。（3）活动内容：在小学部各年级分别开展读书活动，增强孩子的读书积极性，培养孩子的读书能力，下旬开展读书报告会，总结读书月成果。2、在一二年级开办家长学校。（1）活动时间：xx日。（2）承办部门：小学部。（3）活动内容：通过家长学校的开设，使家长参与到学校读书活动中来，并充分意识到读书对孩子成长成才的重要性，改善广大家长的教育理念，让家长配合学校引导孩子爱上阅读。2、在三四年级开展诗文竞赛活动（笔试）。（1）活动时间：（待定）。（2）承

48、办部门：小学部。（3）活动内容：以笔试形式开展诗文竞赛活动，意在增强孩子的诗文赏析意识，培养孩子的读书热情，让孩子学会读书。（十二）“书海采撷”教职工读书活动。1、活动时间：xx日起。2、承办部门：教务处。3、活动内容：以学科组为单位成立读书活动小组，教研组长为本组的读书活动责任人，负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。并将本组教师读书心得以文本形式上交教务处，教务处根据上交情况组织有关的教师面向全体人员开展读书交流座谈会，及时总结经验，全面推广。六、总结表彰。根据各项比赛成绩，对每班进行综合评比，在7日升旗仪式上开展颁奖仪式，对各项比赛获奖同学，以及优胜班级隆重表彰。校园

49、读书节的活动方案 篇2一、活动宗旨：为进一步推进书香校园建设，激发学生的读书兴趣，让每一位学生亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，特举行第二届读书节活动。二、活动主题：营造书香校园，争做文明学生三、活动口号：快乐阅读精彩无限四、活动时间：本学期五、活动安排：1、常年开展“三读”活动，即晨诵古诗、早读国学+诗歌、亲子共读（大周学生回家与父母一起阅读），六月份评选优秀亲子共读记录卡。2、读书漂流活动。以班级为单位，进一步发动每位学生开展“献一本看百本”活动，借此活动丰富班级图书角，五月份开展优秀图书角评选活动。3、4、23世界读书日，各班出一期“以读书为友，快乐成长”为主题的板报，学生每人制

50、作一张以“读书”为主题的手抄报，可介绍读书格言、摘抄名言名句、抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。4、以班级为单位举行好书推介会和读书交流会（班主任），可以介绍自己喜欢这本书的理由（包括书的作者、故事情节、读后感等）5、举行讲故事比赛（教务处）以年级为单位开展活动，先班级选，再参加年级评选（具体要求另行通知）6、小学生现场作文大赛（具体比赛要求另行通知）7、六月份举行优秀班级墙壁文化及优秀班级博客评选（评比条件另行通知）六、总结评比1、评选读书明星（具体要求另行通知）2、书香班级评选（具体要求另行通知）校园读书节的活动方案 篇3一、活动目的：一个人的阅读史就是他的精神发育史

51、。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰籍，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。本学期开展“读书节”活动旨在继续深化书香校园氛围，积极落实区教育局“校园读书行动计划”，以课题研究为依托，丰富校园读书活动，让学生在陶冶情操，滋润心灵的读书活动中真正学会学习，学会思考，提高品味，营造书香校园，打造和谐校园。二、活动口号：与经典同行，打好人生底色。让师生拥有智慧。读最经典的书，做有根基的人。读书能够改变一个人的命运。三、活动主题：享受阅读、享受快乐、享受成长四、活动时间：元月6月五、活动安排：

52、（一）寒假篇书香家园，亲子共读寒假前，学校在校刊上为各年级段学生推荐了必读书目并向家长发出倡议：给孩子建立一个读书架，给孩子添几本书，帮助孩子建立阅读记录卡，与孩子一起修补破损的书籍，和孩子一同制作书签和读书小报，为孩子营造浓厚的读书氛围。（二）新春篇书海扬帆，享受阅读学期初，举行丰富多彩而有意义的活动让学生在亲近书本、开拓视野的同时，也享受到学习和生活的快乐。1、各班围绕“书香班级”设计图文并茂的黑板报、墙报。2、举行“小作家”征文比赛。3、坚持开展“每日一诵”活动，每学期必背古诗20首，名篇20篇。4、利用“书香校园展示台”展示假期读书成果。5、利用“校园之声”广播及时推荐新书并朗读学生优

53、秀的读书心得。6、利用读书伴我成长阅读记录册记下读书的收获。7、低年级继续开展“故事妈妈进课堂”活动，中高年级开展“百生讲坛”的书评活动（目的是引领学生品阅读中国四大名着）。8、充分利用阅览室落实每周的大阅读课，利用“诚信小书架”“班级图书角”鼓励学生随时随地阅读。（三）收获篇香溢校园，收获智慧对各项活动成果进行展示，获奖作文、优秀读后感、优秀读书故事等将在校刊上陆续发表，评选出优秀的学生个人文集和班级文集，根据各班活动情况评选“阅读小博士”和“书香班级”“书香家庭”。丰富多彩的读书节活动：红领巾书市、作家进校园、百生讲坛、小记者在行动、“诵古诗”年级擂台赛、“美文大家读”读书朗诵会、亲子表演

54、课本剧等。附：本学期教师读书行动计划时间、内容、成果20年2月、假期阅读夏山学校撰写读书笔记20年3月、读书沙龙、汇编教学随笔集锦20年4月、背诵教材中的名家名篇、举办“经典美文欣赏会”20年5月、班级读书会、指导学生汇编班级文集20年6月、有效阅读教学专题研讨会、听专家报告写教研论文附本学期推荐学生必读书目：一年级：上学就看艾特熊与赛娜鼠绘本系列二年级：雷梦拉八岁布来瑞狐狸列娜的故事阿希季诺夫人三年级：稻草人叶圣陶小屋历险郝月梅四年级：时代广场的蟋蟀塞尔登绿山墙的安妮蒙哥马利五年级：草房子曹文轩冰心儿童文学全集六年级：城南旧事林海音科学简史杨禾校园读书节的活动方案 篇4一、指导思想让师生亲近

55、书籍，用阅读引领成长，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。二、活动目的1、通过活动的开展，在班级、学校、家庭形成热爱读书的良好风气，使全校师生养成良好的读书习惯。2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，开阔视野，为终生学习发展奠基。3、通过活动，引导师生与经典好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础，逐步形成独特的校园文化。三、活动主题悦读畅享共同成长四、活动时间20 xx年4月10月五、组织领导组长：副组长：组员：政教处、教务处、年级组长、各班班主任六、活动要求（1）第一阶段（4月上旬5月中旬）：营造阅读氛围。通过班会、团队会、校会、晨会

56、等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号，利用校园广播、校园网、电子屏、黑板报、宣传橱窗、校报以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。（2）第二阶段（5月中旬6月底）：培养阅读习惯。发挥学校图书馆和班级小书架或图书角作用，设立“好书推荐专栏”，定期向学生推荐图书，成立“好书交换站”，开展“好书漂流”活动鼓励同学们分享好书。以组织主题班会、书香班级、举办读书沙龙等多种形式来推进本校师生阅读习惯的养成。（3）第三阶段（暑假期间）：亲子共读各班挑选适合学生、家长共读的书或文章，要求学生和家长共读，并写出阅读心得。

57、（4）第四阶段（5月10月）：分享阅读之乐。以多种形式组织学生开展学生阅读交流活动并进行评比。开展“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”评选、表彰活动。分别推荐“书香少年”12人、“书香家庭”和“书香班级”各12个参加区级评选。七、活动内容及安排：参加对象活动内容活动时间负责部门教师、学生活动1、组织参加市20 xx年“我是朗诵志愿者”校级报名、选拔；市、区级预赛、决赛3月4月政教处2、制定20 xx年校读书节活动方案4月初政教处3、校广播站世界读书日介绍4月26日政教处4、校20 xx年好书推荐第一季4月政教处5、20 xx年校园读书节启动仪式4月政教处6、校园网创建20 xx年读书节网页

58、4月教务处7、校“图书漂流站”书籍更换5月中旬政教处8、在学校网站上推荐教师读书书目，教师给学生推荐优秀书目5月教务处9、庆“六一”师生经典诵读活动5月31日政教处10、“教师节”校园师生经典诵读活动9月政教处学生活动1、参加十二届“税收国家文明”征文活动4月政教处2、参加区“议家风，话和谐”系列主题活动4月6月政教处3、开展“少年传承中华传统美德”系列活动4月8月政教处4、参加“中国移动杯”20 xx年南京市中小学“读书节”主题征文活动4月5月政教处5、参加“我爱家乡”三地（京宁蓉）联动中小学生诵读会4月5月政教处6、开展“少年传承中华传统美德”教育活动4月5月教务处7、参加“小小读书郎”经

59、典诵读活动和以此为基础的“传承经典”阅读知识竞赛4月7月8、参加“童眼看南京”南京市中小学生手绘明信片比赛4月7月教务处9、参加“瞻园杯”南京市中小学生书画大赛4月7月政教处10、校级、区级“书香少年”、“书香家庭”和“书香班级”评选。4月5月11、“我读过的一本书”主题班会510月政教处12、我与父母共读一本书7月、8月政教处13、继续通过校广播站开展“美文赏析”栏目播报每周四政教处14、参加南京市中小学生“译林杯”英语征文活动9月10月政教处15、20 xx年读书节总结、表彰10月政教处校园读书节的活动方案 篇5活动目的：为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的

60、文化生活习惯，学校于4月9日至5月7日举办“读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力；激励学生“与经典同行，与圣人为伍”，将其贯穿于始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！活动主题：“携手经典浸润和美”。活动时间：xx年4月9日至5月7日。活动内容：1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。2、结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。3、进行整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。活动安排：活动分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：准备阶段（4月910日）1、根据本年